【熱】我的同桌作文

在學習、工作乃至生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的我的同桌作文，歡迎閲讀與收藏。

我的同桌作文1

看過來咯！今天我來介紹一下我的弟弟。説起他來，一定得和樹懶拉上關係！可是光我説還不算，得讓你們見識見識他的故事。

星期一的早上，天氣格外晴朗，可是我的心情可糟糕透了，為什麼呢？因為我還有10分鐘就遲到了！

事情還要從30分鐘前説起。早上一起牀，我就洗好了臉，刷好了牙，坐在了餐桌邊上，可是我的弟弟還沒有起牀，我站在門邊説：“快起牀了，馬上就要上學了。”弟弟慢悠悠地説了句：“知道了！”這時我又回到了餐桌前吃起了我的早餐，7分鐘後我已經把早餐吃了一半了，可房間裏一點動靜也沒有，我又大聲地説道：“起牀了沒有啊，還有20分鐘就要上學了。”弟弟不耐煩的説：“我在穿外套了。”3分鐘後，我發現弟弟還沒出來就跑到房間看了看，果然又躲在被窩裏了，他看見我來後馬上起身，我心想：頭髮亂糟糟的，睡衣也還沒換，一定又騙我了，我生氣的説：“快起來了，我都快吃完早飯了，你怎麼還沒起牀啊？”弟弟看見我生氣了，連忙説：“好！3分鐘後我就出去。”就這樣，我走出了房門。

3分鐘後弟弟從房間走了出來，刷個牙洗個臉5分鐘又過去了，接着開始一小口一小口地吃早飯，但就在這時弟弟又説：“姐姐我吃不下了。”我説：“再吃幾口，不然早上會餓的。”弟弟聽完，不情願地又吃了幾口，便把碗拿進了廚房。

就在馬上要出門的時候弟弟又慢了起來，你瞧我弟慢起來比樹懶還慢，他從書包裏拿出了書本向房間走去，5分鐘後我跑進房間，一看他正在玩卡片呢，我怒氣衝衝地喊：“出來了，還有10分鐘就遲到了，你怎麼還在玩卡片啊，快出來穿鞋子，走了。”弟弟慢吞吞地走到了陽台，只見他把腳伸進的鞋子裏，踩了幾下，發現腳沒進去，又彎下腰把鞋子的鞋帶拉開了，幾分鐘後終於把鞋帶繫好了，這時我已經對準時到學校不抱任何希望了。果然，我又遲到了，我弟弟真是比樹懶還慢呀！

我這個樹懶弟弟可給我帶來了不少麻煩，總害我遲到，這就是我的樹懶弟弟！

我的同桌作文2

我有一個個子高高的同桌，他就是王騰。

説到王騰，我們都會想到那個在運動場上的飛毛腿。他跑步特別厲害，每當發令槍響起的時候，他都會飛快地向終點跑去，就像一匹脱韁的野馬，他也因此獲得了各種各樣的獎牌，也因此有很多同學都喜歡他。一年級的時候，我也很崇拜他。老師總是笑眯眯地説，我們班有了這樣一位飛毛腿，運動會就不用擔心了。

我的同桌不但跑步厲害，跳街舞也很棒。只要有活動開展，王騰的街舞是最受歡迎的。他經常用靈活的四肢，還有臉上的表情，熟練地舞動着自己，像一隻活潑的小精靈，伴着強勁的節奏，活蹦亂跳在舞台的中央。有時全身像觸了電，有時像毛毛蟲那樣蠕動，有時像蛇那樣慢慢爬行，有時又像陀螺一樣迅速。看得大家眼睛都花了，還有很多同學都跟着他一起跳起來。每當這個時候，我們全班同學都無比的興奮和激動。二年級的時候，王騰全家代表我們班參加才藝表演，還為我們班爭得了一等獎的榮譽。

王騰有一雙不大的眼睛。雖然不大，你可不要小瞧了它。都説眼睛是心靈的窗户，透過這雙眼睛，你可以看到一個誠實，勇敢，樂於助人，善解人意的同學。我不會做的題，他的眼睛會説：“我來幫助你！”；我的湯不小心撒在他身上，不知所措時，他的眼睛會笑着告訴我：“沒關係的，別緊張！”上課時，他的眼睛總望着老師，從來不和我講一句小話。只要有作業，不管什麼時候，不管別人怎麼吵，怎麼鬧，他的眼睛始終不會離開作業本。

這就是我的同桌，你們是不是很羨慕呢？

我的同桌作文3

我的同桌是一個長着可愛的小眼睛，小眼鏡，粉粉小臉蛋的男生。是老師眼中的優等生，他沉穩，踏實，考試90分以上，都讓老師們捧在手掌心裏了。不過，跟他做同桌的我，可以100%準確的告訴你一句：那隻不過是50%準確啊。唉......

