傳承類作文素材（通用11篇）
在日常的學習中，是不是經常被寫作文難倒？這個時候，作文素材就派上用場了！那麼問題來了，你知道哪些作文素材是真正有用的嗎？以下是小編幫大家整理的傳承類作文素材（通用11篇），供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
傳承類作文素材1
在祖國西南邊陲，有一個神奇美麗的地方。這裏有藍藍的天，白白的雲，綠綠的草，清清的流水。這裏的一山一水都充滿着大自然的靈氣，一草一木彷彿都在訴說着動人的故事。這就是我們可愛的家園——大理，就是你一生不能不到的地方。大理是一塊集千萬般寵愛於一身的人間樂土，是從600多個城市中脫穎而出的中國最佳魅力城市之一。
綠色大理綠色是什麼?綠色是生命的源泉，綠色是人與自然的和諧結晶，綠色是和平與安寧，綠色是現實與理想。大理就像一顆綠寶石，綻放着她璨燦的光彩。然而，近幾年來，大理受傷了，我們的蒼山受傷了。一次又一次殘酷的森林火災降臨在翠綠的蒼山上。蒼山在哭泣，烈火焚燒的破壞不是大自然的傑作，而是被自己所養育的人民施加於身，你說她能不哭嗎?對此，她只得一次次把痛苦與心酸深深地埋藏在心裏：喜洲鳳陽山上的火災，“三八”下關將軍洞火災，挖色鎮山上那升起的毒火……這些殘酷的教訓還不夠嗎?難道要讓無辜的山林遭到塗炭嗎?秀美的蒼山，你昔日俊俏的面容今日不知又添了多少傷疤。據調查，絕大部份的森林火災是由跟我們年齡相近的青少年兒童玩火所致。這應該引起我們的反思：環保意識在當今青少年心中是何等的淡薄。這就有賴於學校與家庭雙方面的宣傳教育。呼籲社會大衆，共築愛心長城。從我做起，從現在做起，從身邊做起!讓我們每人節約一滴水，江河湖海就會多一點透明，讓我們每人多種一棵草，地球就會添一分新綠。
只要我們人人都獻出一點愛，蒼山會更綠，洱海會更藍，明天的大理定會充滿一片蓬勃的綠色。人文大理大理不僅有自然景觀，而且有歷史悠久的人文景觀，既有風光綺麗的高山大峽谷和變幻無窮的雲霞景觀，又有聞名遐邇的蝴蝶泉和南詔德化碑。有千年冰川遺蹟，也有大理國故都舊址。崇聖寺百年的歷史與三塔的風光交相輝映。而當你站在大理古城街頭，你看到的永遠是一幅《清明上河圖》般古風怡然，緩緩流動的畫面，好像時間來到這裏，就故意放慢了腳步。
這個城市永遠不會有疾馳的地鐵，飛奔着上班的人羣。它有的只是坐在板凳上下棋的老人與蹲在水池邊洗菜的母親，同樣邁着無比舒坦腳步的年輕人，這些就是大理人心性隨和的體現。大理人興學堂，重禮義，重視與內部的文化交往，是聞名於世的“文獻名邦”。大理人自古崇尚禮節，重視讀書的風氣一直延續到如今，給我們留下了豐富的精神文明遺產。大理文化是質樸與善良，大理精神是拼搏與勇敢，大理氣質是高雅與尚禮。
傳承與發揚人文大理文化遺產是我們每個當代大理人應盡的責任。讓我們行動起來，把人文大理推向全國，面向世界。讓我們發揚大理古老的文明傳統，向世人展示我們大理人獨有的魅力與風采，將文明傳遞下去。和諧大理一個地方的人民對社會公德的態度，反映出這個地方的文明程度，是這個地方文明的窗口，它不僅直接影響到社會秩序和人民生活，而且對經濟建設也有很大影響。
