一年級美德少年日記

一提起雷鋒，中國人可以說是家喻戶曉，下面小編整理的一年級美德少年日記，歡迎來參考！

　　美德少年日記（一）：

在日常生活中，我們經常看到一些而且自己也可能在做不禮貌的行爲，比如上課做小動作，講話；隨地吐痰；有時同學們在一齊交談，說髒話。這些不禮貌的現象，嚴重損害了我們小學生的形象，也許有的同學可能會說：小小事情，不必放在心上。”只有從生活的小事做起，才能養成良好的生活習慣，做一個真正的禮貌好少年。

一個美德好少年，要像書中擁有良好習慣的毛澤東、葉聖陶、富蘭克林；注重表裏如一的、宋慶齡；善於尊重、讚美他人的德蘭修女、威靈頓公爵、畢加索；尊師敬母的、老舍、鄧小平；寬厚待人的舜，一言既出，駟馬難追，誠實守信的子貢那樣，在家裏尊老愛幼，熱愛勞動：在校園尊敬老師，團結友愛；在社會講究衛生，遵守公共秩序。只有這樣，我們才能做個講禮貌懂禮儀的好少年。

同學們，我真期望我們每個人能像書中描述的那些人物一樣，從生活的小事做起，遠離不良的習慣，樹立遠大理想，養成優良品德，培養過硬的本領，爭做一個美德少年。

　　美德少年日記（二）：

美德是什麼？對了，是爲他人着想；爲羣衆着想；爲社會着想。在我們班，有這樣一位“美德少年”。她有一鬢劉海，一雙濃眉大眼，一張能說會道的小嘴。是一個活潑開朗的小女孩。

在過馬路時，只要她望見老奶奶想要過馬路，她就會立刻跑過去，一隻手幫老奶奶拿東西，一隻手扶着老奶奶。在公交車和地鐵上，他只要一望見有老人，孕婦，和母親抱着孩子的，她就會立刻讓座。

在每次捐款時，她總會盡自己最大的力，幫忙災區的孩子能夠上學。遇見乞丐時，她會用自己的零花錢，幫忙他，而乞丐會感謝的說:“謝謝你，小妹妹！”

有一次，我有一道數學難題，想了好久都沒有頭緒。“許穎！”我叫道。“哎！”許穎朝我這邊走來，一邊答道。“這道題怎樣寫阿”我問道。“哦，這題就應……”許穎細心地講解道。她就是這樣一位樂於助人的女孩。

高爾基曾說過：你要記住，永久要愉快地多給別人，少從別人那裏拿取。

　　美德少年日記（三）：

中華傳統美德在華夏史上源遠流長，自古至今，從未間斷。前有古人，後有來者。

發揚傳統美德是我們新一代中學生的職責。

這天，我在爸爸的帶領下，去超市買了十袋水餃和一些水果，去看望自己的奶奶。到了家，奶奶不在家，我和爸爸將水果放在桌上，動手幫爸爸煮起餃子來，不一會而，白花花的餃子浮出了水面，我明白這是科學中浮力原理，餃子熟了，體積膨脹，浮力增大，於是浮起來了。爸爸把餃子盛了許多碗，一字排開，兩碗留給爺爺奶奶，其餘的送給鄰居老人家。不多久，奶奶回家了，一進門就聞到了香氣，就明白是我們來了。吃到餃子的鄰居爺爺奶奶，都來到奶奶家，跟我們嘮叨嘮叨家常，都誇我爸爸是個孝子，我是個孝孫女。我們都開心的聊了一個上午。

我認爲發揚美德是一種提升自我人生價值的方式，也是塑造人的基本素養的形式。我向老人盡孝，付出的只有一份心，收穫的卻是老人的全部。於是我明白了：美德其實就在我們的身邊。一次幫同學拿衣服，一次幫忙媽媽洗腳，一次，一次，都是美德的具體體現。在家裏孝敬父母老人，在校園團結同學，尊敬老師，在這些看似簡單的事情中，都能折射出我們的身上是否有美德基因。

美德之所以稱之爲美德，是因爲它是一個真理，一種內在的美。

　　美德少年日記（四）：

同情別人是一種美德。上個星期，我們校園組織全體同學給唐毅蘭同學捐款，我也用心參加，感到很快樂。這是我人生道路上的一道亮麗風景線。

“唐毅蘭同學因身懷腫瘤無法上學，家裏又貧窮，所以我們要爲她伸出援助之手。”這正是大隊輔導員田老師在升旗儀式上說的一句令我感動，使我激動的話。於是，我決定爲唐毅蘭捐款。