50%好同桌：忠心幫助。我在數學方面並不數一數二，而他卻是數學的高手。他每逢我不知怎麼做題時都來幫助我，等我會了，他早就無影無蹤了。我不會跳花樣跳繩的某一個動作時，他也會給我做示範，讓我學會。記得有一次，我不會一道數學的奧數題，他，我的同桌，就不和他的籃球隊一起下樓，而是走過來，給我仔細地講那道題，還不時地輕輕的，帶笑容地罵一句：“咋真麼笨呢。”雖然説是罵人的話，可我依然愛聽。

50%壞同桌：拿我當僕人。我都要氣死了，他每天製造的垃圾堆每次都往我這裏扔，還不知好賴的説了一句：“快去扔了去!”我每次一扔回去，他就又扔回來，我在扔過去，他在扔回來。我每次都輸。不過我都記恨在心，有一天，我終於爆發了，把要交的練習冊，使勁摔在他的桌子上，雙眼像劍一樣，狠狠地説：“交上去!”他似乎毫不在意，還沒好氣地説：“我就交我的，就不交你的，你能怎麼樣!”我就氣得實在無法忍耐，説了聲，“好啊，你來啊!”就接着寫起了今天的作業。他也乖乖的交上去了，我不敢確定是一本還是兩本，不過我還是相信了他，繼續上課。

幾天後，我正在上我的語文課，他總是在笑嘻嘻地斜眼看我，我沒理他。等下課時他主動跟我説話。他説：“我今天給你準備了一個驚喜哦，要看嗎?”我就很不在意：“好吧，説。”只見他哈哈笑了起來，拿出一個本子，啊啊啊，那不是我的練習冊嗎?我幾乎驚叫了起來，這“驚喜”真讓人“驚喜”啊。經過我的“九陰白骨抓”，他終於屈服了，乖乖的交上了本子，但又必須跳兩下舞才行，你説，他是不是太過分了?

我這個“兩面派”的同桌，又是喜歡，又是煩厭，讓我如何是好呀?

我的同桌作文4

那個正在書架旁看書的女孩是誰？她個子高高的，長着一張瓜子臉，一雙水汪汪的大眼睛下面長着一個小小的鼻子，鼻子下面還長着一張能説會道的嘴巴。只要他略張嘴巴，微微一笑，便會露出兩排小白牙，齊齊的，亮亮的。她還留着一頭烏黑的長髮，她就是我的同桌。

我的同桌是一個愛看書的女生，她幾乎每時每刻都在看書。下課的時候，別人都出去玩了，只有她在教室裏，拿着一本《兔王圓點點》津津有味的看了起來，邊看邊做讀書筆記，她還時不時的把自己不明白的問題寫在一個本子上，讀完一章後把正確的答案抄在本子上。如果遇到不懂的問題，她會讀第二遍，第三遍，第四遍……直到把問題弄明白它才會繼續往下讀，她對書的熱愛是任何人都比不了的。

我的同桌不僅是一個愛讀書的女生，更是一個愛助人為樂的優秀少先隊員。記得有一次，那是一個風和日麗的早晨。天氣像一個淘氣的小朋友的臉，説變就變，早上還是晴空萬里，到了中午就烏雲密佈，下午就下起了傾盆大雨，更糟糕的是我竟然忘記了帶傘。看着我的同學一個個走出校門，我心想：這下完了，我死定了，爸媽在上班，淋着雨回家的話一定會變成“落湯雞”的，如果不淋着雨回家，在這裏等着也不是辦法。我心急得像一隻熱鍋上的螞蟻，正當我心急如焚的時候，突然出現了一個熟悉的背影，我看了看正是我的同桌，她是今天最後走的值日生。

“你為什麼不回去？”

“我沒帶傘，爸媽在上班，沒辦法回去。”

“我帶你回去。”

“可是我們家的方向不一樣，你這樣送我會很晚才能回家。”

“沒關係，晚一點回家沒關係。”

她説着就拉着我的手朝我家的方向走去。到了家，我媽媽正好在家，我把這件事告訴了媽媽，媽媽連聲道謝。可我的同桌卻説：“這是我應該做的，再説他是我的同學，我幫助他也是舉手之勞。”説完她就向我和媽媽道別轉身離開了。

這就是我的同桌，一個愛讀書，愛幫助人的女孩子。

我的同桌作文5

我的同桌，她長着一頭黝黑的長頭髮，扎一個馬尾巴辮，走起路來辮子搖來擺去，一雙明亮的大眼睛，像電100瓦的燈泡一樣閃閃發光，炯炯有神，櫻桃般大小的嘴巴，背起唐詩宋詞來口若懸河。狹窄的鼻子高高挺起，一笑起來眼睛眯在一起。

她叫韓靜，名不副實，一點也不安靜，她的脾氣就像一個娃娃臉，説變就變。温柔的時候像一隻小貓，發狂的時候像一隻老虎，各位看官請你別急，待俺喝口水再來與你説道。

我倆是同桌早就用紅線畫出各自的“勢力範圍”，誰也不許越雷池半寸，有時只要我稍稍超出我的地盤，在你毫不知情的情況下，忽然間就會感到一陣火辣辣的疼，我就知道又中招了，這是她的“絕技”，她就會使出“掐功”，這個功夫雖然要不了我的小命，但絕對能讓你感受火燒火燎的皮肉之苦，沒過多久你的胳膊上已經是一塊青一塊紫了，如果你不相信，咱兩個可以換一下座位，請你來感受感受。你們不要問我為什麼不還手，因為馬老師講過：君子動口不動手，怎麼説我也是謙謙君子，好男不跟女鬥，怎能和女生動手呢？