21世紀的人都在說和諧，什麼是和諧?我認爲和諧其實就是要處理好三種關係，即人與自然，自己與他人，個人與社會這三種關係。
傳承類作文素材2
我攙着顫顫巍巍的奶奶走在故鄉的馬路上，父親拎着一個袋子，後面跟着大小親戚。這個在故鄉過的春節，不知是家裏爲祖上燒紙的第幾個年頭，抑或幾十年了吧。
火升起來了。火苗藉着風勢竄得老高，擺舞、翻動、無聲地怒吼。我將天堂銀行的鈔票擲入，火舌被短暫地壓下去，收斂一些；鈔票在烈焰中捲曲、湮逝，飛向另一個世界，於是火舌又翻騰起來了……
一陣輕咳，堂弟拉着我的衣角：“哥哥，好嗆啊，下次我不要來了”。我嘆口氣：“不行，你太小，還不明白……”記憶的潮水淹沒了我。
那年，比堂弟大五歲的我，同樣地對燒紙甚不瞭解。不能說是迷信，可也不知道爲了什麼，只在大人忙着燒紙時背身低聲咳嗽，敷衍了事。
那年，燒紙統由爺爺負責。回到家裏，爺爺已經累得癱倒在沙發上。我有些心疼：“爺爺，注意身體，下次別去了吧。”爺爺依然堅決地搖頭：“別看你爸爸一直跟着我，他心裏頭纔不想去呢。我要是再不去，誰還記得祖上啊。”爺爺有些傷感：“哎，我過去之後，咱們家可千萬別把這事忘了啊。那是咱家的根！看看他們，就想起了過去的苦日子，想起我的爺爺奶奶、父母對我的好，想起他們對我的各種囑咐，可惜啊，現在的好日子他們沒過着，都沒有享到福。孩子，你能懂爺爺的心嗎？”我沉默着，點點頭。爺爺撫着我的頭，頓了頓：“好孩子，交給你了。等我不在了，可別忘了每年看看我，給我燒點紙，爺爺可是一直惦記着你呢……”
“哥……哥！”我回過神來，又想到今年爺爺因身體不適未能前來，眼眶有點溼潤，隨着對親人離去的不捨，我漸漸明白，燒紙是我們對故人最深切的懷念和祝福，也是對過去的一種反思，爺爺把這重任直接交給了我，而這份責任也快落在我的肩上了。我俯下身將紙質小汽車交給弟弟，看着他稚嫩的小手將其拋入火中，我的心中充滿了莊嚴、肅穆之感，彷彿是一場穿越時空的對話。我會慢慢傳承給弟弟，他也終會理解的。
多麼希望，將來我能帶着我的妻兒燒着紙錢，在黃昏下面對西邊的殘日——祖上的方向，深鞠躬；多麼希望，將來子孫們能將其代代相傳，在紛繁複雜的生活中偶爾回首，尋找那家的方向。
傳承類作文素材3
“爺爺，請你幫我畫一個龍。”我笑着說道。一個六七十歲的老爺爺頭上戴着一頂灰色的瓜皮帽，鼻樑上架着一副眼鏡，左手拿着一個小鏟子，右手持一小湯勺從爐上舀起一勺已溶化的糖汁，在石板上飛快地來回澆鑄，一個栩栩如生的龍便在石板上造型出來了！幾十秒後，爺爺立即用小鏟刀將糖畫剷起，粘上竹籤，遞給了我。“哇，真神奇啊！謝謝！”我小心翼翼地接過這條棕黃色的“飛龍”，並將三元錢付給爺爺。饞嘴的我迫不及待地舔了一口手中的糖畫，一絲甜味溜進舌尖。我細細地品味着，捨不得咬下去讓這條完整“金龍”有缺處。
