有關五年級想象作文集合10篇
無論在學習、工作或是生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編為大家整理的五年級想象作文10篇，希望能夠幫助到大家。
五年級想象作文 篇1
月亮被灰雲遮着，密密嚴嚴的，漏不出一絲的亮光來。用兩隻手抱緊蜷起來的雙腿，迷失了一切。月光不象往常一樣普射大地，而是灰濛濛的，惟有風輕輕的吹着，撩起額前劉海，掠過月光落下一滴淚水。
如此的坐在平台上，就恍如坐在斷腸崖上的邊緣，想着他，心欲死。爸爸真的不愛我了嗎？
應該是的，爸爸還沒回來。他沒有在媽媽那裏，也不在我這裏。已經好幾晚上了，他一定不愛我們了，肯定的。
我應該不是他們生的！那為什麼伯伯外甥女一來，他就成天泡在那裏，早上去，晚上去，中午睡大覺，再也沒有管過我。沒有像以前一樣問我：單詞被了沒？數學會嗎，不懂我叫老師教你。我們去街上走走。
我想她一定爸爸的私生女；或是我的姐姐，為了生我這一胎，就把她寄在伯母的鄉下，鄉下多生沒關係，只要罰錢，要是在我家，爸爸就得丟工作（我的命怎麼這麼苦啊？又來了個和我分遺產的，哎）；或者，我是撿來的，為了收我養子，只能犧牲親女兒（按我看來，這個可能性極低，沒有哪個父母那麼傻的）。
反正，這三種必有一種，不然他為何性情大變，對我愛理不理的，肯定是為了補償她十幾年來沒有對她盡父親的責任。
魔鏡啊魔鏡，你能不能告訴我，爸爸到底愛不愛我啊？於是，我與魔鏡進行了以下攀談，
魔鏡（恭敬地）：親愛的小主人啊，你的爸爸很愛你呢！
五年級想象作文 篇2
哈嘍！我是一滴水，我從出生到現在，一直賴在臭水溝裏。可今天不一樣了，我可是被迫進行了一次非常可怕的免費“旅行”。我像往常一樣賴在臭水溝裏，可突然之間雷電交加，風號浪吼。我被臭水浪打得頭暈腦脹，不知不覺中已經來到了河面上。這時，天空已經晴空萬里了。哦，原來是陣雨下得太大，水管破裂，我才得以重見天日。
“哇！”前面的水滴一起叫道。我一看，啊，是瀑布！我用盡全身力氣喊救命，可無濟於事。“嗖”地一下，我掉了下去。現在我可算知道什麼叫“飛流直下三千尺”了。過了一會兒，身旁已不再是呼嘯的風聲了，而是軟綿綿的。可我已經無力想是什麼了，倒頭就呼呼大睡。可才睡了不到五分鐘，我就被噴了出來。“哎呀！”我叫道，“誰壞了我的美夢？”我往下一看。啊，不看不知道，一看嚇一跳。媽咪呀！鯨魚！我落到水裏後撒腿就跑。最後，我躲到了珊瑚裏，過着平靜的生活。不過我覺得，我可能早晚會再次進行旅行旅行。因為經過這次旅行，我已經愛上了江湖。哈哈！以後我可能不是平凡的水，而是“大俠”水了。
五年級想象作文 篇3
上個學期，我們學了一篇課文，叫《新型玻璃》。從課文中我們識了夾絲網防盜玻璃，夾絲玻璃，變色玻璃，隔熱玻璃還有吃音玻璃。但我覺得這些玻璃還不夠稀奇。
現在科學在不斷髮達，神奇的新型玻璃也越來越多。如果我是發明家，我想發明這四種玻璃——清新空氣音樂玻璃、吸塵玻璃、護眼玻璃和書籍玻璃。