別以為她只會“掐功”，她的學習可是飛機上的茶壺——高水平。她還是我的頂頭上司，十九品芝麻官——小組長，檢查作業時鐵面無私，每次檢查作業我們這一組，沒有一個人敢不完成作業。每次我不懂的問題就向她請教，她都會仔仔細細的給我講解，直到我弄懂為止。

她最安靜的時候就是看名著，一看起書來全神貫注，她最喜歡看的就是神話小説《西遊記》。我記得在上個星期一，在閲讀課上馬老師讓我們讀名著，我看她一動不動一直端坐在那裏，我還以為她生病了，我故意將胳膊伸到她的地盤，她都沒有用“掐功”，在書本上，寫着畫着，完全沉浸在書中精彩的故事裏。

這就是我的同桌，真像《紅樓夢》中的一個人物，為了安全起見我就不説是誰了，聰明的看官你猜一猜吧。

我的同桌作文6

午後，炙熱的陽光探進教室，和着樹葉，在書桌上留下斑駁的影子，知了那悦耳的歌聲也不時傳進教室，梧桐樹被陽光曬捲了的葉兒，耷拉着腦袋，如同此時的我。站在講台上，我低着頭，眼睛盯着自己的腳尖，支支吾吾地作着自我介紹，聽着下面的嬉笑聲和竊竊私語聲，幾分苦澀漫上心頭。

這個9月，我離開了家鄉，隨着爸爸來到了這滿是高樓大廈的城市，來到這個完全陌生的學校。昨天，爸爸送我到學校，我緊跟在爸爸身後。“老師，這孩子就是膽子小，以後就麻煩您了！”就這樣一句話，爸爸把我交給了老師。老師滿臉笑容，“別擔心，我相信她會融入這個班集體的！”老師簡單的話語中地滲透着點點關心。可，他們會歡迎我這隻來自農村的醜小鴨嗎？

語文課上，我捧着剛發下來的開學摸底考試的試卷，那分數，不高不低。看了看周圍同學的分數，我臉紅了，心中有幾分自卑感湧上來。老師分析完試卷後，便點了我的名字：“思然同學，你的作文寫得很好，能上台念給同學們聽嗎？”我抬起來頭，看到了一雙充滿期待的目光。我站起來，低着頭，走向講台。我感覺臉上火辣辣的，緊攥着試卷的手也滲出了汗，唸作文時，我還是不敢看下面，感覺聲音小得只有自己才能聽見。捂着怦怦直跳的心，我回到座位上，頭也不敢抬。“很好，思然同學很勇敢，比第一次時大膽多了！”老師話剛落音，教室裏響起來了掌聲，聽着這熱烈的掌聲，我心裏感到陣陣温馨。

這天下午，大課間活動課，班裏的同學三個一羣，五個一夥，打羽毛球，踢毽子，練武術操，整個操場洋溢着歡快、熱鬧的氣氛。可我，卻一個人蜷縮在教室裏，不知道幹什麼，心頭，頓時升起莫名的失落感。一會兒，走廊裏響起來了腳步聲，同桌進來了。“思然，幹什麼呢？走，我們一起去打羽毛球。”他拉走我，就往外走。“我、我不會打！”我難為情地説。“沒關係，我們教你打，大夥都等着你呢！”同桌笑着説。那笑容，如梔子花般燦爛。操場上，看到大夥奔跑的身影，聽着他們呼喊我名字的聲音，我也露出了燦爛的笑容。

元旦那晚，班裏舉行聯歡會。同學們都歡呼着，教室裏氣氛如煮開的水一樣沸騰。膽小的我卻犯愁了，唱歌跳舞一點兒不會。同桌大概看出了我的心思，拍了拍我的肩膀，小聲地説：“別擔心，有我們呢！”

“下面的節目，是女聲小合唱《童年》，歡迎班裏的女生小樂隊。”同桌也上場了，可她碰碰我，輕聲説：“我們一起上去唱歌吧！”上台的女生們看到同桌邀請我，便都對我説：“來吧，思然。”那一聲聲邀請，彷彿是一股甘甜，向我心頭流去。我被她們的熱情感染了，也登上了舞台……

晚會結束時，同學們手拉着手，圍繞在我周圍，唱響了《友誼地久天長》。看着他們臉上洋溢的笑容，聽着他們甜美的歌聲，我也不由自主地大聲唱了起來……那一刻，這笑容，在我心中激盪起幸福的漣漪；這歌聲，使我心中湧起甜蜜的感覺。

