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M實驗小學三年級語文學科教案、學案一體化設計課題爬山虎的腳課時1劉珂教學目標設計1認識爬山虎的腳的顏色、形狀和生長部位。2重點理解爬山虎的腳是怎麼樣一腳一腳爬上牆的。3培養學生細緻觀察和口語表達的能力，結合......

教材分析：這篇講讀課文介紹了爬山虎的葉子和腳的特點以及它是怎樣用腳往上爬的，啓發人們留心觀察周圍的事物。教學不僅要讓學生讀懂課文，還要引導學生學習作者的觀察方法和寫作方法。教學目的：1、學會本課生字詞，能正確、......

在日常生活或是工作學習中，大家都嘗試過寫作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的校園的爬山虎二年級作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。校園的爬......

教學目標1.認識7個生字，會寫13個生字。正確讀寫“推薦、眼簾、刪掉、規範、燥熱、融洽、黃昏、客廳”等詞語。2.正確、流利、有感情地朗讀課文。背誦自己喜歡的部分。3.能聯繫上下文體會課文中含義深刻的語句(主要是借......

作爲一位傑出的老師，總歸要編寫教案，通過教案准備可以更好地根據具體情況對教學進程做適當的必要的調整。那麼大家知道正規的教案是怎麼寫的嗎？下面是小編幫大家整理的四年級語文上冊《爬山虎的腳》教案，歡迎大家借鑑與參......

作爲一位不辭辛勞的人民教師，常常需要準備教案，編寫教案有利於我們弄通教材內容，進而選擇科學、恰當的教學方法。如何把教案做到重點突出呢？以下是小編收集整理的四年級語文《爬山虎的腳》的教案，歡迎閱讀與收藏。四年級語......

在學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的堅強的爬山虎作文，歡迎大家分享。那是一個陰暗而又潮溼......

一天就要結束了，我們一定有不少所感觸的事情吧，是時候寫好總結，寫好日記了。在寫之前，要先考慮好內容和結構喔！下面是小編整理的爬山虎的腳日記，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。爬山虎的腳日記1時間過得真快，一天又過去了，這一天......

《爬山虎的腳》句段學習指導１、學校操場北邊牆上滿是爬山虎。我家也有爬山虎，從小院的西牆爬上去，在房頂上佔了一大片地方。讀讀這一段，從“滿是”和“佔了一大片地方”你體會到了什麼？爬山虎長得多麼茂盛呀！它是怎麼“爬”......

在當今社會生活中，我們需要很強的課堂教學能力，反思意爲自我反省。那麼大家知道正規的反思怎麼寫嗎？下面是小編整理的部編版四年級上冊語文爬山虎的腳教師教學反思（通用6篇），希望能夠幫助到大家。部編版四年級上冊語文爬山......

在快速變化和不斷變革的今天，教學是重要的工作之一，反思過往之事，活在當下之時。我們該怎麼去寫反思呢？以下是小編幫大家整理的部編版四年級語文《爬山虎的腳》教師教學反思範文（通用6篇），歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所......

作爲一名爲他人授業解惑的教育工作者，有必要進行細緻的教學設計準備工作，教學設計一般包括教學目標、教學重難點、教學方法、教學步驟與時間分配等環節。你知道什麼樣的教學設計才能切實有效地幫助到我們嗎？以下是小編收......

《爬山虎的腳》課文提示你剛看到課文題目，也許要問，爬山虎是動物嗎？不然，怎麼會有腳呢？其實，爬山虎是一種植物，我國各地都有，也叫巴山虎、地錦、常春藤，夏季開出黃綠色的小花，莖根可以入藥，是人們常見的綠色植物。它爲了綠化、美......

在我們平凡的日常裏，大家都跟作文打過交道吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的爬山虎作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。爬山虎作文1今天我在老門......

在生活、工作和學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編收集整理的爬山虎作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。爬山虎......

在平日的學習、工作和生活裏，大家都跟作文打過交道吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編精心整理的假如我是一隻爬山虎作文，僅供參考，大家一起來......

《爬山虎的腳》課文導學爬山虎是一種攀援在牆壁上供觀賞的植物，也叫巴山虎、地錦、常春藤。課文介紹的就是爬山虎這種植物，重點介紹了爬山虎腳的特點。......

導語：同學們，下面是人教版四年級上冊《爬山虎的腳》練習，小編歡迎你們來做一做哦!一、帶着問題來讀書1、本文作者是()。他是我國著名的()2、爬山虎的腳指的是()A莖B葉C莖上的卷鬚3、課文從()三個方面介紹了爬山虎的腳的......

這篇講讀課文，按照從整體到部分，再到細節的順序觀察，介紹了爬山虎的特點，着重介紹了它的“腳”。寫了“腳”的生長部位、形狀和作用。教學不僅要讓學生讀懂課文，還要引導學生學習作者的觀察方法，抓住事物的特點，去學習寫出內......

在教學工作者實際的教學活動中，往往需要進行教學設計編寫工作，教學設計是對學業業績問題的解決措施進行策劃的過程。那麼應當如何寫教學設計呢？下面是小編爲大家收集的四年級上冊語文爬山虎的腳教學設計（精選10篇），僅供參考......

在辦理事務和工作生活中，我們要在教學中快速成長，反思過去，是爲了以後。那麼應當如何寫反思呢？下面是小編爲大家整理的部編版四年級上冊語文《爬山虎的腳》教師教學反思（通用7篇），僅供參考，大家一起來看看吧。部編版四年級上......

1963年，我上初三，寫了一篇作文叫《一張畫像》，經我的語文老師推薦，在北京市少年兒童徵文比賽中獲獎。一天，語文老師拿着一個厚厚的大本子對我說：“你的作文要印成書了，你知道是誰替你修改的嗎?”我睜大了眼睛，有些莫名其妙。......

作爲一位無私奉獻的人民教師，常常要寫一份優秀的教案，編寫教案有利於我們弄通教材內容，進而選擇科學、恰當的教學方法。教案應該怎麼寫纔好呢？以下是小編爲大家收集的四年級語文上冊《爬山虎的腳》教案，歡迎大家分享。四年......

作爲一名到崗不久的人民教師，課堂教學是我們的工作之一，藉助教學反思我們可以學習到很多講課技巧，我們該怎麼去寫教學反思呢？下面是小編精心整理的人教版四年級語文上冊《爬山虎的腳》教學反思，歡迎閱讀與收藏！四年級語文上......

教學目標1、認識7個生字,會寫13個生字。正確讀寫"推薦、愣住、刪掉、規範、燥熱、融洽、黃昏、客廳"等詞語。2、能正確、流利地讀通、讀順課文。3、能讀懂課文內容,聯繫上下文體會課文中含義深刻的語句,初步感知葉聖......