記得，我第一次吃糖畫，那時的我還在上小學，那位賣糖畫的爺爺總是喜歡在學校門口做生意。同學們都覺得這玩意兒好吃、好看又神奇。我更是每天放學不忘買一支糖畫，十二生肖我都嚐遍了。“畫糖人”其實是一種民間手工藝術，也就是用糖漿作原料畫出造型，畫的題材有戲曲人物、吉祥花果、十二生肖等內容。“糖畫”最主要的就是靠民間藝人的手上工夫，必須得眼明手快、眼到手也到的進行造型，最終一氣呵成地用糖漿繪成畫。有一次，我在電視上無意中看見“畫糖人”這一民間藝術呈現在屏幕前。仍舊是一位老爺爺，用他那嫺熟的手藝畫出一個個棕黃色的糖人來，每一個圖案都繪得栩栩如生。主持人和臺下的觀衆都不停地誇耀、讚歎。老爺爺最後忽然拿起話筒朝觀衆們說：“希望更多的人能瞭解糖人，喜歡糖人，糖人藝術傳承下去。我們做糖人的都年紀一大把了，希望更多的年青人能來學習這一民間藝術，喜歡這一民間藝術，我可以免費授徒，只希望能讓這一藝術永遠傳承下去！謝謝大家！”聽到老爺爺的這一番話後，喜歡糖人的也被深深觸動了，突然心中萌生了一種念頭：“是的，決不能讓這一民間藝術失傳。我長大以後要去學習繪糖人，將糖人傳承下去！”直到現在，走到街上偶爾還能碰到幾個賣糖人的，我依舊會去捧場。前幾天，我在步行街驚奇地發現了一個年青人在賣糖人，可不同的是他是用一臺機器製造出糖畫在賣。圖案有各式各樣的選擇，包括一些卡通動漫人物也有。我嚐了一支，味道與手工制的差不多。走在道路上，微風拂過臉面，我心裏默默地想：“人類真是聰明，竟想到用機器創新繪出糖人來，這樣不僅更有選擇性，並且手工、機器有機結合，能讓糖人被更多人喜歡，還能將這一民間藝術用創新的方式永遠傳承下去！”
傳承類作文素材4
我的媽媽收藏着一把銀製的小剪刀，小剪刀特別精緻，只有兩三釐米寬四五釐米長，從外表看它就跟普通的剪刀一模一樣，只是這把小剪刀有點特殊，它的刀柄很長，把手比較短，沒有刀刃，媽媽說這是做衣服專用的剪刀。這把小剪刀是媽媽的曾祖父留下的，說起來還有一個很長的故事呢！
我的外高祖父是馬尾快安人，他心靈手巧，學了裁縫，開了商鋪“同興泰”，因爲手藝精湛且會做洋裝，店鋪越開越大，成了馬尾當地有名的商鋪，同興泰製作的服裝非常的板正，細節處理的很嚴謹，面料又好，深受顧客的喜愛。外高祖父離世後，我的外曾祖父找到原來店裏的老裁縫師傅，向他們學裁縫，後來也開了一家裁縫店，店鋪在馬尾前街62號，他帶着銀剪子牢記外高祖父的教誨，也是一板一正地做衣服，認真且嚴謹。解放後外曾祖父加入到服裝合作社中，只是後來由於我的外公去了建設局，外公唯一的孩子就是我的媽媽大學畢業後當了老師，我的'家族中就沒有人再幹裁縫這一行了，“同興泰”早已隨着老馬尾人的離世淡忘，唯有這把銀剪子留了下來，傳到媽媽手中，媽媽說等我長大，會交給我。
雖然我不知道“匠人精神”究竟是什麼，但從我從外公做人做事總是非常認真似乎讀懂了什麼。外公的手特別巧，小時候我的小衣服，小褲子都是外公親手製作。而媽媽做事也很細心，所以她從小到大在同齡人中總是比較出色。認真用心就是我們這個家族的家風家訓，我們家的傳家寶。
銀剪子代表的匠人之心，認真用心，我會傳承下去。
傳承類作文素材5
冬天已悄然來臨，我們一羣活潑的小記者來到了臨頓路王金山大師緙絲工作室。
小記者們陸續來到了王金山大師緙絲工作室，在人民小記者教師們的帶領下，見到了工作室的王金山大師。首先我們參觀了工作室裏擺放的一幅幅精美的緙絲作品，然後王金山大師給我們做了講解，給我們介紹了蘇州緙絲的歷史，大家都認真的記了筆記。使我明白了緙絲最早產生於唐代，據記載已有一千多年的歷史，緙絲的織造工藝十分特殊，它以通經斷緯的手法表現出不一樣的花紋和繁複的顏色。之後小記者們在教師的指導下，親手體驗了緙絲技藝，我先在緙絲機上用梭子穿了線，又用拔子把線縷緊，我感覺緙絲技藝繁瑣而趣味。