我的同桌作文7

啊！我的同桌又開始揍我了，咔。等等我想介紹介紹我的同桌吧！姓名：王詩琪 表情：兇狠 內心：温柔善良 體重：未知 身高：猴子一般

一星：

有一次，我在畫畫，一不小心我的手碰到了她那雙寫字的手，她低頭嘿嘿笑了一聲，我的心砰砰直跳。她微笑的轉過頭，我勉強的笑了一下，扭頭轉來大喊：“你看看你，我在為小組爭光，你呢？不好好學習，還在畫無聊的漫畫”我忍不住了朝她大喊：“怎麼啦，關你的事嗎？你好意思的啊，男生説女生。” 她生氣了，狂暴技能立即啟動。我見大勢已去，拔腿就跑，哎！~沒辦法，女生就是女生，好男不跟女鬥！哼！

二星：技能軟苦計。

我的同桌如司馬懿。什麼招都會，那次我在睡覺，她老是打擾我，她沒理由讓我起來，因為我作業什麼都寫完了，該做的都做了。她嘛！無聊死了，老是煩我，三番五次來煩我。我的美夢正在進行中，被她打破了，我惱了，大喊：“你腦子有問題啊，你無聊可以去煩別人啊！”她：“你腦子才有問題呢！我要是能下座位，還煩你啊！”我終於爆發了：“你煩我啊居然還這麼有理由，真是不要臉”。好像説過頭了。果然，只見她頭趴在桌子上，在哭泣。我連聲説道：“對不起啊！我的好同桌，我説着玩的，不要當真的啊，求求你了，別哭了。”話未説完 。她立即開頭就小：“哇哈哈，哇哈哈。”額，我又被耍了，暈死了，好一個司馬懿！

三星：技能獅子吼。

她這招以一敵十啊！上次，我跟她吵架時，我吵不過她，只好叫人幫忙，把我的好朋友馬捷叫了過來，馬捷張口就説道：“一個小女生，怎麼這樣啊！女生應該斯文點，哪像你啊！恐龍噴火似的，哎！可悲可悲！”她立即反駁：“什麼？我是恐龍，你是是什麼？兩個大男生欺負我一個小女生，你們好意思的，好意思的啊！”我和馬捷臉紅紅的，灰溜溜的逃走了。

四星：飛毛腿。

她雖然很兇，缺點也有點啦，最大的優點就是跑步，班裏沒幾個人可以跑贏他哦！跟她跑，簡直是不堪一擊，其實這都是她努力的結果。以前的她跑不可沒那麼快哦，雖然以前她不是倒數第一，但也很差，這個女孩好勝心強，有一個晨練，她參加了，每天繞着操場跑，被天都滿頭大汗，她從沒放棄過，一天一天過去了，那天測試她跑了個第二。這就是她努力的結果。她自豪的跟我説：“努力就有結果”。我心裏真的很佩服她的這種精神。

五星：技能金手指。

上面説了我的同桌那麼多，這招才是致命一招啊！只要我做錯了事情，她就用那金閃閃的手指拔我頭髮，警告我。生不如死啊！記得那次我到學校，有一題不會，那人便告訴我怎麼做，但我怎麼也聽不懂，我説拿來看看，那人便給我看了下，碰巧被我同桌看到，金閃閃的手指夾着我的頭髮，我大聲吶喊：“哎呦，痛死我了，我真是原啊。”沒辦法，不過真的是我的錯，，真是一個大公無私的同桌。

六星級：技能無

為什麼説沒技能呢？因為她不説話，我不説話，寂靜一片。有什麼難題，我也不好意思問。哎！這招簡直太恐怖了，受不了了，只好跟她説幾句話，她隨便應了幾句，便不説了。哎！等她心情好了，再説吧！

你們千萬別告訴她哦。我的同桌真是個“六星級”啊！

我的同桌作文8

我的同桌是個吃貨，一想到他，我就開始想念薯片的味道。

學校規定不能在學校吃零食。有一次，一下課他竟然就從書包裏拿出那些花花綠綠的零食包裝袋，擺了滿滿一桌子，撕開一包薯片，就把薯片扔進嘴巴里。吃得薯片渣渣滿教室亂飛。那香味把別班的同學都引來了。紛紛趴在窗户上，希望能得到一點零食。哼，我們自己班同學，這麼久了，一點薯片渣渣都沒要到，你們來湊什麼勁呀?我們班的幾個身強力壯的搗蛋大王，很不耐煩地把那些別班的同學往外面推，而別班的同學死賴着不走。這時，班長林子晴氣呼呼地説：“你們在這兒幹啥?要上課了，通通都給我回去。”教導主任正好經過，一看一大羣的同學圍在這兒，往我們班一看，氣不打一處來，訓斥了我的同桌。看看，這個吃貨，你説説，看到他這樣，我們怎麼不羨慕、嫉妒、恨呢?

