(推薦)成長日記

忙碌而充實的一天結束了，這一天裏，大家身邊一定有一些有趣的見聞吧，不如趁現在好好寫一篇日記。相信許多人會覺得日記很難寫吧，下面是小編整理的成長日記5篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

成長日記 篇1

抓蝌蚪

星期五，陽光明媚，大樹挺得像大將軍，鮮花爭奇鬥豔。我和媽媽來到大河，在河邊看到一羣小蝌蚪，媽媽說：“越越，咱們養幾隻小蝌蚪，你可以觀察一下看小蝌蚪是怎樣變成小青蛙的好不好？”我一個勁地點頭。我隨手一抓，10只小蝌蚪就乖乖地進了我的瓶子。最後抓了20只小蝌蚪，看着小蝌蚪可愛的樣子，我心裏樂開了花。

小蝌蚪的生活

唉！小蝌蚪的生活快和我差不多了，每天早上起來我第一件事就是給小蝌蚪換水，喂饅頭渣，還有水草。瞧！她們躺在水草上多麼舒服呀！開始我以爲小蝌蚪先長前腿，可是今天早上我早早的起牀，發現小蝌蚪長出了兩條後腿，我大爲驚奇！問媽媽，媽媽說：“小蝌蚪變成青蛙就是先長出後退的。”我把這個問號變成了句號。又過了幾天，小蝌蚪長出了兩條前腿，尾巴也變短了，我對小蝌蚪說：“你們快長吧！長成小青蛙我就把你們送回大河，讓你們自由。”

小蝌蚪變成青蛙了

今天我從夢中醒來，這時想起了小蝌蚪，我快速爬了起來來到小蝌蚪身邊。小蝌蚪的尾巴消失了，小蝌蚪變成了小青蛙了，我興奮不已。中午決定和媽媽一起把她們放回大河。可是中午由於我的粗心大意把小青蛙忘的一乾二淨，只想着自己玩了。回到了家看到其中有隻小青蛙已經死了，我不禁痛哭流涕，悔恨自己爲什麼忘掉它了，可是一切已經晚了。

與生命賽跑

今天中午，媽媽把小青蛙裝進盛水的杯子裏。19只小青蛙在杯中歡快的遊着。媽媽騎車馱着我，我和媽媽與生命賽跑，媽媽使勁的`蹬車。我對小青蛙說：“你們可不要死呀!我們爲你們付出了那麼多！不要辜負我們的期望啊！”我問媽媽：“還有多遠？”媽媽說：“500米吧！”我一次的問媽媽：“還有多遠？”400米、300米、200米、100米……終於到大河了，我飛奔到河邊把小青蛙放回了大河，小青蛙一蹬腿遊進了水裏，小青蛙終於迴歸自然了，我笑了。

同學們，養蝌蚪也能養出學問。哦！不信，你們養了就知道的。

成長日記 篇2

“時光斬不斷，流轉在從前——”

回想從前，往昔的一切依舊曆歷在目：

——還記得，那時的無拘無束，山中小道，林間小溪，迴盪着，我們少時的歡樂；

——還記得，那時的不拘一格，衝刺中考，思維多元化，這將決定我人生的下一站，留下的，是青春無悔的汗；

——還記得，那時的年少輕狂，信誓旦旦，想成爲理科狀元，卻未想，不夠努力的我，將這一切變成了一場笑話。

生活，就像一場夢一樣。現在的我，已不懂，何爲真實，何爲夢？若夢是美好的，那我爲何如此懶惰？這便不是夢，這很真實。

“願指魂兮識路，教尋夢夜迴廊。”納蘭容若的詞，給予我的，是莫大的震撼。往昔歡樂，已不再有，夢裏是否能相守？我真心祝願他，讓夢成真。

而我的夢，又該如何成真？

在學校，我守着這個第一的`虛名，驕傲，自大，不可一世。明明懂得山外有山，人外有人，卻依舊死性不改，不曾努力。我沒有恆心，不細心，沒耐心，偏偏有顆正在膨脹的虛榮心。煞是好笑，這是夢吧，卻又如此真實。

真希望我能有容若的坦然。他純真，善良，是那麼美好。他熱愛詩詞，擁有第一才子的美稱，卻從不驕傲。他講義氣，爲了朋友，願呆在那四四方方的皇城之中，忍受這獨自一人的孤寂，悲涼。一首《木蘭花令》，一句“人生若只如初見”，勝過所有詞人，撼動了許許多多人的心絃。是啊，人生若只如初見，又該是哪番滋味呢？