先是欣賞了優美的緙絲作品，然後王大師向我們介紹緙絲和他的故事。王大師講得引人入勝，我聽入了迷。
小記者們都好奇緙絲的生產過程，我們懷着好奇的心來到了作坊。只見兩位王大師的徒弟一梭子一梭子地製作緙絲，我認真的看，不一會兒就躍躍欲試。
一個大哥哥教我們做緙絲。我看着大哥哥認真的背影，心中若有所悟：耐心，才能製出一件完美的藝術品呀！
採訪環節開始了。大家面帶微笑，有禮貌的問候，王大師也極力配合，每一個人都很歡樂。
最終我們對王金山大師進行了採訪，我也準備了一個問題進行了提問，得到了滿意的答案。王金山大師告訴我們織一副好的作品大概需要幾年時間才能完成，繡一朵牡丹花都需要六個月的時間，可想而知，緙絲的工藝流程是多麼的複雜。
今日，我們明白了很多，懂得了許多，體驗了更多。這，就是傳統文化的魅力！
經過這次對緙絲工作室的參觀與採訪，使我接觸到了蘇州緙絲文化，瞭解了蘇州緙絲的歷史，學習了緙絲的織造工藝，體驗了緙絲的特殊技藝。我會發揮自我的力量，讓更多的人瞭解緙絲，保護緙絲文化。
傳承類作文素材6
一彎新月升起了，淡淡的月光，繁星滿天，忽明忽暗，夜風吹在臉上涼涼的。傳來一股清香，那香，誘人，往東邊一瞧，是柚子樹傳來的香味，那香，在空氣中醞釀着，帶些青草味，聞後使人頭腦醒目。
每逢年三十，便是這香味最濃之時，而這，也是因爲那民俗。
每每年三十晚，我們家總要用柚子葉水沖涼，而它，也是有講究的。
1、必用自家種的柚子葉八片；
2、必須自己在外擺鍋架鐵燒水；
3、燒火必用荔枝柴；
4、荔枝柴必須自己上山拾回來。
想到這，忽然記起來，荔枝柴還沒有上山拾，可現在已到傍晚，天色已晚，但憑爸爸的一句話：這柴，必須去拾，就算再黑也不可以壞了民俗。於是我就跟爸爸上山拾柴了。
剛入山，那黑漆漆的一片，讓我提心吊膽，再加上山上還有許多蟲子，爸爸讓我在這等，可我擔心爸爸，便隨爸爸一起上山了，雖然我知道爸爸可以保護我，但心還是亂如麻，背冒一身冷汗。吱咔呀！嚇死我了，不過還算有驚無險，是一個樹枝。
很快，我們便走到了山裏頭，這裏面的樹葉密密麻麻的，連月光都射不進來，這時，我才感覺到了原來眼前還有一束光，那是手電筒發出來的，這一束光，照亮了黑暗，猶如照亮了整片樹林，溫暖着我的心。很快，我們便拾夠了荔枝柴，便馬上趕回了家。
而那一身冷汗，也隨着火焰的燃燒而消失。
在家裏，媽媽摘下八片柚子葉，而柚子葉：長爲愛心形，一片葉子有兩個愛心。而八片葉子，寓意爲：大吉大利，心心相印。
由於晚上的荔枝柴有點溼，所以要用火熱一下後，便可以使用了，那荔枝柴燒出的縷縷炊煙，緩升上空，而那炊煙，承載的是祖祖代代們的愛。
很快，柚子葉，已從青而泛黃，水也開了。月光，繁星，爲祖先們尋找回家的路。
打了水，回到洗手間裏，滿是油子葉的清香，沐浴着，迎來新的一年，獲得成長，不再爲過去而煩惱，只爲現在的幸福而驕傲。