清新空氣音樂玻璃，它隨着陽光的照射，就可以淨化空氣，還會播放出動聽的樂曲。有人可能就會有疑問了：“如果沒有陽光，它的功能是不是就不能用了呢？”當然不是了，清新空氣音樂玻璃有兩種啟動方式：一種就是用陽光照射啟動，另一種是用拍手聲啟動。在沒有陽光的日子裏，只要一拍手，就既可以淨化空氣，又能聽音樂了。隨着拍手的聲音大小，還可以變換樂曲的旋律。
吸塵玻璃可是長了一雙尖鋭的“鷹眼”，它只要看見方圓幾百裏有灰塵，就吧它吸進“肚子”裏。再過一會兒，它會變魔術般的把灰塵變成各種你喜愛的花香，瀰漫在空氣中，讓人心情舒暢。
護眼玻璃，故名思義就是可以保護眼睛的玻璃。它也長了一雙尖鋭的“鷹眼”，能“看出”你的眼睛是否疲憊了。它通過紅外光線，如果感知到人眼疲憊了，就會切換到比較醒目的圖案。如果主人不喜歡這張圖案，還可以隨意調整，變換成各種圖案。
書籍玻璃是一種閲讀玻璃，它可以當作世界圖書館來使用。房間的玻璃只要裝上它，就可以看書，甚至查資料。不管你要看的書是古文還是外語，漫畫還是小説，這玻璃裏都應有盡有。
科技的腳步越來越快，玻璃也會不斷變化。希望有一天，我的想象能夠成真，讓玻璃更好地服務於人類。
五年級想象作文 篇4
“新型魚缸?”怎麼樣，沒聽説過吧，那可是20年後我的新發明哦!
“唉!我的小金魚怎麼總是養不活呀?”有人苦惱道。“我的小金魚怎樣才能保持心情愉悦?”有人思索着。沒關係，我的新型魚缸可以解決這些問題，讓小金魚生活得自由自在，無憂無慮。不信的話，就來瞧瞧吧!
這魚缸簡直就是小金魚的貼身保姆，無論小金魚有什麼需求，它的“保姆”總是能一一滿足它。魚缸的底部有一個按鈕，這個按鈕猶如一個鬧鐘，可根據需要調節換水和餵食的時間，時間一到，就會發出“叮叮叮”的響聲。然後不費吹灰之力，它便會自動換上清澈的水，還會自主地給魚兒餵食。保準小金魚們都吃得飽，睡得香。
最愁人的是夏天，因為魚缸裏總是沒有足夠的氧氣，所以魚兒時常會在這時葬送性命。不過我的新型魚缸可不一樣——如果魚兒們嚴重缺氧的話，魚缸便會發出警報聲，並根據魚兒的缺氧程度來釋放出恰當的氧氣，使魚兒們重獲生機，又將活蹦亂跳。
這個魚缸有個奇特的地方是——在特殊情況下，魚缸會變成一位治病的醫生。在魚兒們的身上貼上一張特定的紙條，如果魚兒身上的紙條是綠色的，就説明它的身體十分健康。如果紙條由綠轉紅，就意味着小金魚生病了，身體非常不舒服。在這種特殊的情況下魚缸就會變成一位“醫生”，竭盡全力地為魚兒們治病，使萎靡不振的小魚兒恢復到以前活潑可愛的樣子。
我發明的這種新型魚缸還能使魚兒們放鬆心情呢!一到晚上，魚缸裏便會出現像大海般的壯觀景象。毫不誇張地説，有五彩斑斕的珊瑚礁，珊瑚礁的形狀各式各樣，有的像雪花，有的像樹枝，有的像小草……加之各異的色彩倒映到水中，美極了。在這美不勝收的精緻中，魚兒們自然歡天喜地地游來游去，自由地玩耍，盡情地嬉戲，心情愉悦。
這就是我發明的新型魚缸，它既是小金魚的“保姆”，又是它們的“醫生”，還是它們舒適、漂亮、温馨的家。
五年級想象作文 篇5