悄悄告訴你，跟那吃貨同桌，真是倒黴。有一次，上語文課，我的同桌還在一邊吃零食，一邊看漫畫書。這時，老師提了一個問題，點名讓我同桌回答。我同桌正在搖頭晃腦地看着漫畫書，突然聽見老師喊自己的名字，嚇壞了，急忙站起來，傻呼呼地問老師：“幹啥?”他這簡單的兩個字可不得了啦，他的嘴裏還有薯片，一説話，那薯片就從他嘴裏“飛”出來，不偏不倚地砸在老師的鼻子上，逗得我們哈哈大笑。

還有還有，除了他貪吃，體質也不太好。那節語文課下課後，準備上體育課。陳老師命令我們繞操場跑3圈。他在我的旁邊，3圈對我來説不在話下，可對他來説，真是痛苦。一轉眼，2圈跑完了，我還體力充沛、呼吸平穩，可他卻已經上氣不接下氣。3圈跑完的時候，他已經是手腳並用，一步一步爬着走的。

可是，他也很樂於助人呀，在我跟男生吵架的時候，他會衝上來打圓場;在別人受欺負時，他也會“路見不平，拔刀相助”。

你們猜猜，我的同桌是誰呢?如果你們也有一個跟我一樣的同桌，是開心、快樂還是痛苦不堪呢?我想應該也和我的同桌一樣可愛吧。

我的同桌作文9

我和同位的第一次正式相識，説來實在是不光彩，本來和王浩然呆在一塊兒“好好”的，可惜這仁兄不夠穩重，上課鬧，下課鬧，回家鬧，整就四個字，鬧鬧鬧。無奈，楊老親自出馬將我倆分開，於是，我遇到了他。

這位新同桌，也不一般，至少比之前那隻“猴子”看上去穩重了些，胖胖的臉像是一塊“幹餅”，在製作過程中，酵母菌產生的二氧化碳氣體會在麪糰中形成許多小孔，使這張臉膨大和鬆軟，這是一張凹凸不平，又胖又軟，還長了許許多多的痘痘，這是過度勞累的現象，由此可見，這張臉製作時偷工減料，製成後又不好好保存，若是一塊餅，我就算餓死，也不會買的!可惜，我還沒説出“真香”，他的牙就把我逗笑了。

當然，故有孔子，今有馬雲，這充分説明了人不可貌相這個道理，所以，我們來看看他的考試成績，“60，80，70”這也沒多好啊!儘管他相貌不出眾，才華和學習也不突出，但我總覺得他有一些與他人不一樣的地方。

上課，後面兩個“神仙”總是左聊右聊，上玩下玩，那種不聽講的氣息真是侵噬我們的心智，好在我內心沉穩，不受影響，可我的同位修為不夠啊!不一會就被勾去了魂，與後面那倆聊起天來。有時看他認真聽講，可卻不一會，就露出了馬腳，就這問我，那問我，我給他講，他又搖了搖頭，説了一句：“聽不懂”。他那裏是聽不懂呀，是壓根沒聽啊喂!

但他的那種天真善良，寬容大方無人能比得上，在眉宇間透出的善良氣息，讓我感到可愛又無奈。儘管他貌不出眾，才不橫溢，但我依然認為他是一個好同桌。果然，這個真理沒有被打破。——王境澤定理。

我的同桌作文10

看到這個題目，你一定很好奇，我的同桌怎麼會是大猩猩呢？他確實不是大猩猩，但是，他不僅外形、行為，都十分像大猩猩，心靈也是一樣。

過分黑的皮膚，兩個粗大的鼻孔，下面還長着一個粉嘟嘟的香腸嘴。然後，他坐到了座位上——我的“大猩猩”同桌來學校上課了。

他有一個特別的癖好，那就是上課時，總是不安分，一會兒撓撓頭，一會兒東張西望，一會兒坐“搖搖車”。有時還自言自語着，所以在我們班，“大猩猩”就成為了他特別的外號。

另外，愛笑也是他成為“大猩猩”的原因，他的臉上無時不刻掛着笑臉。有一次，他對着我的試卷笑了老半天，可我看看卷子，也沒發現什麼錯誤呀。

一次上英語課，老師因為同學們不好好聽課而發火，大家心情都十分不好，再加上老師説的那份檢討書，心情更加不好了。不過我同桌，卻在一旁和同學聊天，時不時還發出奇怪的聲音。我歎了一口氣，正要轉頭繼續寫檢討時，同桌叫住我，説：“要不要一起來玩？”我正巧不想寫檢討書呢，馬上答應了他。他從口袋掏出一張紙條，讓我把老師的不良行為寫出來，比如：愛摳腳……他總能像大猩猩一樣讓我們快樂起來。

我因為成績下降到八十八分而被老師大罵一頓，心中十分不舒服，在座位上坐了一個上午都還是氣呼呼的。我不斷想象着媽媽看到成績後的怒火。就在這時，我那“大猩猩”同桌笑哈哈地跑過來。不知道為什麼，這隻“大猩猩”的笑總是能治癒大家的不開心。看到他的笑臉，我也想哈哈大笑起來。

這就是我的“大猩猩”同桌。不過，他上輩子是大猩猩轉世嗎？我沉思在這個問題中……

我的同桌作文11

我的同桌是白骨精剛開學的一個早上，安琪遲到了。當他急匆匆的趕到了教室門前時，安琪不禁嚇了一跳……老師和同學全都不動了！老師手裏拿着粉筆停在黑板上。安琪驚呆了，環視一下四周。“啊！”他嚇的尖叫了一聲。他的同桌竟變成了白骨精！全身乳白色的骨頭令人恐懼萬分，這時他那同桌朝他扭頭一看，兩眼中閃過一道血紅的光瞪了安琪一眼。安琪立刻感覺到全身發麻、動彈不得了。漸漸的昏昏欲睡，當時他的頭腦還很清醒，於是使勁的掐着自己的胳膊，使他不至於昏睡過去。

