求《母親》閱讀訓練題及參考答案
19、文章第①段,母親捶打野菜情景的描寫很有特點,試作賞析。(3分)
20、理解文中兩處劃橫線句子的含義。(4分)
(1)愁容滿面的母親,在辛苦地勞作時,嘴裏竟然哼唱着一支小曲!
(2)孩子,放心吧,閻王爺不叫我是不會去的!
21、第③段中,畫曲線句子“有一段時間,村子裏連續自殺了幾個女人,我莫名其妙地感到了一種巨大的恐懼。”在文章結構和內容上有何作用?(4分)
22、根據文意,請補寫出第④段中父親嚴厲批評我的話。(不超過40字)(3分)
23、本文題目爲“母親”,但文中又用了不少文字寫了父親和爺爺,請結合全文探究作者這樣安排的原因。(4分)
參考答案:
19、從聽覺、視覺、嗅覺方面描寫母親捶打野菜的情景,構成了一幅有動作、有聲音、有顏色、有氣味的勞動場面。
20、1)母親不逃避困難和不幸,樂觀頑強的面對困難;2)面對苦難要堅強的活下去,表現母親的堅強和責任感;這種莊嚴的.承諾,是爲了消除兒子的擔憂,體現了母愛的偉大。
21、照應前文“正處於中國歷史上一個艱難的時期”,引出下文我對母親的擔憂;體現生活的艱難、人性的脆弱,反襯母親的堅強。
22、內容要圍繞人應該有骨氣、有尊嚴地活展開;語言要口語化,且符合人物身份。
23、參考實例:1)從內容上,爲了更好的全面的揭示普通人身上的寶貴品質,豐富了文章內容;如果不寫父親、爺爺,內容就顯得單薄。2)從主旨上看,我的母親教育我,人要忍受苦難,不屈不撓的活下去;我的父親和爺爺又教育我,人要有尊嚴的活着,互爲補充,文章有厚重感。3)從人物形象上,母親和父親、爺爺相互映襯補充,爲我樹立了光輝的榜樣。4)其他方面,可以使我體驗和洞察人性的複雜和單純,不光使我認識到了人性的最低標準,也使我看透了人的本質的某些方面。
10.本文是以我對繼母的感情變化爲行文線索的,請根據這條線索在方框內填上適當的詞語
11.第三段寫道我和繼母生活在一起,卻還要掛出生母的照片.這是爲什麼
12.用簡潔的語言概括第十一段的主要內容
13.閱讀第十二段,聯繫全文.分析我的眼淚一個勁兒往上涌的原因
14.本文中的母親有什麼特點?作者在文末說世上有一部書永遠寫不完的,那便是母親.面對母親這部永遠寫不完的書.請將要談談你的看法
答案
10..接受(好感)
感謝(感激)
懷念(思念,愧疚)
11.表達了"我"對繼母的反感,也包含着對生母的思念. ?
12.寫繼母在三年困難時期,爲了減輕家庭經濟負擔將親生女兒遠嫁內蒙.
13.爲母親的關愛而感動,爲母親的衰老而傷感,爲以前的無知而愧疚.
14.(1)不是生母,勝似生母,答勤勞,善良,無私,包容(寬容也可);
(2)母愛是人類最偉大的一種情感,天下的母親最大多數是值得歌頌的,我們要學習母親的優良品質,努力報答母親的養育之恩.