我想跟弟弟玩角色對換，因為弟弟實在是太喜歡欺負我了，我們交換一下，讓他嚐嚐被欺負的滋味，我也可以過過欺負人的癮，那該有多好？
老天爺真的聽到我的祈禱了嗎？晚上睡覺的時候，我從上鋪摔到下鋪，不偏不倚的跌在弟弟的肚子上，我大聲喊着：“向亭瑄！你睜大眼睛，看看我是誰？”一下子，我們兩個都大叫了起來，因為我變成弟弟，弟弟變成我了。
第二天早上，一直到九點都沒人叫我起牀，我舒服的躺在牀上，笑得開心極了。那個可憐的弟弟，已經代替我去上小學了
放學回家後，弟弟馬上開始寫作業，我什麼都不用做，開心的玩耍着，這樣的日子真是太幸福了。
第二天，發生了更離奇的事情了，那就是變成我的向榮蔚竟然大膽的揍了爸爸一拳，然後他們角色就對換，可憐的爸爸要揹着我的書包去上學了，這真是太錯亂了吧。
這個遊戲真是太有趣了，我希望永遠不要變換回來就好了。
五年級想象作文 篇6
“額，如果RK的目標真是那個的話，也是情理之中的事。”
眼鏡監獄長抿了抿嘴，終於開口了：“看來，RK的目標就是這個了。大家覺得應該像總監獄長報告嗎？”
“那就報……報告吧，畢竟RK他不是我們能對付的了的。”第5個監獄長説。
介紹
時空寶石——傳説中擁有穿越時空，回到過去的神奇力量。
陰暗的牢房通道中似乎一夜之間多出了許多的看守，那些已經被關押在此的老囚犯們很好奇，這監獄向來警備嚴密，從來沒有這樣的架勢。
“到底發生了什麼事？值得3號監獄長們這麼嚴陣以待啊？”“不知道啊。”監獄裏的囚犯們透過鐵欄熱切的討論着。
其實不只是囚犯們，連看守都覺得莫名其妙，以前這樣的加班強度可沒有過啊。
一個看守覺得不對勁，那個“RK”先生都連着睡了4或5個小時了。
“喂，你説為什麼我們要圍着他一直看着啊。”“不知道，也許是RK的名氣太大了。”“也許吧……”“誒，那個RK都睡了5個小時，都不換姿勢啊？”“什麼！5個小時的連續睡眠，連姿勢都不換？”“糟糕，快進去看看。”
“不好，這哪是什麼RK，明明是一團裹了衣服的枕頭！”“啊，不好了，快……”
“誒呀，你們察覺的倒是很快麼？”“是RK的聲音嗎？”
看守拿起武器，剛想轉身。突然，一塊“R”的懷錶闖進眼前。
“我數到3，你們會忘記剛才的一切。一……今天什麼都沒發生過。二……RK老老實實的呆在牢房裏，吃飯，睡覺。三……你們一直堅守崗位沒移動過。記住，然後在響指過後醒過來……
五年級想象作文 篇7
我是誰？這是哪裏？只記得在海上飄了兩天，頭好疼，肚子好像餓到沒知覺，不重要了，因為我應該是沒有希望了，我閉上雙眼又昏了過去。
隔天，我睜開迷茫的雙眼，看見一座規模還算大的島，便毫不猶豫的.遊向那座島，最後一絲的希望就在眼前。終於來到岸上，映入眼簾的是一大片的森林及小動物，正準備踏進這片森林時，背後傳來一個小小的聲音：“先生，請問你是？”轉頭一看，沒有任何人，只有一隻手拿蘋果的小松鼠，心想：“莫非，説話的是這隻松鼠？”就在我盯着它思考下一步該如何時，它又説話了：“你沒事吧，先生？”我愣了一下説道：“沒事，那你是誰？”它説：“我真失禮，竟然忘了介紹自己，因為外表圓滾滾的，所以叫桂圓，你應該是個文明人吧，我先帶你參觀這座島好了！”我便跟隨着這隻名為桂圓的小松鼠，展開了這次的奇幻旅途。