這時不知發生了什麼事安琪突然又自由了，同桌也恢復了原樣，大家也動了起來。可他們卻全然不知，安琪這一上午都很納悶，後來他的同桌告訴他，她原來是一個愛搞惡作劇的人，是惡作劇商店的長客。一天，她去那裏是被那裏的老闆變成了白骨精，她又應為有祖傳的靈器，才減少到一個月變成一次。安琪這才終於明白過來。這時他的同桌琪安又對他説：“那個老闆是吸血鬼，你剛才破除了我的結界，所以説你應該就是那個瑪第才能打敗吸血鬼呢？”安琪急忙問到。琪安聽了後想了想，然後歎了口氣説到：“哎，你還是不要去了吧。”“為什麼啊？”安琪驚訝的問到。“你要想打敗一般的吸血鬼都很困難，而你現在面對的是一隻上千年的吸血鬼，何況他現在多雅童子了！”“瑪第雅童子？”“是。所以，那個老闆會想盡各種辦法吸取你的血。因此，下一個目標就是你了！不過只要你能打敗那個吸血鬼，你才能倖免遇難。”“那我到底應該怎麼做，半也知道你會去找那可以打敗他的武器了，他一定會在你去的路上佈下重重陷阱等你自己往裏鑽。

就算那吸血鬼現在不知道你將會去找那能打敗他的武器，可你想要找到那些東西也不是那麼的容易啊！”“這又是為什麼呀，不是你説的我就是那個什麼瑪第雅童子嗎？”琪安搖了搖頭説到：“你是瑪第雅童子沒錯，可你想要打敗那隻上千年的吸血鬼就必須找到一把能讓吸血鬼聞風喪膽的寶劍、一隻能讓你勇往直前的坐騎，只有那樣你才可以打敗那隻吸血鬼！”“那我要怎麼樣才能找到那把寶劍和那隻坐騎呢？”“如果你真的要去我就告訴你吧！在我們地球的最中間有一個火海。

在火海里到處都有炎魔在把守，不過如果走運的話會遇到火精靈，它們會帶着我們饒過有炎魔把手的地方的；在離火海不遠處有一座大雪山。在雪山上處處都是陷阱，陷阱里布滿了帶毒的長矛、利劍，而且在雪山的周圍還住着雪怪。而你要想得到那把寶劍，就要穿過火海、翻過雪山才能得到寶劍。”“那要怎樣才能找到那隻坐騎呢？”安琪連忙問到。“這我就不知道了，不過你得到寶劍後，寶劍應該知道坐騎在那裏吧！”琪安想了想答到。“原來是這樣，我過幾天就得踏上新的征途了！”“不，我們現在就得馬上出發”“我們？難道你也要去嗎？”安琪驚訝的問到。“恩我當然要去了”琪安歪着頭看着安琪説到。“那好吧，我們現在就出發吧！”

我的同桌作文12

她，是誰?她是我的同桌，可是我一聽到她的名字就會“毛骨悚然”，可她看起來也沒什麼可怕呀?雖説有“珠穆朗瑪峯”一般的個子，可人卻很瘦，無論是近處看，還是遠處看，都恍如一根豎立在小草叢中的大樹，彷彿一陣風就會把她吹走，可她的學習卻出奇的'好，這一點讓我無法想通，“大概是原本要讓她變胖的能量都轉移到腦子裏去了吧。”我常常這樣安慰自己。她由於學習好，戴上了眼鏡，我常常嘲笑她“四隻眼”，可“鐵齒銅牙”的她也會掀我的短，叫我“鋼牙鯊”，你看她那副每次打贏我勝利的表情，我就會懊惱：“哎，她怎麼連的牙也變得不鏽鋼的了!”我們兩個幾乎每天都在上演“世界大戰”，可我卻常常當“常敗將軍”我就猶如一隻在現實生活中戴着牙套的灰太狼，一次次以：“我一定會回來的!”失敗告終，我每天都絞盡腦汁想着對策，可在我手裏的“高科技產品”到了她那兒，全變成了“廢銅爛鐵”一毛不值，人人都説公平競爭，可她這樣學習成績好的像東方朔，説話像紀曉嵐的人也太“賴皮”了吧!，不過，我也不會放棄，我要做一隻在現實生活中充滿毅力戴着牙套的灰太狼!

