初中語文閱讀理解：端州遺硯
鄭洪傑
1馬回頭村距縣城85公里，偏僻閉塞，土地貧瘠，山丘荒禿。相傳當年乾隆皇帝外出巡視，坐騎面對悽荒，甩頸嘶鳴，不願前行。馬回頭據此得名。
2時至90年代，馬回頭村仍很貧困。惟一令村民驕傲的是，德高望重的恆運老人藏有一名硯。因有名硯，村民纔開了幾回眼界：不少年來，一輛又一輛豪華轎車不顧一路顛簸駛進村裏。來者多爲縣長、文化局長和書法家，皆慕名賞硯。
3一專家曾用掌心撫硯肌膚，又以筆桿輕輕叩之，後又持鏡細觀硯上圓點、花紋，最後方說，此硯是四大名硯之首端硯，出自肇慶溪河注入羚蘭峽匯合處，即爛柯山老坑。問其價，專家說不可估，《明一統志》上就有匠石識山之脈理，鑿一窟，自然有圓石青紫色，琢爲硯，可值千金之說，何況時至今日，又何況這正宗之精品哪！
4專家一席話，說得賞者目瞪口呆，車迴路轉，又悄悄復找老人，許以全家遷往縣城、子女就業，或出萬元購之。但恆運老人只略略一笑說，受用不起，受用不起，執意不肯出手。
5三年前，又有車入村，是才上任的林縣長。不同的是林縣長沒訪恆運老人，卻隨鄉長村長在村裏村外查看個仔細，同來的幾個科技人員，登山崗，察地形，取土樣，三天後方回縣城。恆運老人站在村口，目送一路黃塵遠去的車，捻鬚在手，輕輕微笑。
6如今三年已過，馬回頭村已是果木飄香，豬羊肥壯。恆運老人難抑胸中之喜，眉宇間卻又鎖三分心思。收穫時節，一輛小車直奔老人家裏，老人出迎，見是林縣長，方喜出望外雙手打拱，說，我料你該來了。
7林縣長說，前次來，父老貧苦，日月難捱，作爲一縣之長，怎有心情賞玩。今日專程來訪，不知老人家肯否賜我眼福。
8恆運老人樂呵呵取出名硯。但見那硯大如魚盤，厚寸餘，通體青紫，造化天成。林縣長觀罷驚呼一聲，果然名不虛傳，寶硯寶硯哪！
9恆運老人便問縣長，怎見得是寶硯？
10林縣長謙謙一笑說，以我拙見，貴在花紋：這是硯中十幾種花紋之最，叫魚腦凍紋，可謂白如晴雲，鬆似團絮，呵之慾動，觸之慾起！老人復又追問，這石眼③如何？
11林縣長再三觀摩後說，這石眼圓暈相重，黃黑相間，瞳子於內，是典型的活眼。不知您老怎收藏了這等名硯極品？
12恆運老人告之說，我祖先曾在端州爲知州當差，故有緣得之。
13林縣長悟道，果有淵源。又是一席話後，林縣長欲起身告辭。老人伸手一攔說，慢！遵先祖遺囑，爲官清正，造福一方，又精通硯器者，當贈之。今日這硯就贈於林縣長了，這也是老生心願。言罷，雙手託硯，請林縣長納之。
14老人一番話，聽得縣長雙眸溼潤，情似波瀾。他動情道，算來，我也門出丹青世家，略知文房四寶。可惜這等好硯，只聞未見。今日見了，已是眼福，怎能再生奢望呢。再說，這等厚禮，我無功無勞，如何受得起？萬萬不可，萬萬不可！老人執意要送，林縣長說，您老祖上既在端州爲知州當差，可聽過包拯三擲硯的傳說。
15恆運老人說，當然知曉。慶曆三年，包拯任端州知府，期滿回京師時，沒帶走一硯。爲表清正，還將朋友所贈之硯，盡擲于山溝中。
16林縣長說，想來，所擲也非尋常之硯吧。
17恆運老人說，當然，皆是佳品。不瞞你說，此硯便是包拯所擲硯中之一。確爲當年祖先目睹的包拯擲硯，因惜其珍，才歷經艱難潛返山中尋覓。可惜其餘或粉或損，惟有此硯落入草莽，得以保全，重見其輝。林縣長聞聽驚異，連聲感慨說，歷經九百餘年，不料在這裏看到傳說中之古硯。老人家，這硯我更不能收了。您老就精心收藏，一爲馬回頭村留一財富，二以硯爲證爲鑑，將佳話說於來訪者，豈不更有其用嗎？
18老人再三欲贈，終見林縣長言辭懇切，態度肅正，只好雙手顫顫將硯收回放好。之後，兩雙手緊握良久，林縣長才登車惜別。
