語文背影教學設計模板

《背影》是人教版第四單元的第一篇散文，朱自清早期的一篇敘事散文，下面是小編收集整理的背影教學設計，歡迎閱讀參考！

教學目標：

1.沉重的生活：學生閱讀課文，結合課文內容，理解沉重的生活的含義。

2.沉重的父愛：藉助主問題，學會抓住文中關鍵詞分析、品讀、體會父愛沉重感。

3.沉重的表達：藉助主問題，學習反覆體會、品味關鍵詞，揣摩本文表達的沉重感。

教學重點難點：

1.方法習得：學會抓住文中關鍵詞賞析文本。

2.情感體驗：理解在特殊背景下沉重的父愛。

課時安排：

一課時

教學過程：

一、創設情境導入：

大家好，今天我們一起來學習一篇寫父親的文章《背影》。能不能談談你們的父親？用一個詞語來概括一下自己的父親好嗎？（高大、威武、瀟灑、耐心、細心、嚴厲、慈愛~~~）同學們用的都是世間最美好的詞彙啊！爸爸要是來了肯定笑得嘴都合不攏嘴，你們真是幸福的父子！今天我們要認識的這位父親在兒子心目中是一個怎樣的父親呢？

二、主問題解讀：

主問題一：請大家快速默讀課文，根據課文內容寫100字左右的文字說說你對朱自清先生“父親”的理解。注意：可以用文中的幾個關鍵詞來組織語言。

生成預測：略

主問題二：請同學們發現、欣賞、品味、揣摩文中優美的語句，感受父愛的沉重感。

生成預測：略

教師出示：我心暗笑他的“迂”。

什麼是“迂”？讀課下注釋（1）：言行守舊，不合時宜。原來，這個父親在兒子心中是這樣的形象啊！好，既然兒子這麼說，那我們就來看看這個父親哪些言行不合時宜，顯得很“迂腐”。

學生活動：到文章中去找父親不合時宜的言行。

言行的迂腐。

我買票，他忙着照看行李。他便又忙着和他們講價錢。我那時真是聰明過分，總覺得他說話不大漂亮，非自己插嘴不可，但他終於講定了價錢。（言行迂腐）

他囑我路上小心，夜裏要警醒些，不要受涼。又囑託茶房好好照應我。他們只認得錢，託他們只是白託。而且我這樣大年紀的人難道還不能料理自己嗎？

學生活動：你在出遠門或者要獨立做什麼大事的時候有沒有遇到過父母的這種“迂腐“、”幼稚“的情況？（學生談生活），面對這種情況你怎麼反應？（很煩，不希望他們囉嗦或者插手）。那你的父母還會堅持嗎？有時候會，拗不過他們。好，那我們看看朱自清的父親會不會堅持。

感情的迂執。

他再三囑咐茶房，甚是仔細。但他終於不放心，怕茶房不妥帖；頗躊躇了一會。其實我那年已二十歲，北京已來往過兩三次，是沒有什麼要緊的了。他躊躇了一會，終於決定還是自己送我去。我再三勸他不必去；他只說：“不要緊，他們去不好！”（兩個再三寫出了感情迂執）。

行動的迂緩。

父親是一個胖子，走過去自然要費事些。我本來要去的，他不肯，只好讓他去。我看見他戴着黑布小帽，穿着黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難。可是他穿過鐵道，要爬上那邊月臺，就不容易了。他用兩手攀着上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子。

師：好，同學們聽了這段描寫後有什麼感受？（父親動作笨拙，肥胖、緩慢、年邁、滑稽、像大熊貓）。是啊，父親的“迂”又一次表現出來，動作“迂緩”。好的，我們講了父親這麼多都不知道父親到底是什麼樣子，朱自清也沒有描寫父親的音容笑貌，只拋給我們一個背影，那麼我們就從這個背影來試着瞭解父親。把你從這個背影中讀到的東西告訴大家好嗎？比如：年齡、身高、樣貌、身份、此時的表情、此時的心情~~~（從動作中觀察內心世界）你從這個背影裏讀到了什麼？

預設：父親年邁、肥胖而矮、知識分子、表情嚴肅、滿頭大汗、心情低落、沉重~~~~

細讀背影的動詞，父親好像很吃力、很努力，很沉重、揹負着很多東西，有些力不從心。他的衣着顏色是黑的。爲什麼？

讀背景：那年冬天，祖母死了，父親的差事也交卸了，正是禍不單行的日子。我從北京到徐州打算跟着父親奔喪回家。 回家變賣典質，父親還了虧空；又借錢辦了喪事。這些日子，家中光景很是慘淡，一半爲了喪事，一半爲了父親的賦閒。喪事完畢，父親要到南京謀事，我也要回北京唸書，我們便同行。（補充朱自清家庭的背景資料）

這是一個揹負着喪母之痛和家庭生計背影，是一個俯首甘爲孺子牛的背影。這個背影在寒冷的'冬天裏掙扎，在毫無生機的人生中努力只爲給兒子捧出一個硃紅的橘子，他身穿的是黑色的大馬褂，送給兒子的卻是紫毛的皮大衣，他背身飲下的是淚水的苦澀，塞給兒子的卻是柑橘的甜蜜。此時，你認爲這是一個怎樣的背影——高大的背影。讓我們懷着對父親的崇敬來重讀這個背影。

以這個背影爲依託，我們再來審視父親的“迂”。原來父親的迂腐、迂執、迂緩都是因爲一個字——“愛”。沒有愛之切，何來行之迂？

表達感情的迂迴。

我北來後，他寫了一信給我，信中說道：“我身體平安，惟膀子疼痛厲害，舉箸提筆，諸多不便，大約大去之期不遠矣。”

父親要表達什麼意思？

多年以後父親依然很“迂”，他的感情表達迂迴曲折，但我們分明看到了一個父親的讓步，這是日漸衰老父親對兒子的呼喚。原來最蒼老、最無奈、最深沉、最脆弱的愛是——妥協！

（投影出示）這份愛你能體察嗎？那你覺得作爲兒子的朱自清能體察嗎？

主問題三：朱自清先生對父親的理解也是曲折的，體察了父愛的朱自清在表達自己對父愛的體察和領悟時，表達的非常沉重，再讀課文，你認爲哪些語句表達的非常沉重？說說你自己的理解。

生成預測：略

無知暗笑：我心裏暗笑他的迂；他們只認得錢，託他們只是白託！而且我這樣大年紀的人，難道還不能料理自己麼？

心靈震撼：他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子。這時我看見他的背影，我的淚很快地流下來了。我趕緊拭乾了淚。怕他看見，也怕別人看見。

等他的背影混入來來往往的人裏，再找不着了，我便進來坐下，我的眼淚又來了。

感同身受：

此時已經身爲人父的朱自清他還是那個“太聰明”的兒子嗎？他真正理解了父親，依然沒有多說，只是在晶瑩的淚光中又看見了那肥胖的、青布棉袍的黑布馬褂的背影，瞬間成爲永恆！

三、拓展

愛就要大聲說出來！

你讀懂了這千迴百折，欲說還休的父子親情了嗎？你現在理解了那個總是不放心你，總是沉默寡言或者總是披星戴月的父親了嗎？對你的父親說出自己的心裏話吧！