回到家裏，我拿出了我自己的50元。這50元但是我在家，洗衣，拖地，掃地……換來的，我原先想用50元買我想了很久的芭比娃娃。但是一想到唐毅蘭，我依然捐出了50元。我想：芭比娃娃，你必須會諒解我的，因爲我要幫忙唐大姐姐，挽救她的生命。

要幫忙唐毅蘭，這50元錢，實在太少了，所以我要動員家人捐款。經過我的勸說，一向很節約的外婆一下子拿出50元，一向樂於助人的外公拿出了100元，一向做好事不甘落後的媽媽落落大方，也捐了100元。再加上平時很忙、很少在家的爸爸捐的100元，一共400元。

第二天，在校園裏，我拿出了我的愛心信封。在那一刻，我彷彿看到：唐毅蘭同學恢復健康，重返校園，在快樂地讀書。

同情是一種美德，幫忙別人是很快樂的。我透過這次捐款，感覺到自己明顯長大了。

　　美德少年日記（五）：

“謊言”——這是一個充滿了欺騙也狡猾的字眼，通常人們都厭惡它。但是，在我的字眼裏，“謊言”又有這着另一種全新的解釋。

不是所以的謊言都是充滿了欺騙與背叛，我看到的，卻是另一種截然不同的謊言。

當你和你的心愛的人走在寒冷的冬季的夜裏時，假如你的愛人是很寒冷，我想你會毫不猶豫地將外衣披她的身上，假如你只穿了一件單薄的毛衣，即使你已經瑟瑟發抖，你也會說你不冷，因爲你愛她。

這就是秀麗的`謊言，我們都生活在這些被無形但又秀麗的謊言所包圍的世界中。

善意的謊言是秀麗的，當我們爲了他人的幸福和期望適度的扯一些小謊，時，謊言即變爲理解，尊重和寬容，包含着無限的幸福。

善意的謊言能讓人找到更多笑對人生的理由。善意的謊言，是賦予人們的靈感，促使人們人堅強，執着，不由自主地去努力去爭取，最後戰勝困難，絕處逢生。

父母的一句謊言，讓涉世不深的孩子重歸正道；老師的一句謊言，讓彷徨學子不再困惑；醫生的一句謊言，讓恐懼的病人由毀滅走向新生……善意的謊言不會玷污禮貌，更不會扭曲人性。

這種謊言不是欺騙，更不是居心叵測，這種謊言，是理解，尊重和寬容，是一種美德，沒有任何的不純潔。

　　美德少年日記（六）：

勤儉節約是我們中華民族的傳統美德，無論家裏的收入高低，再有多富裕，我們都就應勤儉節約，我們要從此刻做起，從生活中的點點滴滴做起，養成良好的勤儉節約習慣。

有一件事我記憶猶心。

那是去年春節期間的一天，爸爸要在家裏請客人，午後的時候，家裏來了許多客人，這下該我們忙活的時候到了。我爲客人洗水果，爸爸就忙着現擺起他的茶藝來了。最忙活的就是媽媽了，不長時間，媽媽就爲客人準備了一桌豐盛的午餐，他們都吃的津津有味，讚不絕口的誇媽媽手藝好，下午客人走了，我幫媽媽收拾吃剩的飯菜。我把飯菜倒進了垃圾箱，媽媽望見了嚴肅地對我說：“幹嘛到掉了，物價這麼貴，不要浪費糧食，況且我們吃的都是農民伯伯辛苦種植的，因該珍惜勞動成果，正所謂誰只盤中餐，粒粒皆辛苦。”從那以後，我懂得了節約飯菜。透過這件事我受到了深刻的教育。

有一次，奶奶洗完衣服忘了關水籠頭，我連忙過去關水龍頭，並對奶奶說：“以後要節約用水。”還有一次，爸爸在沙發上看電視睡着了，但是電視機還開着，我就悄悄地關掉電視機。之後爸爸明白了這件事，誇我是個懂事的孩子。