一輪新月是一艘小船，承載着我們大大小小的愛，還有傳承（無論什麼困難，都不得已阻撓。）
淡淡的月光，在繁星的襯托下，更加耀眼，夜風是暖的，而這樣的習俗，定會得到傳承，永不遺失。
傳承類作文素材7
溱湖，又名喜鵲湖，素有“水鄉明珠”之稱。
這是個格外清幽的小鎮，蓋着青苔的石板路，充斥着古茶樹清香的巷子，是歲月的見證。風拂過，蓮動微波，輕託紅綢，世界守着這一湖一鎮，於是對溱潼的情感便溢滿了心河，伴着船家的漁歌，不知怎地便融進了這綿綿漫漫的水鄉情懷……
冬捕，確是算這兒的老手藝了，不知是從何時而起的，反正打小兒就聽老人提及。
船頭的，是兩位經驗豐富的老人，背對着我們，看不清臉，背微微有些佝僂，卻顯得強健有力，還有幾名中年人和青年人，有的搖櫓，有的整理着網兜，大家都穿着塑料皮衣。順着浮標他們抓住魚網的邊，然後，緩緩地，緩緩地向岸邊移動。
一片寂靜無聲，湖面依舊是風平浪靜。
“譁”一聲水花的脆響，湖裏隱約透出個巨大的，灰色的影子。爾後，魚羣出現了!
這是我畢生都未見過的，壯觀景象!千千萬萬條魚在網中掙扎着，蹦跳着，大的小的，白的黑的，有肥碩的花魚，黝黑的烏魚，甚至還有兇猛的鱤魚……魚尾和鱗片在陽光下熠熠閃光，那魚嘴一張一翕，似在尋找最後的生機，飛濺的白沫讓岸上的人們也感受到這場水中激戰的壯闊。此刻，幾個漁民死死拽住魚網，他們面色平靜,不笑，看不出歡樂也看不出激動，只一雙眼透出靈魂深處的吶喊與倔強。就這時候，像約定好了，手持魚兜的，也開始了工作，一雙有力的胳膊，持起直徑近一米的捕網，就那麼一鏟，一大網鮮活亂蹦的魚使網兜急劇地顫動着，而捕魚人的手臂上即使已爆出了青筋，可還是一臉的淡然。不用慌亂，也不必爭搶，時間已讓漁人們有了一種感應，這種感應無需言語，也無需更多的表現。魚被一網又一網兜進船艙，飛濺的水花使船中蓄起了直至膝蓋的水。面對冬日裏凜冽的寒風，漁者們如同一棵又一棵水杉樹，似乎很久就佇立於此，是溱湖的水養育了他們的根，而染溼那衣裳的已不知是湖水還是汗水了。
滿載一船船漁獲，靠了岸，人們紛紛拿出手機拍照留念，特別是其中的魚王竟是一條重達46千克的鱤魚。現捕現賣，湖邊的魚市沒一會兒就熱鬧了起來，讚歎聲，講價聲，不絕於耳。我不經意地一擡頭，卻瞥見了剛纔的捕魚人。他們遠遠站着，水順着袖子往下流，笑着，臉上是滿滿的自豪，這才使我想起那一大羣的魚與漁民們的聯繫——它們是漁民在寒冬中辛苦勞作的結果。漁者中，有發稀須長的老漁人，有兩鬢微白的中年人，也有精力充沛的年輕人，跨越了時間的阻隔，幾代人，卻做着同樣的事。
傳承二字，忽地在腦海中飄過。傳承，即有傳且有承，而將冬捕傳承下去，後生所能體悟到的已不僅侷限於技藝，更是一種沉穩的毅力，一份匠心的堅守。
傳承類作文素材8