一路上，我見到不少動植物，他們都有個共通點，就是會講話，我也漸漸習慣了這種感覺。桂圓説：“你應該是僅存的人類了，三天前，有一波海嘯拔山倒樹襲來，據説是因為人類對深海做了一些奇怪的實驗導致某種強大的化學物質被釋放而變成的，所有文明也毀於一旦，你或許是被海嘯捲過來的倖存者，目前只有看到你一個人類而已，真的很幸運呢！”我的心裏五味雜陳，不知該慶祝我的幸運，還是該擔憂我的未來。我停下腳步，問了一個問題：“那你們為什麼都會説話？”它説：“那是因為化學物質所導致，還真羨慕人類這麼聰明的大腦，可惜就是不知足，造成今日的憾事。”才剛説完，我的肚子便因為餓了三天而不斷的向我大聲抗議，我只好向桂圓尋求幫助，它説：“我先帶你回村莊好了，那有一些吃的。”我倆加緊腳步，希望填飽肚子。
一到村莊，便遇見三三兩兩的松鼠羣走過，好像在討論什麼大事，而且一見到我就用瞪的，似乎不歡迎我。不久後，松鼠村長走過來，正想和它説話時桂圓已經搶先一步告訴這位村長關於我的事，村長了解整件事的來龍去脈後，就請其他的松鼠們採些果實，好給我那大聲埋怨的肚子有安靜的機會。當我吃飽時，村長説：“如果不嫌棄，今晚就睡這吧。”我道聲謝謝，看來終於有個能安心的地方渡過夜晚了！
就這樣生活了幾天，我覺得有幾隻松鼠對待我的態度相當不友善，詢問後才知道從前人類曾經破壞他們的居住環境，並捕殺他們的親人，使得他們妻離子散，所以才會對我做出不友善的行為。知道後，我不停的思索這件事，人類真的這麼惡劣嗎？一個熟悉的聲音傳來，是桂圓，它説：“你應該懂了吧！該走囉。”語畢，我覺得頭好暈，一陣天旋地轉，這是哪？我是誰？我全想起來了！
我是一位科學家兼研究員，正舒服的坐在研究室內午睡，心想：“是夢嗎？”研究室內的夥伴見我醒了，便説：“你醒啦！明天要去深海做研究。”我説：“不去了！來做其他研究好了，尤其是與環保有關的。”它們已經把想法告訴我了。我是誰，並不重要，重要的是——好好為地球的環境盡一份力。
五年級想象作文 篇8
可汗回去後，心有不甘，覺得自己是一個受人尊敬且厲害的可汗，怎麼可以連一隻神鳥都捉不住呢？於是，可汗又去樹林裏捉神鳥。
可汗走進北邊的樹林，來到萬年古樹上捉到神鳥。神鳥像上次一樣提出約定，既不許唉聲歎氣，也不許悶頭不語。然後開始講故事：“農場裏，有一隻美麗的小公雞，天天跟着爸爸練習打鳴。每天天未亮，小公雞就在最高處‘高歌’，他想成為全世界打鳴最好聽的公雞。”
日子如湍急的河流迅疾地流去了，小公雞逐漸長大，五彩的羽毛更加豔麗，聲音也更加嘹亮動聽。終於小公雞接替了雞爸爸的工作。但是兔子説，小公雞的聲音雖然好聽，但沒有小狗那樣聲音洪亮。公雞聽了，便學着狗叫來接待客人，客人聽後説，那隻狗是不是瘋了。主人十分生氣，拿起菜刀向公雞走去，把他做成了客人的午飯。”
可汗聆聽了故事的始末，不禁歎氣：“哎，這公雞着實可憐，做自己才是最重要的啊！”神鳥説可汗説，他歎氣了。便“撲楞”一聲飛走了。