納蘭容若亦是一個夢。

而我的夢裏，就是這樣一個容若。

若我有他那份坦然，便不會太過在乎分數，讓分數牽着鼻子走。情緒落差太大，長久下去，不太好。若能坦然，便悅。

古人云：“不以物喜，不以己悲。”這就是該有的心性吧。把心沉澱下來，往事不過是過往雲煙，煙散了，霧淡了，留下的，只有回憶。現在該重視的，是時間。

努力，是我必須掌握的一門功課，再加上恆心，細心和耐心的輔助，相信，我的未來不會是一場夢。

衆人皆醒，我獨夢。我還願意停留在過去的夢裏，不肯醒來。當夢醒之日，希望我不曾後悔。

成長日記 篇3

你瞭解我嗎？嘻嘻，想必你搖頭say no！那麼，我就在此做個自我介紹吧。

我，興趣廣泛，但廣而不專。我愛運動，愛笑，愛看電視，更愛看書——可以說是愛書如命。你們可以叫我“求知容”，或別的名字，也無所謂，因爲名字只不過是個代號！

我，一頭烏黑亮髮，也許愛看書還沒有到走火入魔的程度，所以眼睛依然保持明亮。美中不足的鼻子，潤紅的小嘴，紅撲撲的臉頰，就構成了我一張還算湊合的瓜子臉。

我，說是愛書如命是因爲某年某月某一天，我在家裏啃着“精神糧食”，廚房裏傳來了媽媽的叫聲：“小容，幫媽媽去超市買瓶醬油！”我胡亂應了一聲，身心整個陶醉在曲折的故事情節中。接到命令，我嘟囔了幾句：“真煩，不知道我正忙嗎？”說着便出門向超市走去，“剛纔書中諸葛亮舌戰羣儒真是激動人心……”到了目的`地，卻忘了要買什麼，只好猜猜看嘍。結果我買了瓶蠔油回來，當然免不了媽媽一頓唸經，可這時我已沉浸在書叢中。

爸媽不可忍耐，便把我的書沒收了。嘻嘻，我的“精神糧食”可謂星羅棋佈，收了一本，我還有一堆，奈何不了我，我自然是悠然自喜啦。

還有，每當路過書店，我腦海裏就不覺浮現那回買書的情景。我興高采烈地走進書店，在百聞不厭的書香之中挑選好書。一個小時、兩個小時過去了，腳站麻了，我全然不知，新書差點翻成舊書，。終於我捧着書同樣興高采烈地走出書店，哼哼“得意”之時，售書阿姨一聲大喝把我叫回，原來我竟忘了付錢！我極爲尷尬地吐了吐舌頭……

我沒學過書法，鋼筆書法卻有一手，也許這就是天賦吧。我就是傳說中的“乖乖女”，但最好不要當我是病貓。優點不多，缺點也不少。最大的絆腳石是粗心，有的時候穿反褲子一整天卻渾然不覺，考試要能做到仔細，可以算是奇蹟。我爲人有點靦腆，喜新厭舊……

這就是我。你瞭解我了嗎？希望彼此能成爲好朋友，請多指教！Bye-bye!

成長日記 篇4

觀察重點：（根據家長要求確定）

着重觀察宋佳琦在幼兒園各項活動中的參與性。包括在各類活動中的積極探索表現、體育活動中的運動興趣等。

（附家長請教師關注的事宜：佳佳在家不愛動腦筋，遇到一點點困難就不願意再努力，特別嬌氣，動不動就喊累，就愛躺着看電視、看書。希望教師能多教育她，幫她改正這些毛病。）

9月8日（晨間活動）

佳佳來到活動室直接坐在座位上，我問她：“你爲什麼不下去玩兒啊？”佳：“我不想去。”我：“爲什麼？”佳：“我覺得累。”我：“晚上睡得不好嗎？”佳：“不是，我不想玩。”我：“好吧，那你休息一會吧。”早上的晨間活動，佳佳始終沒有參加。

9月10日（區域活動）

佳佳在動手區玩“彩釘畫”。釘了一個太陽便停止了，我說：“太陽真好看！如果我是小鳥，我一定飛到太陽身邊去！”佳說：“那我再釘一隻小鳥吧……可我不會！”我給她拿了一張小鳥的簡筆畫，佳佳高興地接過去，開始了第二次創作……活動結束了，彩釘畫完成了——太陽、小鳥、彩虹與雲朵，畫面豐滿、充滿童趣。

9月15日（生活活動）

今天佳佳穿了一件盤扣外套，上牀後，她自己嘗試着解開釦子，釦眼很小，很難解開。她向我望了一眼，我故意轉過頭去裝作沒看見，她就開始用力扯着衣服，當然更不行，於是，她開始求助：“老師，我不會脫！”我說：“你彆着急，再試一試。”她哭了起來，邊哭邊重複着：“老師我不會……”直到我去幫她解開。

