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求現代文《夜晚》閱讀訓練題及參考答案

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27.本文運用對比手法,寫出了城市的 和鄉村夜晚的,抒發了作者的思想感情.(3分)

求現代文《夜晚》閱讀訓練題及參考答案

28.請從“星星、太陽、雲彩”中選擇一個詞語爲對象,仿照“月亮是別在鄉村上的一枚徽章”的句式寫一個句子子(2 分)

29.本文語言形象、優美,請按要求賞析.(5 分)

( l )第④ 段中加點的“篩下”一詞,能否用“落下”代替?請說出理由.(2 分)

( 2)作者對月光作了精彩的描寫,請你說說第(3)段畫線句在寫法上的妙處.(3 分)

30.文章第(5)段中說:“我突然明白了,所謂城市,無非是逃避上帝的地方,是沒有上帝召見和盤問的地方.”你是如何理解這句話的?(3分)

31.文章結尾運用用了 的寫法,意境幽遠.請寫出一句與此意境或寫法相似的古詩文.(2分)

  答案

27.喧囂浮躁 靜謐安寧 希望遠離浮躁,親近自然,獲得精抖的寧靜與自由.28、示例:雲彩是飄在藍天上的一條綵帶.( 以要求的詞語爲對象,句式吻合,比喻貼切即可)(2 分)

29 、(5分)( 1)不能.“篩下”用擬人手法寫出了月光被樹陰分割成許多光斑的特有景象,把月亮和樹陰都寫得鮮活,有生命.而“落下”不能突出景物的這種特點.(2分) ( 2)在這句話中,作者化靜爲動,寫出月光是活的,是有生命的.表現了月光的美好和作者對月光的喜愛.(3分)

30.人在城市裏忙碌着,或沉溺於熱鬧的場所,· 常常會變得浮躁,“忘記”自己,缺少自我反省和反思,迷失在喧器的城市裏.(3 分)

31.以動寫靜.示例:① 月出驚山鳥,時鳴春澗中.② 明月別枝驚鵲,清風半夜鳴蟬.③ 明月鬆間照,清泉石上流.(2分)

17.指出下列句子中加點詞語的含義。(4分)

(1)“月亮是別在鄉村的.一枚徽章”中“徽章”指

(2)“我就是在30多年的漫長白天之後來到一個真正的夜晚”中“真正的夜晚”指

18.文章第②段爲什麼從城裏人看到的月亮寫起?(4分)

19.請對第④劃橫線句進行賞析。【提示:可從詞語運用、修辭手法、表現手法等任選一個角度。】(4分)

20.請說說文章最後一段的作用。(4分)

21.文章第⑤段劃浪線的句子是作者韓少功對月亮的感悟,鏈接材料中謝大光也描寫了自己聽泉的感受。試比較二者的異同。(6分)

【鏈接】在這泉水的交響之中,彷彿能夠聽到歲月的流逝,歷史的變遷,生命在誕生、成長、繁衍 、死亡,新陳代謝的聲部,由弱到強,漸漸展開,升騰而成爲主旋律。我俯身傾聽着,分辨着,心神猶如融於水中,隨泉而流,遊遍鼎湖;又好像泉水汩汩濾過心田,沖走污垢,留下深情,任我品味,引我遐想。 (謝大光《鼎湖山聽泉》)

  【參考答案】

17.(1)鄉村區別於城市的顯要標誌;

(2)指有月光的能夠給人帶來美好享受的鄉村夜晚。

18.①引出下文對鄉村月亮的描寫(或者“爲下文寫鄉村月亮”作鋪墊);②與下文寫鄉村月亮形成對比。

19.示例①(從詞語運用的角度):句中運用了“篩”、“飄落”、“擁擠”等動詞(或運用了擬聲詞“叮叮噹噹”“ 嘩啦嘩啦”) ,生動形象地寫出了月光的動態美,表現了作者在經歷了三十多年的漫長白天之後終於來到了一個真正的夜晚的欣喜之情。

示例②(從修辭的角度):作者用了擬人的修辭手法(答到“通感”也可),生動形象地寫出了皎潔的月光一瀉千里的情態,表現了作者在經歷了三十多年的漫長白天之後終於來到了一個真正的夜晚的欣喜之情。

示例③:示例(從表現手法的角度):在這句話中,作者用化靜爲動的手法,寫出月光是動態的,它們時而丁丁當當地飄落,時而嘩啦嘩啦地擁擠,生動形象地寫出了皎潔的月光一瀉千里的情態,表現了作者在經歷了三十多年的漫長白天之後終於來到了一個真正的夜晚的欣喜之情。

20.①從內容上看,用“一隻鳥被月光驚飛”暗寫了月光的皎潔、明亮。②從寫法上看,以聲襯靜(或以動襯靜),襯托出鄉村月夜的寧靜。③從表達效果上看,最後一段以景物描寫結束全文,再次點題,含蓄深沉,耐人尋味,給讀者留下較大的想象空間,富有詩意。(每點1分,語言流暢1分)【注意:“從內容上看”“從寫法上看”“從表達效果上看”都是爲了評講方便才示例的,可以不寫。】

21.相同點:兩文作者都在對自然的感悟中獲得了心靈的淨化。

不同點:本文作者韓少功聯想到人類在自然界面前永遠顯得極其渺小、孤單、無知,表達了人 類應該謙遜地對待自然,敬畏自然的思想情感。(2分)《鼎湖山聽泉》的作者謝大光從泉聲中感悟到歷史是生生不息的,美感是充滿生機的。(意對即可)