傳承需要每一個人用行動將好的東西留給下一代，從中要學到悟到美好東西。現在敦煌博物館裏的一些素材，相信大家都知道，現在的敦煌當然美觀，裏面保護得很好，復原也到位，已成了諸多遊客的旅遊去處，可在她美麗的背後，卻是一代代人的守護，將這份具有厚重歷史文化底蘊的名字保留下來，將敦煌的文化傳承下來。這裏便不得不提現在敦煌博物館的院長樊錦詩，被稱爲“敦煌的女兒”。當時的敦煌環境是很惡劣的，所以北大考古學畢業的樊錦詩和她的同學被派去敦煌考察並保護，在那裏吃不好睡不好，每天有時還會受到沙塵暴困擾，對身體極爲不好，樊錦詩體弱，不久便回老家調養身體，樊錦詩沒有爲此倒下，反而選擇永遠留在敦煌工作，而這一干便是幾十年，在這期間她帶領團隊，不斷考察並保護敦煌，擔心這優秀的文化流失。她還運用了許多新科技，保護敦煌，恢復原來的樣子，現在的她已經年過八十的高齡，可她繼續守護在敦煌，朝夕相伴，早已成爲敦煌的女兒。工資待遇不說，光是條件就讓人難以忍受，可她是如何做到幾十年守護敦煌，她這麼做豈不就是爲了傳承敦煌的文化，因爲她愛敦煌，所以她傳承熱愛，讓更多的人瞭解敦煌，愛上敦煌，這不就是對文化的傳承？
我的外婆沒有那麼偉大，但也是家風的傳承者。她是勤儉樸實的農民，一天過着三點一線的生活，儘管生活無憂，也依然勤儉節約，不鋪張浪費，時時告訴我們：“不和別人比過年，只和別人比種田。”讓我也悟出不和別人比吃穿，要和別人比學習。外婆對於剩菜剩飯總捨不得倒掉，認爲熱熱又可吃，但我總是說那不健康。外婆依然種菜，每天去賣菜。她完全可以每天輕鬆地到處轉轉，玩玩，但她還是閒不住。手因種菜起了老繭，即便三十早上她也要去賣菜，正月又到菜地去忙乎。從外婆身上我看到了勞動人民的勤勞，儉樸，我也悟出幹什麼事情一樣要勤奮，如何更好利用手中的零錢，讓它用到更好處，這就是美德的一種傳承。外婆辛苦一輩子，都在種菜賣錢。也讓我明白人生，必須要先吃苦，更明白學習要吃苦，這不就也是一種傳承，是一個家族一輩輩傳承下來的。
傳承就是需要每個人把好的文化，品德，家風，經典的，傳給下一代。現在電視上有許多有關傳承文化類的節目，就是告訴人們有哪些鮮爲人知的文化需要去傳承的，這樣文化歷史等優秀的東西才能經久不散，發揚光大。
傳承類作文素材9
舞臺上的燈光打在我身上，熟悉的伴奏聲再次響起，而觀衆們一臉的期待更是讓我覺得所有的付出都是值得的。
越劇是中國的第二大劇種，唯美典雅，盡顯江南文化的韻味，也只有在浙江，這片小橋流水的江南水鄉才能孕育出如此美麗的劇種。猶記得當年我還年幼，看着電視裏越劇演員在咿咿呀呀地唱着，我也心動了，纏着媽媽非要給我報個越劇班。上課第一天，我興沖沖地來到補習班，滿心歡喜地以爲自己馬上也能成爲名角了，也能在臺上揮舞着長長的水袖，唱着優美動聽的曲子，然而無休止的基本功練習很快就消磨了我的意志，多少次高難度動作反覆練習讓我想放棄，不過後來還是咬咬牙堅持了下來。
這天，我又因爲遲到了而被老師罰壓腿三十次，而且因爲當時狀態不好，還得到老師一對一“輔導”的機會。當我把腿放在架子上時，老師的手就上來了，直接壓住我的腳踝，無論我怎麼喊痛，他絲毫沒有升起一點憐憫之心，依然沒有鬆開手，還堅持鼓勵我不停地用下巴去碰觸腳尖。十次、二十次、二十五次，終於，在我的努力下，我的下巴終於觸碰到腳尖了，“好，成功了！再來五個！”我咬着牙繼續，五個過後，老師終於鬆手，讓我把這條腿放下來。
當時心裏特別不痛快：不就是遲到幾分鐘嘛，何必非要來這“魔鬼般”訓練？再說了，真正上臺時，別人又不看你這些基本功，難道上臺還要表演個壓腿？一想到這，我的眼淚再也忍不住了，馬上要奪眶而出，我只好憋着氣低着頭對老師吐了一句：“我先去下廁所。”就別過臉跑開了。