可汗便又折回原路，在萬年古鬆上捉下美麗的神鳥。路上，神鳥又講了個故事：“從前，有一隻全身都是黑色的烏鴉，住在小樹林裏，甚是悠哉。可有些鳥因為他的羽毛是黑的而不願與他玩耍時，烏鴉鬱悶極了，決心把自己洗白，於是，他離開森林，在湖水邊住下。”
“烏鴉天天去湖裏清洗自己的毛，但過了好長一段時間，羽毛根本沒有變白，而自己越來越虛脱，最終，不幸死在湖裏。”
可汗聽完這個悲哀的故事後又歎氣了，不過神鳥卻沒有飛走。這是為何呢？神鳥説：“我講的所有故事您都歎氣了，這説明你有一顆善良的心，您是一個富有同情心的人，我願意同你回去。”
從此以後，可汗管轄的區域更加和平、更加繁榮、更加富裕了。
五年級想象作文 篇9
“啊，還有那麼多的作業！要是我能變成一條小金魚那就好了，可以在大海中自由的生活。”我悶悶不樂地想着。
當我又準備埋頭苦幹時，天空中出現了一道彩虹，一位身着公主裙的小精靈走下彩虹橋，站在我的面前。我驚訝極了。他卻不緊不慢地對我説：“我是精靈公主，聽説你想變成一條小魚，前來幫助你！”
聽了這話，我興奮極了，要求精靈公主立即幫我實現。只見她念了一個咒語，手向我一指。我覺得身體變小了，而且已在大海中——我真的變成了一條小魚！
我興奮地在大海中游來游去，欣賞美麗的珊瑚和五彩的海帶。一位年老的烏龜奶奶帶着一羣小魚朝我游來，“歡迎你，那是你的房屋。”他指了指一座粉色小屋，“我來帶你參觀一下吧！”説着，我們來到了“車站”，那是珊瑚蟲們組成的。海馬公交車來了，我迫不及待地上了車。
到了，哇，多麼美的海下花園啊！這裏種着各種各樣的珊瑚，還有海帶、海草。五彩繽紛，姿態各異，簡直美的無法形容。進了大廳，可愛的燈籠魚把屋子照得通亮。水晶茶几在“燈光”下閃閃發亮。這時，我在茶几上發現了一張紙條，走近一看，看不清，在近些，還是看不清。
我睜大眼睛，突然醒過來，呀，原來是在做夢！
五年級想象作文 篇10
我是一個胖胖的書包。我的主人給我的起了一個好聽的名字就叫“寶貝”，他非常喜歡我。
主人每天都會將整整齊齊的課本和文具都裝在我的身體裏。從他上小學一年級起，我整天趴在主人寬厚的背膀上，走來走去，伴隨他學習，玩兒，我感到無比的幸福。
但是，主人上了三年級，他就學壞了。第天他除了將書本及學習用具裝進我的身體裏，隔三差五的還會將一些飲料、巧克力或餅乾之類的小食品也硬塞進我的身體裏。這讓我本來就瘦小的身軀擠的非常的難受。飲料桶被擠開了，果汁灑在我的身上，粘糊糊的，讓我很不舒服。
一天，主人和一位同學因一件小事，吵了架，還動了手。主人將我扔向那位同學，砸中了他，我被重重的摔到了地上。那位同學哭了，我也哭了。
回到家，主人便將我扔到牀角，看着主人沮喪的樣子，我心裏好委屈。
主人的媽媽回來了，看見渾身是泥土的我，就問主人：“怎麼了？”主人如實的和媽媽説了。媽媽耐心的給主人講了很多道理，主人終於明白了，向媽媽點了點頭，……
主人抱起了我，説了一聲：“對不起！”還親手認認真真的給我洗了澡。
我又看到了從前的主人，開心的笑了！
