【推薦】成長日記三篇

一天將要結束了，我相信大家都是有收穫的，是時候抽出時間寫寫日記了。快來參考日記是怎麼寫的吧，下面是小編收集整理的成長日記3篇，希望對大家有所幫助。

成長日記 篇1

奧運志願“微笑圈”有五種顏色，與奧運五環的顏色一致，分別是藍、黃、黑、綠、紅五種顏色，五種顏色代表着不同的人文內涵。

奧運志願藍色“微笑圈”分別代表藍天和大海。藍天上有鳥兒，大海里有魚；鳥兒可以在天空中自由地飛翔，魚兒可以在大海里飛馳，如果把學習當作一種興趣，像鳥兒一樣飛翔，像大海里的魚兒一樣飛馳，這纔是學習的真正意義，所以以藍色微笑圈代表學習進取。

奧

運志願黃色“微笑圈”有代表文明的意義。太陽是黃色的，當你文明的時候，太陽會衝你微笑，菊花是黃色的，會衝你招手。所以黃色微笑圈代表文明禮儀。

奧運志願黑色“微笑圈”有剛強的意義，如果你誠實的話，你便不會說謊，怎麼做 的怎麼說，如果你守信用的話，你便會有一顆剛強的心。就會說到做到，所以黑色微笑圈代表誠實守信。

奧運志願綠色“微笑圈”顏色和樹木花草相近，保護樹木，不摘花，不踩踏草坪，所以綠色微笑圈代表保護環境。

奧運紅色“微笑圈”有幫助別人的意義，有一顆火紅的心，當別人需要你的幫助時，你就要自覺地幫助別人，這樣別人以後也會幫助你，所以紅色微笑圈代表樂於助人。

如果你做到了學習進取、文明禮儀、誠實守信、保護環境和樂於助人，奧運志願“微笑圈”就會自決地來到你身邊。

奧運五環有着黑、藍、紅、黃、綠五種顏色，它們在我十五歲的天空中蔓延，散落成一片片雲朵，填滿我生活的縫隙。

-----題記

黑色有着它獨特的莊嚴和它永不會被玷污的高尚---誠信

家附近的花店掛着火紅的燈籠又迎來新的一年。這家花店已走過八個春秋。我和好友很喜歡去那裏買花就是因爲這家店的貨真價實，讓每一位顧客都帶着滿意的笑容走出來。誠信讓這家店的花更香。那時，可以看到很多人的微笑，這是對誠信最好的嘉賞！

誠信"是一條流了兩千多年的河,流出了黃土地,流出了華夏大地的紜紜衆生的黃面孔;"誠信"是一隻神奇的筆,這支筆吸天地之靈氣,日月之精華,老祖宗早在貝殼上寫出了美妙的文字,寫下了中華民族上下五千年的`歷史.凡誠信者受人尊敬,韓信千斤報飯恩,是踐諾也是誠信,不誠者貽笑大方,破財喪命,狼來了的小孩子永遠被人掛在嘴邊。

藍色是天空的顏色，是雄鷹展翅高飛的夢，一份執着和那一份進取。

還記得若隱若現的初三嗎？我們曾奔跑在這藍色的天空下，即使再疲倦都不曾放棄，擡頭仰望湛藍的天空，心便會像被洗滌過一樣，清澈而明亮。俯視一切困難，想到最原始的夢想，開始繼續追逐，奔跑。當我們成功後，臉上的笑容是對當初的進取和執着最好的掌聲！

世界上沒有最強大的東西，怕的就是人的那份執着，我們都知道青春的繁華，都想積極進取，儘管現在世界和命運都很強大你很渺小，但是不要放棄，機會是永遠會有的 。

紅色是暖色調，是那種讓我心裏暖暖的顏色，就像友情那樣亙古不變。

忘不了“四海之內皆兄弟”的感覺，感受心靈與心靈相撞產生的溫馨，重溫“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”的豪邁。我們的友情不會因爲學習壓力的浪花而給吞噬，不會掉進已忘卻的回憶這個無法見底的大深淵裏。我們的友情會帶來每一天輕鬆的微笑，就像紅色一樣，永遠那麼鮮明，不會因時間流逝而褪色，會活在內心深處，不會忘卻。

黃色是一種透着乖巧的顏色，正如青春的我們都會做到文明禮儀。

俗話說：“心扉如同門戶，小小的鑰匙便可以打開她，別忘了兩把鑰匙。”這兩把鑰匙——“謝謝”和“勞駕”每天我們做到“三個一”：一聲問候，一聲致謝，一聲道歉。就這樣，每一天我們都能得到許許多多美好的笑臉。

綠色代表着綠色奧運，綠色環境，還有綠色心情。

每次看到奧運徽章都有不同的心情；每次看到馬路邊，社區內越來越多的花草就有一種輕鬆的心情；看着鳥兒越來越多就有一種歡快的感覺。這才發現，有了花草和鳥兒圍繞在高樓大廈的時候，北京纔是完整的。我還看到了越來越多的人露出了微笑。