19回望漸逝遠去的車子，恆運老人竟潸然落淚，由zhōnɡ()感嘆說，清如水，明如鏡，愛子民，前不見古人後卻有來者！這等好官，只盼多些，再多些！（選自《微型小說選刊（精華本）》）
注②：端州，今廣東省肇慶市的古名，以產硯聞名天下。
注③：石眼，端硯獨有的特色，是天然生長在硯石上猶如眼睛一樣的石核。長有石眼的端硯石十分寶貴和難得。
由zhōnɡ衷感嘆
2．第②段劃線句在文中有什麼作用？
側面烘托出端硯的貴重，和下文林縣長形成對比，或突出了林縣長的清廉。
3．第⑥段寫恆運老人難抑胸中之喜，眉宇間卻又鎖三分心思，根據上下文，簡要說說恆運老人喜的是什麼，心思又是什麼。
喜的是：林縣長造福百姓，爲官清正；有望完成先祖遺囑。
心思是：不知林縣長是否精通硯器；尋思如何完成先祖遺囑。
4．根據文意回答，林縣長爲什麼要講包拯三擲硯的傳說？
林縣長巧妙借包拯三擲硯的傳說表明自己要效法包拯，婉言拒絕恆運老人的饋贈。
5．根據文意，下列說法正確的一項是（D）
A．文章開頭介紹馬回頭村得名的由來，增加了端州遺硯的神祕色彩。
B．林縣長三年後纔來拜訪恆運老人的原因之一是他三年後才知道恆運老人手中有一名硯。
C．恆運老人所持之硯在《明一統志》中就有記載。
D．文中的端州遺硯是當年包拯所擲的硯臺之一。
6．根據文章提供的內容，以文中的端州遺硯爲說明對象，寫一段說明性的文字，80字左右（不需出現所在地馬回頭村和持有人恆運老人的信息）。
端州遺硯，出自肇慶爛柯山老坑，大如魚盤，上有珍貴的魚腦凍紋和鮮活的石眼，厚寸餘，通體青紫，造化天成。是包拯當年所擲硯臺之一，於今已有九百多年。
【練習】
１．文章第３段寫專家對端硯的鑑賞，表達了端硯的哪些特點？作用是什麼？
２．（１）文中寫恆運老人略略一笑輕輕微笑潸然落淚，分別表達了老人什麼樣的心理活動？
（２）當林縣長帶領人們把馬回頭村治理得果木飄香，豬羊肥壯時，恆運老人難抑胸中之喜，眉宇間卻又鎖三分心思。表達了老人什麼樣的心理？
３．林縣長對古硯的評價和援引包拯三擲硯的傳說分別表達了什麼意思？
４．下列對文章的分析，錯誤的兩項是（）（）
Ａ．文章開頭寫不少年來，一輛又一輛豪華轎車不顧一路顛簸駛進村裏。來者多爲縣長、文化局長和書法家，皆慕名賞硯，不僅從側面突出了古硯的珍貴，而且含蓄諷刺了個別官員尸位素餐、不知造福人民的`醜惡嘴臉。
Ｂ．恆運老人的端硯出之爛柯山老坑，質地是端硯之最。而且有白如晴雲，鬆似團絮，呵之慾動，觸之慾起的魚腦凍紋等，是硯中的極品。
Ｃ．林縣長剛上任時並不知道馬回頭村恆運老人有古硯，所以他雖然在馬回頭村察看了三天，卻只是忙於登山崗，查地形，取土樣，一直到三年後才聞名而來看古硯。從一個側面說明了林縣長是關心老百姓苦樂的好官。
Ｄ．恆運老人決心把古硯贈送給林縣長，一是因爲林縣長造福了地方百姓，同時也是因爲林縣長精通硯器。
Ｅ．林縣長堅決不受古硯，一是因爲此硯是清官包拯所擲棄，二是希望老人將自己不接受古硯的佳話說給後人，留下自己爲官清正的美名。
答案：
１．特點：產地歷史悠久；色暈最珍貴；質地正品名硯；是無價之寶。作用：突出這方端硯的名貴，爲下文設置懸念。
２．（１）略略一笑：對許願求硯者的不屑一顧。輕輕微笑：對林縣長的賞識和讚許。潸然落淚：對林縣長髮自內心的讚歎。（２）對在林縣長帶領下馬回頭村發生的變化感到由衷的高興，覺得這方珍貴的古硯終於可以名花有主，但同時又擔心林縣長不懂硯器的矛盾心理。
３．評價：表達了林縣長對古硯的精通和內行，說明他真正懂得古硯的價值。從側面突出了他的清正廉潔。援引傳說：表達了林縣長希望像包拯那樣爲官清正廉潔，不願接受贈送、將古硯居爲己有的心理。
４．ＣＥ