9月22日（區域活動）

佳佳在聰明區玩拼圖，怎麼拼都拼不好，剛想離開，周潔過去和她一起玩了，她又來了勁兒，兩人有說有笑地繼續拼了起來，不一會我就聽到她的歡呼聲，看來她成功了。果然，當我過去時，她又開始拼另一幅廣告拼圖了。

分析與建議：

經過一個階段的觀察，我們發現佳佳在遇到困難時確實比較容易退縮，但在大多數情況下，只要教師、小朋友或一些外來因素能及時介入，佳佳是能夠堅持進行進一步地探索的。建議家長在孩子發生困難或產生疲倦時及時給予幫助和鼓勵，多讓她體會到成人的支持，多讓她感受到成功的快樂，相信她參與活動的積極性一定能夠得到很快提高。

而佳佳在參加體育活動時常表現也不願參與的情緒，我們與幼兒園的醫生奶奶進行了聯繫，認爲這種情況可能與佳佳的身體情況有關，身體的肥胖造成佳佳運動時一定的生理負擔，如：行動較遲緩，容易產生疲勞、出汗，這些都使佳佳的心理上產生對體育運動的排斥。家長可從培養佳佳對體育活動的興趣着手，然後再逐漸增加孩子的活動量，同時，還應注意對佳佳飲食方面的控制與調節。我們家園雙方共同配合，一定能使佳佳健康快樂地成長。

在對佳佳小朋友的行爲表現進行觀察記錄與分析之後，我針對其情況制訂了相應的教育計劃與策略，例如：與佳佳共同制訂鍛鍊計劃（包括每天我倆一同走樓梯二次、每次各上下三回，每天晚餐後和爸爸媽媽一起散步等）；請醫生奶奶介紹關於如何營養搭配食品的.知識，再與佳佳一起制訂一週的科學食譜；請佳佳做老師的小幫手（如幫着向他班的老師借物品、幫着到全園各班收集小瓶子、幫着給小朋友分點心等）；在操作型活動中，多肯定與鼓勵，及時給予幫助，多讓佳佳體驗到成功等。在採取各種教育策略的同時，我將教育方案家長進行了交流，及時得到了家長的支持，保證了家園教育的一致性，一個月後，佳佳參與活動的積極性和自信心有了明顯的提高。

成長日記 篇5

微笑，是怒放的花朵，在你和我的心間開放；微笑，能拉近心與心之間的距離，能化解心中的煩惱，能消滅人與人之間的矛盾。

微微一笑很傾城

我漫不經心地走進一家書店，一個不小心把書弄掉在地上，那麼多收連續不斷掉在地上，我心中七上八下，手忙腳亂地開始整理。書店老闆肯定會責罵我的，我心中暗暗想道。誰知她卻蹲下來，幫我一起收拾“爛攤子”。我心中的愧疚之意油然而生，她衝着我一笑，嘴角有一個小酒窩，那笑如春風般吹進我的心中，吹走了我心裏的慌亂，吹近了我們之間的距離。

書店老闆長相普通，她的美麗傾國傾城，這也許就是笑的魅力吧。

微微一笑真迷人

我考試考得一踏糊塗，心中詛喪不已，心裏壓着一塊沉重的大石頭，我彷彿淪陷於黑暗世界，那鮮紅的分數如針般刺痛了我的雙眼，如箭般穿過我的胸膛，隨之而來的是撕心裂肺的疼痛，我的世界已經沒有了昔日的光彩，只剩下滿目淒涼，淚水源源不斷地衝出眼眶，我擡頭瞥見四個字：保持微笑。我呆住了，望向鏡子裏的我，像兔子一般紅的眼睛，像小丑一樣的鼻子，是如此醜陋。咧開嘴笑一笑，露出兩顆光潔的門牙，心中的煙雲頓時消散，這笑彷彿有殺傷力，殺死了所有的不快樂，取而代之的是前所未有的輕鬆。

笑使我快樂，再看鏡子裏的`我，比哭的時候迷人多了，這是笑的作用吧！

微微一笑泯恩仇

我與她是不相上下的敵人，因爲芝麻綠豆的小事，就更加討厭對方。那一次正好是考試，我的筆沒墨了，找誰呢？只能找她借了。我心中暗暗地想，她不會借給我的吧，我們都不喜歡對方……在猶豫半天，才慢吞吞地向她開口：“能不能借一筆。”我的語氣中帶着乞求，心中也做好了被她拒絕的準備。她看着我，嘴角浮現一抹笑意，友好地向我伸出了援助之手。那笑如太陽，散出光明與熱量，融化了我們倆心中的冰河，我也以一個笑來回答她。

經過這三次事，我明白了微笑的重要性，我要把微笑時常掛在嘴角，用笑去感染別人，讓所有人都一起笑。微笑不僅僅包括他人之間的友愛和寬容，也包含了他人對自己的關愛，我要做一個時常微笑的自己，活在微笑的世界，與快樂同行。