相關爬山虎的語文精選

作爲一名教學工作者，時常要開展教案准備工作，編寫教案有利於我們科學、合理地支配課堂時間。教案應該怎麼寫纔好呢？下面是小編收集整理的四年級上冊語文《爬山虎的腳》第二課時教案，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助......

《爬山虎的腳》句段學習指導１、學校操場北邊牆上滿是爬山虎。我家也有爬山虎，從小院的西牆爬上去，在房頂上佔了一大片地方。讀讀這一段，從“滿是”和“佔了一大片地方”你體會到了什麼？爬山虎長得多麼茂盛呀！它是怎麼“爬”......

11、爬山虎的腳教學目標：1、學會本課的14個生字及新詞。認讀3個字。2、結合課文內容，體會作者觀察的仔細及用詞的準確。3、朗讀課文。背誦第2自然段。4、瞭解爬山虎的腳長在什麼地方，什麼樣子，產生仔細觀察事物的興趣。教......

一、讀拼音，寫詞語。二、辨字組詞。三、選詞填空。親熱親密親切1.鄉親們圍着子弟兵()地問寒問暖。2.葉老先生的()之中蘊含着認真。3.小紅是我最()的朋友。四、在原句上修改病句。1.我們全校師生和班主任都參加了義務勞......

教學目標:知識與技能目標:1.正確認讀本課的生字，能結合上下文理解龐大形形色色隨風見長五光十色等詞語的意思。掌握11個要求會寫的字。2.正確、流利、有感情地朗讀課文，理解課文內容，體會文中所傳達出的情感。過程與方法......

在日常的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的爬山虎作文，歡迎大家分享。爬山虎作......

M實驗小學三年級語文學科教案、學案一體化設計課題爬山虎的腳課時1教學目標設計1認識爬山虎的腳的顏色、形狀和生長部位。2重點理解爬山虎的腳是怎麼樣一腳一腳爬上牆的。3培養學生細緻觀察和口語表達的能力，結合發展......

作爲一位無私奉獻的人民教師，可能需要進行教案編寫工作，教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。我們應該怎麼寫教案呢？下面是小編整理的上冊四年級語文《爬山虎的腳》教案，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。上冊......

通過教學設計，教師還可以有效地掌握學生學習的初始狀態和學習後的狀態，從而及時調整教學策略、方法，採取必要的教學措施，爲下一階段的教學奠定良好基礎。以下是小編整理的部編爬山虎的腳教學設計（通用8篇），歡迎閱讀參考，希望......

在日常生活或是工作學習中，大家都嘗試過寫作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的校園的爬山虎二年級作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。校園的爬......

《爬山虎的腳》疑點解析１、這是我國著名作家葉聖陶寫的一篇狀物類的說明文。作者通過連續仔細的觀察，發現爬山虎會爬的祕密。講了爬山虎的葉子，爬山虎腳的形狀和特點以及怎樣用腳來爬的。啓發人們留心細緻地觀察周圍的事......

作爲一位不辭辛勞的人民教師，有必要進行細緻的教案准備工作，教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋樑。那麼問題來了，教案應該怎麼寫？以下是小編爲大家整理的《爬山虎的腳》教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。《爬山虎的腳》......

在學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編整理的爬山虎的作文400字，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。爬山虎的作文4......

分類：四年級上傳者：編輯更新時間：2017-11-2114:51:20文件大小：1.89MB課件格式：ppt教學目標1．知識技能：①學會本課生字新詞，聯繫上下文理解生字新詞的意思。②從葉聖陶先生對《一幅畫像》的修改中學習修改作文的方法。③有感情......

在充滿活力，日益開放的今天，我們需要很強的課堂教學能力，反思自己，必須要讓自己抽身出來看事件或者場景，看一段歷程當中的自己。反思應該怎麼寫呢？下面是小編爲大家整理的部編版四年級語文《爬山虎的腳》教師教學反思（通用8......

作爲一名無私奉獻的老師，有必要進行細緻的教案准備工作，教案有助於學生理解並掌握系統的知識。那麼寫教案需要注意哪些問題呢？以下是小編精心整理的小學四年級上冊語文《爬山虎的腳》教案，希望對大家有所幫助。小學四年級......

【教學理念】文章的內容和學生的生活有一定的聯繫，教學中應儘可能引導學生結合生活實際，利用已知經驗，在讀中感悟，在讀中積累，在讀中遷移運用。【教學目標】1、學會本課生字新詞，聯繫上下文理解生字新詞的意思。2、感受葉老......

四年級上冊《爬山虎的腳》課文1【教學目標】1、學習作者有順序，深入細緻的觀察方法，培養觀察能力。2、理解課文內容，瞭解作者是怎樣圍繞爬山虎的腳，把意思寫清楚的。3、朗讀課文，能背誦第二至四自然段。【教學重點、難點】......

教學反思一《爬山虎的腳》是一篇常識性課文，如果用單一的抓重點句、重點詞談體會，再來指導學生感情朗讀的方式教學，容易引起學生語言感知上的疲勞，學生便會缺乏興趣，注意力分散。經過我的再三思索打算換一種方式，激發學生的......

《那片綠綠的爬山虎》教後反思1這是第一課時，按照一般的流程，應該是自讀課文，整體感知課文內容。昨天，我在熟悉教案時，想到這部分時間花費很多，何不把它移到課外，讓學生在預習時就做好這項工作呢!於是，臨時改變策略，把整體感知......

在平時的學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編整理的爬山虎作文，僅供參考，大家一起來看看吧。爬山虎作文1說......

一天就要結束了，我們一定有不少所感觸的事情吧，是時候寫好總結，寫好日記了。在寫之前，要先考慮好內容和結構喔！下面是小編整理的爬山虎的腳日記，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。爬山虎的腳日記1時間過得真快，一天又過去了，這一天......

看完一本名著後，相信大家一定領會了不少東西，寫一份讀後感，記錄收穫與付出吧。你想好怎麼寫讀後感了嗎？以下是小編幫大家整理的關於爬山虎的腳讀後感，僅供參考，大家一起來看看吧。爬山虎的腳讀後感1今天我讀了《爬山虎的腳......

教案是教師爲順利而有效地開展教學活動，根據課程標準，教學大綱和教科書要求及學生的實際情況，以課時或課題爲單位，對教學內容、教學步驟、教學方法等進行的具體設計和安排的一種實用性教學文書。小學四年級《爬山虎的腳》......

《爬山虎的腳》教學實錄師：同學們好生：老師好師：今天我們將學習一篇有趣的課文《爬山虎的腳》(板書課題)師：虎字是生字，和老師一起寫一寫。師：我知道同學們對這篇課文很感興趣。那麼課前都做了哪些準備呢?生：我把課文讀熟了......