來到衛生間，眼淚再也忍不住吧嗒吧嗒往下掉。現在好多人都選擇去學流行歌曲，學那個可不像學越劇一樣還要掌握那麼多基本功，我難道還要再堅持下去嗎？一想到自己的初衷，經過一番思想鬥爭後，我還是安慰了下自己，沒事，大家都是這麼過來的，我也能堅持下去。
擦乾了眼淚，再次回到排練廳。滿心以爲剛纔的一幕已經過去了，可是等待我的卻是令人發顫的劈叉，而這一直都是我的弱項。
遠遠望去，地上坐着的都是一個個成功劈叉的小妹妹們，一條條小腿整整齊齊地排列開來，與地面接觸地毫無縫隙。而我呢？年齡比她們大幾歲，學的時間也比較短，根本沒辦法讓身體完全下去。
我終於來到了自己的位置，小心地打開雙腿往下坐，可當我的大腿離地還有一個拳頭左右的距離時，就沒辦法再往下了。老師一眼就發現了我，徑直朝我走來，我就知道情況不妙！果然，她一過來就直接坐到我後面的大腿上，再雙手放在我的肩上往下壓，那一刻我體會到了什麼叫撕心裂肺的疼！當然，在這一節課之後，我依然沒學會劈叉。但是老師當時堅定的眼神卻深深地留在了我的心裏。
那天回家以後，只要一有時間我就練習壓腿。功夫不負有心人，過了幾個月，我終於會成功的劈叉了！當我的雙腿緊貼地面時，我的眼淚也忍不住再次奪眶而出。
學習任何一門藝術都需要堅持，在你達到一個小目標時，纔會明白何爲“臺上一分鐘，臺下十年功！”
傳承類作文素材10
在中國傳統文化中，傳承一直是中國人最重視的一點，古人云，不孝有三，無後爲大，充分顯示了國人對待傳承的態度。於是便衍生了傳家寶一說，要論中國最經典的傳家寶，莫過於賈寶玉口中的那塊通靈寶玉了。
且望中華五千年文化傳承，難道僅僅承載於一顆浸染世俗，被物質化的玉嗎?答案必將是否定的。
看那戰火紛飛，動盪不安的南宋，抗金將領岳飛揹負母親所刺精忠報國四字，傳承一腔愛國熱情，奔赴戰場，保家衛國。“壯志飢餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”是他的憤怒，“直搗黃龍”是他崇高的目標，“待從頭收拾舊山河，朝天闕”是他畢生的夙願。他用肩膀扛起天下興亡的重擔，他是中華民族的脊樑，傳承的是一種亙久不變的愛國精神。
愛國，一直傳承在中華歷史長河中。
再看那偏遠貧窮而又寧靜質樸的小山村，一個弱小的身影在廚房忙碌，一雙勤勞的小手仔細的給父親擦着身子，一對瘦弱的肩膀揹着沉重的書包奔跑在上學的路上。她就是感動中國的孝子------孟佩傑。十三歲，本是在父母懷裏撒嬌的年齡，她卻用瘦小的身軀扛起家庭的重擔，侍候病癱的父親，任勞任怨的堅守了十年。十年風雨歷程，十年艱辛苦楚，她用自己的質樸行動向全世界詮釋了中華孝道的含義。
孝道，一直穿正在中華文明長河裏。
又看那紙醉金迷，歌舞昇平的香港都市，一位精神矍鑠，雙目有神的老人站在主席臺上，慷慨陳詞，一揮手，一棟棟希望小學在山區如春筍般立起。他就是著名的港商慈善家------邵逸夫。他將畢生努力換來的心血，化作涓涓細流，滋潤一代又一代在神州大地上茁壯成長的花骨朵。他將自己的一生奉獻給了社會，給了國家。
奉獻，一直傳承在中華民族文化長河中。
