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![湘教版十一上冊《24*墨竹如人》教學設計]()
教學目標1.認識6個生字，默讀課文，講講課文所寫的鄭板橋的故事。2.體會鄭板橋所畫的竹與他品性人格之間的聯繫。3.試着欣賞鄭板橋的墨竹圖。過程與方法讓學生自主學習、合作探究。難點重點：從鄭板橋的故事中感受其品性人......
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![湘教版六上24*《墨竹如人》教學設計]()
教學目標：1.認識6個生字，默讀課文，講講課文所寫的鄭板橋的故事。2.體會鄭板橋所畫的竹與他品性人格之間的聯繫。3.試着欣賞鄭板橋的默竹圖。重點難點：重點：從鄭板橋的故事中感受其品性人格。難點：如何理解文題“默竹如人”：......
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![墨竹輕吟經典抒情散文]()
竹林清風吹過世俗，但卻不曾被這俗世沾染半點浮塵，站在這竹林中，深深喘息這淡雅清幽的竹香，彷彿體內的雜陳已隨風飄散開了，嘆息嘆息，曾嘆息這世俗爲何如此雜亂，曾抱怨這塵世爲何這般嘈雜，曾狂怒這浮華爲何會這樣紛擾，二十年，我沉......
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![黑板報墨竹]()
黑板報是一種可傳閱、可觀賞報紙的另一種形式。在學校，黑板報是第二課堂的一種很好的活動形式，和手抄報一樣，黑板報也是一種羣衆性的宣傳工具。黑板報是以固定或移動的黑板作載體，用粉筆或廣告顏料作書寫繪畫工具的普及性......
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![《濰縣署中畫竹呈年伯包大丞括 / 墨竹圖題詩》古詩 作者鄭燮 古詩濰縣署中畫竹呈年伯包大丞括 / 墨竹圖題詩的原文詩意翻譯賞析]()
衙齋臥聽蕭蕭竹，疑是民間疾苦聲；些小吾曹州縣吏，一枝一葉總關情。《濰縣署中畫竹呈年伯包大丞括/墨竹圖題詩》譯文在書齋躺着休息，聽見風吹竹葉發出蕭蕭之聲，立即聯想是百姓啼飢號寒的怨聲。我們雖然只是些小小的州縣官吏，......
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![六年級語文上冊《墨竹圖題詩》教學教案大綱]()
單元分析《墨竹圖題詩》是本冊課文八單元的第一篇主體課文，這一單元的主題是歲寒三友，它選編了六篇課文介紹“歲寒三友”-----鬆，竹，梅的名家名篇.其中前三首古詩《墨竹圖題詩》，《蒼松怪石圖題詩》，《墨梅圖題詩》爲主體課......
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![北師大版六年級語文教案《墨竹圖題詩》]()
教學目標：1。知識目標：通過反覆誦讀詩歌，欣賞圖畫理解圖題詩的詩情畫意。2。能力目標：增強學生的朗讀能力。3。德育目標：體會作者的胸懷和氣概。4。創新素質培養目標：培養學生的審美情趣。教學重點：理解本圖題詩的詩情畫意。......
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![我已不大清楚，我是什麼時候認識並喜愛上竹子的了。但是，我知道，在集郵本里不知有多少張竹子的郵票，也不知有多少張墨竹的畫作]()
我已不大清楚，我是什麼時候認識並喜愛上竹子的了。但是，我知道，在集郵本里不知有多少張竹子的郵票，也不知有多少張墨竹的畫作。我喜歡墨竹畫，普普通通，簡簡單單，便能把竹的風采淋漓盡致地展現在宣紙上。這，是一種樸素的美。......
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![《少年遊（元豐六年七月六日，王文甫家飲釀白酒，大醉。集古句作墨竹詞）》古詩 作者蘇軾 古詩少年遊（元豐六年七月六日，王文甫家飲釀白酒，大醉。集古句作墨竹詞）的原文詩意翻譯賞析]()
雨洗娟娟嫩葉光。風吹細細綠筠香。秀色亂侵書帙晚。簾卷。清陰微過酒尊涼。人畫竹身肥擁腫。何用。先生落筆勝蕭郎。記得小軒岑寂夜。廊下。月和疏影上東牆。......
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![六年級語文上冊《墨竹圖題詩》公開課教案設計]()
教學目標：1．知識目標：通過反覆誦讀詩歌，欣賞圖畫理解圖題詩的詩情畫意。2．能力目標：增強學生的朗讀能力。3．德育目標：體會作者的胸懷和氣概。4．創新素質培養目標：培養學生的審美情趣。教學重點：理解本圖題詩的詩情畫意。教學難點......
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![北師大版六年級語文教案《墨竹圖題詩》大綱]()
教學目標：1。知識目標：通過反覆誦讀詩歌，欣賞圖畫理解圖題詩的詩情畫意。2。能力目標：增強學生的朗讀能力。3。德育目標：體會作者的胸懷和氣概。4。創新素質培養目標：培養學生的審美情趣。教學重點：理解本圖題詩的詩情畫意。......
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![六年級語文上冊《墨竹圖題詩》公開課教案設計大綱]()
教學目標：1．知識目標：通過反覆誦讀詩歌，欣賞圖畫理解圖題詩的詩情畫意。2．能力目標：增強學生的朗讀能力。3．德育目標：體會作者的胸懷和氣概。4．創新素質培養目標：培養學生的審美情趣。教學重點：理解本圖題詩的詩情畫意。教學難點......
