文言文翻譯應遵循的幾個要領

文言文翻譯是學生學習文言文，領會文言意思的重要步驟，也是學生積累文言知識不可或缺的途徑。在語文考試中，文言翻譯是較常用的題型，因為它帶有綜合性，除考查學生對文言文的理解外，還考查學生對現代文的表達能力。然而，在現實的教學中，總有不少學生對文言文的翻譯存在一些問題，翻譯時或文不達意；或不準確；或不完整等。

在文言文翻譯中，我們應遵循的原則是“信”、“達”、“雅”。“信”就是譯文要忠實於原文，不可隨意增減；“達”就是譯文要通順，“雅”就是譯文要力求流暢，有文采。具體地説，就是應該遵循以下幾個要領：

一是直譯。

直譯就是對所要翻譯的文言文、段、句進行逐字、逐詞地對應翻譯，做到字字落實，不能遺漏。這個方法是我們翻譯文言文最常用、最主要的方法，在一般情況下，我們必須遵循這一方法。

二是意譯。

意譯就是根據文言文語句的意思進行翻譯，做到儘量符合原文意思，語句儘可能照顧原文詞義。意譯的好處是通順、流暢、好懂。但不是足之處是有時原文不能字字落實。

在直譯無法更好地翻譯出來時，一般就採取意譯，但要牢記一點，直譯為主，意譯為輔。三是茬翻譯中，還應該注意保留、刪去、補充和調整。保留，就是對文言文中的`國號、年號、帝號、人名、地名、官職名稱、器物名稱均可保留不翻譯。刪去，就是刪除、刪掉無須譯出的文，言虛詞。比如：“夫戰，勇氣也”中的“夫”和“也”翻譯時可刪去。又如：“死生，晝夜事也”中的“生”與“也”字翻譯時都可以刪去。補充，就是增補。文言單音詞一般要增補為雙音詞，省略的成份也要補充出來。

比如“一鼓作氣，再而衰，三而竭”翻譯時應這樣翻譯：“第一次擂鼓，士氣振作，第二次(擂鼓)，士氣就衰弱了，第三次《(擂鼓)，士氣就沒有了。”調整，就是將文言文中的特殊句型、語序，像主謂倒裝句、賓語前置句、介賓後置句、定語後置句等翻譯時一般應調整語序，使之符合現代漢語的表達習慣。如：“宋何罪之有”應譯成“宋國有什麼罪過”；再如：“戰於長勺”應譯成“在長勺交戰”等。

總之，文言文翻譯要遵循一定的規律，把握一定的要領，只有這樣，才有可能將文言文翻譯得準確、通順、流暢、並富有文采。