小學生閱讀理解題目

閱讀文段，回答問題。

立春過後，大地漸漸從沉睡中甦醒過來。冰雪融化，草木萌發，各種花次第開放。再過兩個月，燕子翩然歸來。不久，布穀鳥也來了。於是轉入炎熱的夏季，這是植物孕育果實的時期。到了秋天，果實成熟，植物的'葉子漸漸變黃，在秋風中簌簌地落下來。北雁南飛，活躍在田間草際的昆蟲也都銷聲匿跡。到處呈現一片衰草連天的景象，準備迎接風雪載途的寒冬。在地球上溫帶和亞熱帶區域裏，年年如是，周而復始。

幾千年來，勞動人民注意了草木榮枯、候鳥去來等自然現象同氣候的關係，據以安排農事。杏花開了，就好像大自然在傳語要趕快耕地；桃花開了，又好像在暗示要趕快種穀子。布穀鳥開始唱歌，勞動人民懂得它在唱什麼：“阿公阿婆，割麥插禾。”這樣看來，花香鳥語，草長鶯飛，都是大自然的語言。

1．第一段描寫自然現象的順序是 。

2．第一段描寫的各種自然現象的變化是爲了說明什麼？

3．課文中說，“這樣看來，花香鳥語，草長鶯飛，都是大自然的語言”。想一想，文段中有沒有“大自

然的語言”？試舉例說明。

4．文中“年年如是”的“是”爲指示代詞，請說明它指代的內容。

5．第二段採用了舉例子的說明方法，扣住了什麼來舉例子？

參考答案：

1．時間順序

2．說明一年四季豐富的物候現象。

3．有；例如燕子歸來。

4．本段前面的內容。

5．扣住了第①句話。