《蘇州園林》閱讀理解
蘇州園林裏都有假山和池沼。假山的堆疊，可以說是一項藝術而不僅是技術。或者是重巒疊嶂，或者是幾座小山配合着竹子花木，全在乎設計者和匠師們生平多閱歷，胸中有丘壑，才能使遊覽者攀登的時候忘卻蘇州城市，只覺得身在山間。至於池沼，大多引用活水。有些園林池沼寬敞，就把池沼作爲全園的中心，其他景物配合着佈置。水面假如成河道模樣，往往安排橋樑。假如安排兩座以上的橋樑，那就一座一個樣，決不雷同。池沼或河道的邊沿很少砌齊整的石岸，總是高低屈曲任其自然。還在那兒佈置幾塊玲瓏的石頭，或者種些花草：這也是爲了取得從各個角度看都成一幅畫的效果。池沼裏養着金魚或各色鯉魚，夏秋季節荷花或睡蓮開放，遊覽者看“魚戲蓮葉間”，又是入畫的一景。
小題1:概括這段文字說明的'中心。（2分）
小題2:寫出本段的結構方式。（2分）
小題3: “這也是爲了取得從各個角度看都成一幅畫的效果”一句運用的表達方式是什麼？有什麼作用？（3分）
小題4:第一句中的“藝術”和“技術”可否調換，爲什麼？（3分）
參考答案：
小題1: 說明假山和池沼的配合着眼於圖畫美。（2分）
小題2:總分式（2分）
小題3: 議論（1分） 作用是：說明蘇州園林假山池沼的配合處處體現圖畫美的特點，照應和突出蘇州園林的景物特點。（2分）
小題4: 不能。因爲一對調，就變成強調技術而把建築藝術放到了次要地位，這與本段說明蘇州園林藝術美的中心不一致了。（只答“不能”不得分）（3分）
解析
小題1:
試題分析：根據所學，瞭解本文文段結構上總分的特點，先從段首中心句中判斷本段說明的對象，然後抓住段中“這也是爲了取得從各個角度看都成一幅畫的效果”一句概括本段說明對象的要點。
小題2:
試題分析：根據所學即可瞭解本文及本段結構上總分的特點。
小題3:
試題分析：首先要了解有哪幾種表達方式，再判斷句子。表達作者的觀點，即爲議論，從突出事物的特點來概括其作用。
小題4:
試題分析：根據文段說明事物的特點“畫意”，理解作者在強調什麼來解釋這個問題。