微笑觸動着世界，微笑觸動着北京，微笑觸動着許多人。帶着微笑，我同奧運一起努力成長！

成長日記 篇2

今年的讀書節和去年的讀書節，我都借了李鎮西老師主編的“新教師成長日記”叢書，一本是劉國營寫的《情到深處》，一本鐵皮鼓寫的《冬去春又來》，讀了很有啓發，由於去年沒有看完就還上了，因此這次又借來看了，並且堅持每天晚上睡覺前看半個小時，20多天過去了，兩本書快看完了，真是受益匪淺。“新教師成長日記”叢書的作者，都是沒有什麼“知名度”（至少寫書的時候還沒有）的普通老師，劉國營老師纔是畢業剛5年的地理老師，正在送第一屆高三畢業班，他們現在所帶的班級可能也還談不上是通常意義上的“優秀班集體”，書中展示的是這些老師成長的艱辛而富有探索意義的“過程”，而不是“功成名就”的“結果”。認真閱讀，會從他們的'日常教育敘事中“親臨”他們實踐的現場，感受他們的情感和思想，把握他們成長的軌跡，有種恍然大悟：原來“鋼鐵”這樣煉成的！同時也情不自禁地想到自己：其實我也可以這樣做呀！

李鎮西老師說的好，“新教師”不僅僅侷限於剛參加工作的教師，更指不守舊，不固守常規，積極學習，不斷更新自己，每天都有新面貌的教師。將“新教師”與一般教師區別開來的決定性因素不是工作年限，而是他們是否有自己的教育思想，是否不滿足現狀、一直充滿工作和生活的激情。從劉國營老師和鐵皮鼓老師的文字中可以看出，他們的工作和我們一樣都是瑣碎而辛苦，都是爲人真誠正直，富於愛心，對班主任工作一絲不苟，不過他們對每天平凡的工作進行了思考並記錄了下來，可以說是“反思型教師”。他們也由原來傳統的“我說你聽”、“我教你服”的師生關係逐漸過渡爲新型的師生關係，那就是時興“尊重”，倡導“互動”，從日記所展示的一些故事中，我們可以真切地感受到，他們從心裏尊重學生，儘可能地不侵犯和傷害學生的心靈世界，同時又平等地和學生進行着精神的交流和交融，期待着在這種和諧的精神互動中，達到師生雙方的共同成熟和進步。其實我也經常在思考，在我來到青島一中之前的7年裏，也是我剛畢業參加工作的7年，我帶的是一所縣中裏比較優秀的一批學生，師生相處得非常融洽，到現在還和其中的許多人保持密切的朋友般的關係。但現在我才發現，其實並沒有真正地走近一個學生的內心，傾聽他的真實想法。或者說，以前的我，充其量是一個比較負責任的學科教師，現在的我，對班主任工作纔剛剛上路，對於班主任專業化發展和班級建設還有很長的路，我校有很多有着豐富經驗的優秀班主任，從獎學金班、實驗班、普通班到藝術班，從他們身上，我也在逐漸學習班級管理的一些方法，也在不斷摸索學生的特點。

老子是中國兩千多年前天才的智者，他在五千言《道德經》第六十章中雲：“治大國，若烹小鮮。”意思是說；“治理一個國家好像煎小魚一樣，不可亂翻動。翻得多，小魚要碎，損壞魚型。烹時要掌握火候，要恰到好處，這樣煎成的魚好吃亦好看。”語極簡單，然哲理深刻，耐人尋味。我們暫且不管老子的本意是“無爲而治”還是其他，僅從他的比喻上就可以給我們很多啓發：一個國家的治理可以像烹飪一樣簡單直接，何況我們小小的班級呢！班級管理也像是做一盤菜，用心去體會，也可以做出“色、香、味”俱全的佳餚來。

成長日記 篇3

在如歌的童年歲月裏，有着我許許多多的夢想，１２年來，幾乎每增長一歲，我的夢想都會有所變化，這是一個由小及大的過程。

１歲，我待在媽媽的懷抱裏，吮吸着甘甜的乳汁，那一刻，我的夢想就是永遠待在媽媽身邊。

２歲，剛剛學會走路和說話的我竟想着和姐姐賽跑，可心有餘而力不足，一下子摔在了地上，我哇哇大哭，叫着我學會的.第一句話：“媽媽——”那時，我希望能戰勝姐姐，讓媽媽不再擔心受怕。

３歲，家裏來了一個新朋友，爺爺告訴我那是電視機，打開按鈕，那小小的盒子裏就會有叔叔在講話，掛着長鬍子，抹着黑臉的老爺爺在那裏依依呀呀。這個東西真奇妙啊！那個時候，我的理想就是能待在那個神奇的盒子裏，讓爸爸媽媽聽我唱《兩隻老虎》

４歲，我被爸爸媽媽送進了幼兒園，那裏的女老師可漂亮啦！在那兒我還交了幾個新朋友：書包、鉛筆、還有橡皮擦。那時，我的夢想就是每天都能在學校裏學習，玩耍！

６歲，我迷上了《醜小鴨》和《格林童話》這是我擁有的頭兩本書，漸漸的，我就一發不可收拾了！我沉浸在書的海洋裏，那裏的一切令我着迷，那時候，我最大的願望就是能當上圖書管理員，因爲這樣既可以看到許多書，又能得到工資，何樂而不爲？

９歲，在那一年，爸爸媽媽到外地工作了，我和爺爺奶奶三人在家，就在這一年，奶奶得病了，望着病房裏痛苦煎熬着的奶奶，我只恨自已爲何不快快長大，學醫來治療她！好在她康復了，我叮囑自已一定要好好照顧她！那一年，我的理想是成爲白衣天使！

１２歲，說實話，如今的我最大的願望就是不再長大！只是到了今天，我才懂得了親情的偉大。隨着我年齡的增長，爸爸媽媽爺爺奶奶也會漸漸老去，我不知道以後的哪一天死神會將他們中的誰帶走，但此時我知道，我和他們都是彼此相愛的。我多想時間定格在這一秒，童年的時光多麼美好，和親人在一起的日子那麼幸福。

美好的童年時光轉瞬即逝，唉！不想長大。