記得那天，外面天氣晴朗，可我的心卻烏雲密佈，因為，快要下課了。隨着一陣輕快的音樂，和老師的離去，呵呵，對於同學們來説，這是娛樂的開頭，可對於我麼，哼哼，就是戰爭爆發的開始。嘻嘻，我昨晚精心研製的“連環三計”這下可夠你好受的了，我一邊想，一邊得意的笑着。照例，我先去點燃導火線。我用我新為她取的“尊稱”：哎，冬瓜老太，今天上課拿了幾顆星呀?”她也沒好氣的説：“南瓜老頭，一點比你多!”“什麼，竟敢瞧不起我，我一定要給你點顏色看看!”我猛地拿起語文書，一陣狂翻：“看看，我的和你一樣。”“什麼跟什麼呀，我只不過開了個玩笑，你看看，小肚雞腸!”她一邊説，一邊鄙視的看着我。哎呀，我吃了一驚，一不小心竟然中了她的計了，真是百密一疏呀，為了挽回我的面子，我眼睛骨碌一轉，使用第二計，可你中不中，我大聲説：“竹竿呀，我聽説有一個電線杆上結出水蜜桃了，你結的出麼?”她先是一驚，看來我的計謀有效了，我暗自得意，我沒想到，她只是一愣，就又不緊不慢的説：“鋼牙鯊呀，我聽説有個人和你一樣，戴上牙套，摘下來就變成齙牙了，很難想象你的樣子，摘下來，會變成什麼樣呀你自己不擔心?”我氣得眼睛瞪得大大的，七孔都要冒煙了，她又拋出一句：“別這樣看人，會讓人認為你是比目魚的!”我一句話也説不出來了，但為了掙回最後一點面子，還是拋出第三計，“你以為你是誰呀，長那麼高，上面空氣很新鮮吧?”這下她也生氣了，可我卻被勝利衝昏了頭腦，不知道自己捅了馬峯窩，還放聲大笑，她把拳頭捏緊，一步步向我走來，可我卻全然不知，直到走到我跟前，我才發覺不對勁，不過不要緊，我呼救：“擋箭牌徐佳倫，快過來救我!”我往四周一看，這可惡的傢伙，又去哪裏瘋玩了，見死不救，扣工資!可眼看大難當頭，只有使出祖傳的必殺技——逃呀!

有這個“野蠻同桌”，實在是倒黴，不過正有了她，我才能夠不斷激勵自己進步，再進步!

我的同桌作文13

六年級，我換了一個新同桌。他的眼睛總是一秒鐘100下的眨着，在那裏説“俄語”。他幽默老實，但靦腆是他最大的特點。

他十分“害怕”發言。即使作了充足的準備，也沒有勇氣把“千斤手”舉起來。

記得那是開學的第五天，老師佈置了預習古詩並查找資料的任務。家裏的電腦有了病毒，我只從書中摘了一些詩。但我又一看同桌，他查找了許多相關的資料，打印了足足六頁。就在上課前他已經讓我悄悄地配合他演習了一遍，但是一上課老師提問時，他卻又不感發言，直到最後，老師問：“誰還能介紹一下關於‘傲骨梅’的詩詞？”他一手緊握資料，一手從膝蓋上抬起來，貼着臉蛋兒，猶猶豫豫地越過耳朵，手是非張地半舉過頭，慢慢放下了手，最後還是由於害羞的心裏。我是看在眼裏幾急在心裏。

開學第三週，該輪到他打掃教導處了。他一聽到“教導處”三個字似乎有些“心驚膽寒”，只見他兩眼直勾勾地盯着值日表上自己的名字，嘴立刻變成了“O”字型，牙齒彷彿在“打顫”。因為老師常説：“再不寫作業就給你送到教導處去。”便自言自語到：“教導處啊教導處，你在哪呀？快快現身啊！”“天啊！”他竟然不知道教導處在哪？我撲哧一聲笑了，便帶他去了。

來到教導處門口，只見他躡手躡腳地靠近門，俯耳一聽，原來是校長在屋內説話，他剛要敲門的手又縮了回來。第二個難題又來了，他居然不敢敲門。“幫幫我吧！大姐！”他拱起手想我擠眉弄眼地説。幫人幫到底，送佛送西天，我還得幫他。於是，我幫他敲開了門，轉身剛要走，只見他臉紅得象個大蘋果，不斷地用手扦着衣角，我暗暗一笑對老師説：“老師，我們是六年十班的，他來打掃衞生。”我説完，他心裏那一塊沉重的石頭彷彿落了地。我關上門，剛要走便聽見老師對他説：“一個六年級大男生，掃個除還得女生敲門？”我忍不住笑着跑回教室，想象他當時的尷尬與慚愧。

這就是我的同桌，一個靦腆羞澀的大男生。

我的同桌作文14

聽着窗外“滴滴答答”的雨聲，我又想去那件事。我四年級的同桌叫謝夢雲，我們是最好的朋友，從小就認識了。那年我生日剛好在期末考試，身在外地的叔叔送我一支圓珠筆，這支圓珠筆是粉藍色的，還有我最喜歡的卡通形象“HelloKitty”我好喜歡，愛不釋手。叔叔説：“希望這支筆能給你帶來好運“。