我已經是四年級的學生了，要多體諒父母的難處，多替家人着想，學會合理消費，雖然自己不當家，但也就應明白柴米油鹽貴，這也正是我們因該務必做的。

　　美德少年日記（七）：

大家好，我是來自xxxx，出生與xxxx年xx月xx日，是一個熱心，樂於助人，熱愛班級體的xxx。總是忘不了自幾是少先隊員，總是給自己胸前的這條紅領巾爭光加彩。

這是一個陽光明媚的早晨，我和三個小夥伴們在一齊玩。突然聽見田地裏有哭的聲音，便趕了過去，原先是有一個小孩在哭，地上還有很多血。我們便問“你怎樣了，怎樣流血了？”那個小孩哭哭啼啼並指着身旁的石頭說：“我剛纔在田地裏跑，不留意摔在那塊石頭上了”。我說：“你的家人在哪裏？—彭澤辰，你媽媽找你回家吃飯”我有一個朋友過來找我說道。我和他說一會就回去了。這時小孩回答道“在村頭那家玩撲克呢！”“走！”我說。在路上時我聽見朋友們說“怎們不管好小孩？”這時我只是期望快點找到他的家長。我們大概走了半個小時的艱難路程，最後找到其家長。那位家長首先感謝了我們，然後揹着小孩去醫院了。我們露出開心的笑容。

雖然我們找到孩子的家長只是一件小事但卻幫了家長一個大忙。每當我幫忙了別人心裏總是暖暖的。阿！這就是助人爲樂，樂在其中的感覺。

這一週是我們最高興的一週，因爲這周是我們班值周，同學們都懷着喜悅的情緒走向自己的崗位。我是在校園門口監督路隊、車隊的。這是一個光榮、偉大的任務，所以我打起萬分精神昂首挺胸面帶微笑守護在自己崗位上。突然有一輛自行車壞了，上面有個小朋友吃驚的說：“哎呀’’。我立刻快步走過去說到：“怎們了小朋友？’’“車子壞了”他說到。我讓他來身旁等着，我給他修自行車。這是一種十分糟糕的狀況：他的鏈條繞在車軸上了，需要把它拉出來，然後才能往上安。時間一分一秒的過去，離我們值周生回班的時間越來越短了，我焦急的給他修着車子—哦！我的手指被夾了流了點血，但是我還是努力的修着。經過我的不懈努力，最後替他修好車子了。他面帶微笑對我說：“謝謝你，你們值周生真好”。

此時此刻，這句話是最溫暖的、最甜蜜的。雖然這只是簡單的話語卻包含了我的辛苦汗水。這件事在我心中留下了火花一樣的光芒。

“順手撿起一張紙，校園潔淨靠大家’’是我的口號，每當我望見草坪上有紙屑，就會毫不猶豫的撿起。每當遇到打架事件，我總是衝上前去攔架，因爲老師常常教導我們：“我們是一個整體，同學之間要坦誠相待，所以我們不要因爲一點小事而發起衝突”“與朋友交，言而有信”這句名言讓我們明白了一個道理，那就是：朋友，有好也有壞，與朋友相處，我們就就應用最真誠、最端正的態度來對待。我在平時，和同學們不發生衝突，而且也很善待每個人，從不因爲一點小事而和朋友鬧翻。所以，同學們都很喜歡和我做朋友，因此，我的朋友比別人的朋友多。

我心裏每一天都持續着一個信念，那就是：助人爲樂，快樂自己。這就是我，一個擁有完美品德、一心向善的學生。

　　美德少年日記（八）：

在21世紀的這天，社會充滿着競爭，因爲“物競天擇，適者生存”。所以對新一代祖國的花朵要求不僅僅僅是博學的才能，而且要有高尚的道德，社會告訴我們要做一個美德少年。

當你見到老師，是否會記得向老師問好。想要好好學習來給老師帶來心理上的安慰;“投之以李，報之以桃”;當你看到未關的水龍頭時，是否會想起要節約每一滴水。從小事做起，爲社會奉獻一份微小的力量。當你看到樓梯間被遺留的垃圾時，是否會想起要保護環境，從而體現個人的良好道德品質。

名譽和讚美都是心靈的裝飾品。我們就應注重內在心靈的美，而不能過分地注重外表的秀麗。

或許，又是你沒能給人家一種執着的追求，但是你能夠給人家一個甜蜜的微笑;或許你沒能給人家一個甜蜜的微笑，但你能夠給人家一顆真誠的心。

我們就應力爭爲學弟學妹們樹立良好的榜樣。從微不足道的小事做起，從一點一滴做起，只有這樣，才能成爲一名合格的美德少年。

有美德的少年能夠說明一個人的胸襟、美德、上進心和才能，只有這樣美德的天使才能永久的依偎着你。

其實公平體此刻一種均衡的關係中，公平是“百德之總”。

公平是一種美德，這種美德明白在特定環境中如何行動，明白在何種狀況下如何做得最好。還記得恩格斯說過：公平始終只是現存經濟關係的觀念化表現。

是的，公平也是美德的一種表現。

讓我們一齊努力，從自我做起，從小事做起，力爭做一個爲社會奉獻自己一份力量的美德少年。