初中散文閱讀答題技巧有哪些？

散文閱讀答題技巧

(一)、明確概念

(二)、理解特點:

形散：1、 取材自由：寫人，記事，繪景，狀物

2、表現手法靈活多樣：象徵、襯托、對比、

3、表達方式不拘一格：往往以抒情爲把敘述、描寫、議論、抒情融爲一爐。

神聚：主題集中鮮明

(三)、散文的分類

(1)抒情散文(2)記敘散文(3)議論散文

(四)、常見的藝術表現手法

象徵 襯托 對比借景抒情 託物言志、詠物寄情 寓理於事 融情於事 先抑後揚

以小見大

(五)、散文的線索

散文線索就是文章結構的紅線。

抓住線索，也就抓住了作者的思路。

根據文章中心需要，可以以物爲線，以事爲線;可以以人爲線，以情爲線;也可以以時間爲線，以地點爲線。

找線索的方法：

一要注意文章標題(有的標題直接揭示線索，有的標題包含線索的因素);

二要注意文中反覆出現的詞語、句子;

三要特別注意文中的議論抒情，因爲散文中的“情”通常是文章組織材料的重要線索。

(六)、散文的主題

散文的主題歸根結底就是作者對自然、社會或人生的感悟，把握住了作者融會在文章內容中的主觀感受，就能挖掘出文章的深刻意義。

(七)、散文的語言 (1)質樸、自然(2) 生動、形象(3)深刻、雋永

本站小編溫馨提示：散文的表現手法靈活多樣：象徵、襯托、對比技巧分析：某兩個或三個詞的順序能否調換?爲什麼?接下來爲大家帶來的是初中閱讀理解技巧之結構類。

結構類

提問方式：某兩個或三個詞的順序能否調換?爲什麼?

答題模式：不能。因爲(1)與人們認識事物的規律(由淺入深、由表入裏、由現象到本質)不一致(2)該詞與上文是一一對應的關係(3)這些詞是遞進關係，環環相扣，表達了……

答題示例：“記住：想佔便宜的人，往往佔不到便宜!”父親指着碗裏的荷包蛋告誡兒子……“記住，想佔便宜的人，可能要吃虧!”父親指着蛋教訓兒子說……“不想佔便宜的人，生活也不會讓他吃虧!”父親意味深長的對兒子說。(節選自《荷包蛋》)

問：文中的“告誡”“教訓”“意味深長”三個詞的順序能否調換?爲什麼?

答：不能。因爲文中這三個詞語是遞進關係，表達了父親對兒子的關愛之情。