第二天我到學校上課，一拿出來，同桌夢雲就説：”好漂亮啊，你這支筆是在哪裏買的？我也要買一支。”幾位同學聞聲趕來説;"真的哎，好漂亮啊，在哪裏買的啊？”我高興地説：“這是我外地的叔叔買給我的生日禮物。”夢雲説：“可以借我寫幾天嗎？”“不行，我都捨不得寫我要等到後天期末考試再寫，我叔叔説這支筆會給我帶來好運！”夢雲沒辦法，只好放棄了。兩天過去了，到了期末考試，我高高興興地打開鉛筆盒迅速地掃視着：“咦，我的圓珠筆呢？怎麼不見了，你們誰有看見啊？”“你都不肯借人，我們哪有看見啊”。同桌夢雲剛好來了，手裏拿着一支和我一模一樣的圓珠筆説：“你看我也有一支和你一樣的圓珠筆了。”我看了迅速地跑到她跟前，盯着她手裏的筆説：“好啊，原來是你拿了我的圓珠筆，哼，你喜歡是吧，行給你，我們絕交，以後我們沒有任何關係“。

夢雲聽完説：”我沒有，這是我爸爸託人給我買的”。“哼，別狡辯了，你以為我會信你嗎？不可能”。我絕情的説。夢雲跑到座位上哭了起來，我聽到同學們對她指指點點不知道説什麼，覺得這樣自己太過分了，但是想到那支圓珠筆，我覺得沒什麼一點也不過分。從那一刻我就沒有再跟她説過一句話，上課她傳紙條給我，上面寫着：你真的誤會我了，我真的沒有拿，那真的是我爸爸託人買給我的。我們和好吧，我很珍惜我們的友情的。我看了也沒有理她，直到放暑假，大掃除的時候，媽媽突然叫我説：'這不是你的圓珠筆嗎？怎麼在書桌下還有幾張紙……”我愣了，這，怎麼會在這，不是被夢雲拿了嗎？我迅速地跑出去，往夢雲家跑去，而隔壁的大媽對我説：“你是夢雲的同桌吧，他們一家人搬走了，在走之前，她讓我把這個交給你。”説完就走了。

我愣了，看了紙條上面寫着：伊敏，我知道你的圓珠筆不見了很難過，但真的不是我拿的，我們怎麼多年的好朋友，我怎麼可能拿你的呢？那支筆真的是我爸爸託人給我買的，我希望你相信我，如果你不信我也沒有關係，我希望你能記住我，我走了。夢雲看着這些字，我頓時兩眼模糊，我好後悔，我很後悔為什麼不弄清楚再説呢，為什麼我不相信自己的好朋友呢？為什麼伊敏，你怎麼可以這樣冤枉自己的朋友我責怪自己，回到家，把自己關在房間裏，想着我和夢雲在一起玩，一起笑，一起哭的情景，那一夜雨下得很大……對不起，同桌，對不起夢雲，原諒我。我希望你能看見我現在後悔的模樣，希望你能回來看我。

我的同桌作文15

在我們數學班的課堂上，你總會看見這樣一個身影：短短的頭髮，下面嵌着兩顆亮閃閃的黑寶石，微微有點胖的身體，給人永遠是一副微笑着的可愛模樣。他，就是我們班的“數學才子”，也是我的同桌——於心央。

“誰來給大家講講例五這道題怎麼做?”老師把這個“燙手山芋”拋給了我們。接到這個問題，大家不免有些吃驚，就剩下幾分鐘了，怎麼做題呀?同學們睜着茫然的雙眼，不知所措。有的在仔細地計算，可算不出來，就放下了筆;有的同學連題都沒讀懂，一遍一遍地讀着;更有甚者選擇了放棄，不去思考了。可我同桌卻低着頭，專心致志地在本子上飛快地計算着，不停地寫了又擦，擦了又寫，草紙上列滿了密密麻麻的式子。不一會兒，他把筆一放，長長地舒了一口氣，高高地舉起了手。一看就知道，他對自己的答案毫無置疑。老師點到了他，同學們就像看到了救命稻草，眼裏閃出希望的光芒，直直地投向他。

於心央“騰”地站了起來，一字一句仔細地講着，同學們也認真地聽着，不時地記上一兩筆，又放下來，傾聽他的每一個步驟。他終於講完了，重新坐回到椅子上，臉上露出了淺淺的微笑。本來就不大的眼睛顯得更小了，眯成了一條縫。同學們面面相覷，隨即便開始交頭接耳，談論這道題。只有我知道，他只算了一遍就得出了滿意答案。“數學才子”的稱號當然非他莫屬。

別看我現在為有這樣一個同桌而高興，可有時候，他也讓我下不來台。

記得一次，剛上課時，我打開鉛筆盒，筆全都不見了蹤影。我急得到處找，可卻沒有找到。這是，於心央用胳膊肘捅了捅我，指着我的座位。我一看，發現我的筆排的整整齊齊地躺在桌位裏。我的筆怎麼會在這，我沒拿出來呀!“剛才下課了，它們都跑出去玩了，現在上課了，它們就都回來了!”看他那一臉壞笑，又聽了他的回答，真是讓我覺得又好氣又好笑。

這就是我那智慧超羣有愛惡作劇的同桌，每次他都能給我帶來各種各樣的驚喜。我的童年因為有了他，而變得更加豐富多彩。