當前位置

首頁 > 語文基礎 > 問答 > 有閱讀《珍珠鳥》的練習題和答案嗎?​

有閱讀《珍珠鳥》的練習題和答案嗎?​

推薦人: 來源: 閱讀: 2.36W 次

1、在選文裏,哪些文字表達了作者對小珍珠鳥的喜愛之情?

有閱讀《珍珠鳥》的練習題和答案嗎?​

2、在文中,“我”先前聽人說“這是一種怕人的鳥”,後來小珍珠鳥竟趴在“我”的肩頭睡着了,這說明了什麼?

3、能否將最後一段中的“流瀉”改爲“流寫”,爲什麼?

4、寫出文中點明主旨的一句話.

5、“信賴”指什麼?創造的“美好的境界”是什麼?

  【參考答案】

1、稱小珍珠鳥爲“小傢伙”;俯下頭來喝茶;啄着我顫動的筆尖;“我”用手撫摸它細膩的絨毛;趴在我肩頭睡着了.

2、作者與珍珠鳥建立了信賴的關係.珍視生命,關愛動物,使世界多一抹溫暖的色彩.

3、“流瀉”,指液體、光線、內心的感情迅速地流出.而“流寫”是生造詞語,勉強解釋爲:內心的感情流出寫下.結合語境,“流瀉”比“流寫”好.

4、信賴,往往創造出美好的境界.

5、信賴,指“小傢伙”和“我”的親近、信任、依戀.美好的境界,指人與動物間互相依戀的情意,人與自然融爲一體時的創作靈感.

⒈文章開篇就說珍珠鳥是一種怕人的鳥,那麼,作者是怎樣對待它們的呢?結果如何?爲什麼要強調它們“怕人”呢?

⒉文章的重點顯然在小珍珠鳥那兒,那麼,篇首爲什麼又寫它的父母?

⒊讀《珍珠鳥》,不由想起了古代一些詩人的詩篇:陸游的“初見樑間牖戶新,銜泥已復哺雛頻。只愁去遠歸來晚,不怕飛低打着人”(《詠燕》),杜甫的“門外鸕鶿去不來,沙頭忽見兩相猜。自今已後知人意,一日須來一百回”(《三絕句》),秦韜玉的“不知大廈許棲無?頻已銜泥到座隅。曾與佳人並頭語,幾回拋卻繡工夫”(《燕子》)。你覺得哪一首詩所描繪的人鳥相親的場景與本文最爲相似呢?請簡要分析。

⒋選出對文章賞析不正確的兩項( )

A、《珍珠鳥》雖是散文,但其盎然詩意並不亞於詩篇。那細膩的筆觸、綽約的文姿、委婉的風格、清雅的格調,處處洋溢着濃郁的詩意,直若一首動人的抒情詩。

B、作者對人鳥相親的那段描寫用了擬人、比喻、誇張等手法,突出了小雛鳥的無賴、天真,筆觸輕盈活脫,這不僅使文章疏密有致、濃淡相宜,而且色彩斑駁,呈現跌宕變幻的 景象,使人讀來興味益濃。

C、珍珠鳥對作者的親近和友愛正說明作者有着崇高的情感和理想。作者的理想是什麼?文章雖然沒有明確揭示,但讀者是可以從字裏行間體會到的。

D、文章短小、精練,但對氛圍即“境界”的描寫異常生動,從字裏行間滲透這作家博大的愛心

E、大凡真正的文學家,大都熱愛世界,熱愛人生,熱愛大自然的山山水水、一草一石,乃至一花一木、一鳥一蟲。馮驥才對珍珠鳥的喜愛,與杜甫、陸游等大抵是一脈相通的。

  【參考答案】

1.開篇說珍珠鳥是一種怕人的鳥,於是竹籠高懸,吊蘭遮掩,添水加食都不敢睜大眼睛驚動它們,結果,小鳥就由怕人漸漸到喜人、近人、親人、愛人,最後簡直與人融爲一體。這樣寫,使文章顯得波瀾跌宕。

2.寫它的父母不過起鋪墊作用。這小雛的.無賴、天真遠勝過它的父母,它對作者的親近與信賴纔是作者最可寶貴的。

3.答案不拘,對任一首詩的分析,只要言之成理即可。

陸游筆下的燕兒銜泥築巢,哺雛頻頻,只愁晚歸,不怕低飛,對家園的喜愛,對巢穴的依戀,顯然同主人的善意與友愛不無關係。末句描寫的場景與本文中小珍珠鳥陪伴作者寫作、落在作者肩頭睡覺有異曲同工之妙。

詩人杜甫與鸕鶿初次相遇,便很快取得諒解與信任,進而成爲須臾不離的朋友。與鳥兒建立起的深厚情誼,可跟本文作者與珍珠鳥之間的默契相媲美。

秦韜玉筆下的燕子並沒有徵得主人的同意便銜泥築巢了,因爲它清楚地記得,昔年它與佳人在此並頭相偎,軟語呢喃,多少回惹得她目注神移,拋卻繡工,燕與人靈犀相通,宛若融爲一體。本文作者對小珍珠鳥的體貼與關注又何嘗不是如此呢?

4.B、C(B項,沒有運用誇張的手法;C項,卒章顯志,“信賴,往往創造出美好的境界”,這就是作者的理想。)