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  • 白樺

    2014-11-22

    白樺 在我的窗前,有一棵白樺,彷彿塗上銀霜,披了一身雪花。毛茸茸的枝頭,雪繡的花邊瀟灑,串串花穗齊綻,潔白的流蘇如畫。在朦朧的寂靜中,玉立着這顆白樺,在燦燦在金暉裏閃着晶亮的雪花。白樺四周徜徉着姍姍來的朝霞,它向白雪皚皚的枝......

  • 六年級語文上冊《白樺》課件大綱 教學目標:1.有感情地朗讀這首詩。2.感受詩歌的意境美,體會詩人的情感。3.瞭解現代詩的特點。引導學生通過閱讀,比較現代詩和古詩的不同。4.通過閱讀詩歌,感受詩歌的魅力。教學重點:感受詩歌的意境美,及詩人的情感。教學難點......

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  • 白樺大綱

    2013-05-29

    白樺大綱 在我的窗前,有一棵白樺,彷彿塗上銀霜,披上一身雪花。毛茸茸的枝頭,雪繡的花邊瀟灑,串串花穗齊綻,潔白的流蘇如畫。在朦朧的寂靜中,玉立着這棵白樺,在燦燦的金輝裏,閃着晶亮的雪花。白樺四周徜徉着姍姍來遲的朝霞,它向白雪皚皚的......

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  • 看到那數不盡的青松白樺,誰能不向四面八方望一望呢? 看到那數不盡的青松白樺,誰能不向四面八方望一望呢?......

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  • 描寫白樺的詩歌 詩歌一:白樺林提一盞春的大紅燈籠穿過古城的門洞去往夜的白樺林在林邊,夜風吹滅燈籠不經意間抹去一串寒冷的足跡松鼠的大尾巴火苗似的搖曳冰的雪的殘骸從樹冠上紛紛跌落音樂的薄翼纏繞在樹枝上盪漾輕柔的響聲松鼠抱一枚......

  • 白樺的長篇小說《一首情歌的來歷》讀後感大綱 白樺的長篇新作《一首情歌的來歷》,在一首情歌來歷的追溯中,在對於真情的追慕與抒寫中,在極具民俗色彩的情境中,在具有詩情畫意的境界中,謳歌了愛情的忠貞與執著,是作家發自內心的愛情的呼喚,使作品成爲一部多聲部可歌可泣的......

  • 白樺範例

    2020-01-21

    白樺範例 在我的窗前,有一棵白樺,彷彿塗上銀霜,披了一身雪花。毛茸茸的枝頭,雪繡的花邊瀟灑,串串花穗齊綻,潔白的'流蘇如畫。在朦朧的寂靜中,玉立着這顆白樺,在燦燦在金暉裏閃着晶亮的雪花。白樺四周徜徉着姍姍來的朝霞,它向白雪皚皚的......

  • 松樹不畏艱險的精神和如此堅定的信念,是其他植物都不具備的!松樹,沒有花的芳香;松樹,沒有白樺苗條的身材;松樹,她更沒有果 松樹不畏艱險的精神和如此堅定的信念,是其他植物都不具備的!松樹,沒有花的芳香;松樹,沒有白樺苗條的身材;松樹,她更沒有果樹又香又甜的果實。但在懸崖峭壁的石縫裏,別的樹木難以紮根安身,惟有她能傲然屹立;在北風呼嘯的隆冬......

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  • 白樺緣抒情散文隨筆 我從來沒有對這樣一種樹木凝思過,也從來沒有對這樣一種樹木感動過。這就是你——白樺樹,我家鄉的樹。在記憶的日曆上,我隨白樺樹一起成長着,一起回憶歲月的年輪,在春夏秋冬的輪迴中書寫我歲月的華章。大荒的春天剛一露頭,你......

  • 《太陽的話》和《白樺》教學設計大綱 教學目標:1、有感情地朗讀這兩首詩。2、感受詩歌的意境美,體會詩人的情感。3、瞭解現代詩的特點。引導學生通過閱讀,比較現代詩和古詩的不同。4、通過閱讀詩歌,感受詩歌的魅力。教學重點:感受詩歌的意境美,及詩人的情感。教......

  • 四年級下冊語文白樺教案 四年級下冊語文白樺教案作爲一名人民教師,常常要寫一份優秀的教案,教案有助於順利而有效地開展教學活動。我們該怎麼去寫教案呢?以下是小編精心整理的四年級下冊語文白樺教案,歡迎大家分享。教學目標1、認識“繡、瀟”等8......