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![古詩《柯敬仲墨竹》原文賞析]()
朝代：明代作者：李東陽原文：莫將畫竹論難易，剛道繁難簡更難。君看蕭蕭只數葉，滿堂風雨不勝寒。賞析前兩句是借觀柯九思的墨竹圖而發議論，專門拈出了畫竹的難易繁簡問題，表達了詩人對文人畫尚意崇簡美學趣味的推崇。文人畫起源......
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![柯敬仲墨竹古詩賞析]()
作者：李東陽柯敬仲墨竹莫將畫竹論難易，剛道繁難簡更難。君看蕭蕭只數葉，滿堂風雨不勝寒。賞析李東陽，明代著名人，湖南茶陵人，形成茶陵派，詩開明代中葉詩壇以復古爲革新的先聲。此詩是爲元代柯九思所作的墨竹圖而題的。前兩句......
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![湘教版十一上冊《24*墨竹如人》教學設計大綱]()
教學目標1.認識6個生字，默讀課文，講講課文所寫的鄭板橋的故事。2.體會鄭板橋所畫的竹與他品性人格之間的聯繫。3.試着欣賞鄭板橋的墨竹圖。過程與方法讓學生自主學習、合作探究。難點重點：從鄭板橋的故事中感受其品性人......
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![《柯敬仲墨竹》古詩]()
莫將畫竹論難易，剛道繁難簡更難。君看蕭蕭只數葉，滿堂風雨不勝寒。《柯敬仲墨竹》賞析前兩句是借觀柯九思的墨竹圖而發議論，專門拈出了畫竹的難易繁簡問題，表達了人對文人畫尚意崇簡美學趣味的推崇。文人畫起源於宋代，大詩......
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![六年級語文墨竹圖題詩ppt課件2016]()
分類：六年級上傳者：編輯更新時間：2017-12-0515:28:40文件大小：894.00KB課件格式：ppt教學目標：1、理解，品味，誦讀詩歌，體會和感悟竹的象徵意義及鄭燮的人品。2、初步學習並嘗試進行書畫欣賞的方法，感受中國書畫及詩歌語言的魅力......
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![《墨竹如人》教學設計彙總]()
《墨竹如人》教學設計一教學目標1.認識6個生字，默讀課文，講講課文所寫的鄭板橋的故事。2.體會鄭板橋所畫的竹與他品性人格之間的聯繫。3.試着欣賞鄭板橋的墨竹圖。過程與方法讓學生自主學習、合作探究。難點重點：從鄭板......
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![六年級語文上冊《墨竹圖題詩》教學教案]()
六年級語文上冊《墨竹圖題詩》教學教案單元分析《墨竹圖題詩》是本冊課文八單元的第一篇主體課文，這一單元的主題是歲寒三友，它選編了六篇課文介紹“歲寒三友”-----鬆，竹，梅的名家名篇.其中前三首古詩《墨竹圖題詩》，《蒼......
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![《柯敬仲墨竹》古詩 作者李東陽 古詩柯敬仲墨竹的原文詩意翻譯賞析]()
莫將畫竹論難易，剛道繁難簡更難。君看蕭蕭只數葉，滿堂風雨不勝寒。《柯敬仲墨竹》賞析前兩句是借觀柯九思的墨竹圖而發議論，專門拈出了畫竹的難易繁簡問題，表達了人對文人畫尚意崇簡美學趣味的推崇。文人畫起源於宋代，大詩......
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![湘教版六年級上冊《24*墨竹如人》教學設計]()
教學目標：1.認識6個生字，默讀課文，講講課文所寫的鄭板橋的故事。2.體會鄭板橋所畫的竹與他品性人格之間的聯繫。3.試着欣賞鄭板橋的默竹圖。教學重點難點：重點：從鄭板橋的故事中感受其品性人格。難點：如何理解文題“默竹如......
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![幼兒園水墨畫竹子教案]()
幼兒園水墨畫竹子教案作爲一名爲他人授業解惑的教育工作者，時常需要編寫教案，教案是實施教學的主要依據，有着至關重要的作用。那麼大家知道正規的教案是怎麼寫的嗎？下面是小編幫大家整理的幼兒園水墨畫竹子教案，歡迎閱讀，希......
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![《宣州竹（墨梅）》古詩 作者呂本中 古詩宣州竹（墨梅）的原文詩意翻譯賞析]()
小溪蓬底湖風重。吹破凝酥動。一枝斜映庾門深。冷淡無言香泛、月華清。已經輕瘦誰爲共。魂繞徐熙□。恥同桃李困春容。肯向毫端開發、雨雲中。......
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![幼兒園水墨畫竹子教案大綱]()
作爲一名爲他人授業解惑的教育工作者，時常需要編寫教案，教案是實施教學的主要依據，有着至關重要的作用。那麼大家知道正規的教案是怎麼寫的嗎？下面是小編幫大家整理的幼兒園水墨畫竹子教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。幼兒......
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![竹韻霓裳,墨香素錦寫才情散文]()
竹韻清雅，撫琴迎賢。弦月清照，風拂霓裳。輕輕走進幽靜地竹韻小築，風含着縷縷花香，柔柔地拂過眉間醉在心靈深處。蝶舞花飛，墨香染塵，遇見，卿的音容若小荷溫婉淡雅，相逢，君的神彩清新俊逸玉樹臨風。一場相遇，似水流年，繾綣今生，書一......