五千年文明，中華民族傳承了一年又一年，那些所謂價值連城的傳家寶，早已泯滅在歷史的長河中。唯一恆久不變的，是中華民族偉大的民族精神，它是古代先賢前輩智慧的結晶，它是近代革命先烈奮勇拼搏的成果，它亦是新世紀的我們不斷傳承創新的驕傲。
傳承類作文素材11
漢字墨香裏溫存的一筆一劃，是中華五千年世代傳承的表達。戰地的殘陽沒有燃盡古老文化的翅膀，歲月在斷刃旁流淌，有一種不動聲色的力量。
龍有龍世界，虎守一方土，有傲骨的華夏子孫催着時代發展的震鼓，讓所有人看清了這個能文能武的中華民族。而傳統文化作爲這份榮光的組成部分，在這個高速發展的時代裏顯得尤爲重要。傳統文化的載體，便是書籍。
自咿呀學語時，一本《唐詩三百首》開啓了我對書籍的熱愛，激發了我對傳承經典的責任心。“書是逆境的慰藉”、“書房是文人精神的巢穴，生命的禪堂”、“書籍是人類進步的階梯”……這一類具有醒世和號召意義的標語，時常引領着我們向文化的精髓之處——書籍開拓而去。所以在成長這場單程旅行中，我攜帶着墨香，努力奏着蕩氣迴腸的人生樂章。而現如今，多元文化的發展掀起了一場狂瀾。從都市到鄉野，從成年到孩童，從清晨到午夜，燈紅酒綠喧囂浮躁壓榨着人們的視覺和聽覺神經。正如狄更斯《雙城記》中所說：“這是最好的時代，也是最壞的時代。”發展賦予了人們創造生活享受生活的權利，而其帶來的浮躁氣息卻重重阻礙着人們精神境界的提升。在此情況下，唯有讀書，才能堅守內心的淨土，也唯有讀書，才能提升文化和道德的修養，才能像龍虎一樣守衛着中華民族這一方土。
那讀書對與我們個人來說有何用處？這是一個圍繞了我們青少年很久的問題。只有搞清這個問題，才能真正從紛亂人世間撥出一席之地，來感受書中自有黃金屋的魅力。
讀書使人明智。書籍是無數人思想的瑰寶，是人性在取其精華去其糟粕後最直觀的體現。讀書，就是讀思想，觀人性，從而達到一種人生境界——對事物有基本的思考和準確的判斷，從而創造人生的價值。
讀書使人豐富。我讀蘇軾“大江東去浪淘盡，千古風流人物”後，再去看那東去的江水，全然又是另一種景緻。長江多麼蒼老與豐富啊，那麼多“檣櫓灰飛煙滅”的往事，都在江水之上演繹。從此，我看到的長江，不再只是那個有着江水的長江，更是那承載着厚重歷史的長江，是飄散着酒香墨香的長江。它蒼老、雄厚、深邃、風雅。正是因爲讀書，才豐富了我的欣賞，進而豐富了我的人生。
讀書使人輕鬆。繁華人間，除了自己，一切都是背景。而許多人往往被這些背景拖累，將自己的身軀拉的冗長，去裝載一些可有可無的片段。所以人們腳步沉重，行色簡單，心術複雜。倉央嘉措說過：“世間事除了生死，哪件事不是閒事？”試想，當我們心亂如麻時，若讀了倉央嘉措的這些話語，是否會覺得自己糾結的那些愛恨、名利，都不過是閒事，合上書頁，滄海桑田。窗外陽光刺進來，世上已千年。
我熱愛讀書，熱愛着那種彷彿有一種高過山峯的精神擔在我肩膀的感覺。在讀書這條路上，我是貪婪的，看世間冷暖，品人情百態，礪自身於水泥森林的夾縫之中。在成長這場攻堅戰裏，有書，有經典，就有我的傳承，就有我對這個國家最深沉的表達。
茶氣氤氳，墨香嫋嫋，溫一壺月光。讓時光陪着書頁變老，汲取，傳承，成長，如此，便好。
