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![玩也了大名堂日記]()
李四光在玩迷藏發現了奇怪的大石頭，長大以後又發現了第四紀冰川，的遺蹟法布爾知道了蜜蜂有辯認方向的能力……我也玩出了大名堂。今天上午第三節課，盧老師神祕的說：“今天我們來做個試驗。”本來鴉雀無聲的教室變得熱鬧起......
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![玩出了名堂教學設計模板]()
《玩出了名堂》這篇課文講荷蘭人列文虎克發明顯微鏡，發現微生物這件事。下面是小編收集整理的玩出了名堂教學設計模板，歡迎閱讀參考！教學目標：1.讀懂課文，激發學生好奇心和求知慾，培養觀察能力，增強創造意識。2.有感情朗讀課......
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![小學三年級語文玩出了名堂說課稿大綱]()
第一課時學習目標①認識“閱、固、調”等6個生字。會寫“堂、鏡、閒”等12個字。能正確讀寫“名堂、浪費、鏡片”等17年詞語。②理解課文內容，並有感情的朗讀課文③培養學生的朗讀能力和蒐集資料的能力。教學重難點：理......
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![三年級《玩出了名堂》教案設計]()
《玩出了名堂》的教案設計該怎麼做呢，下面小編爲大家帶來了三年級《玩出了名堂》的教案設計，歡迎大家閱讀!三年級《玩出了名堂》教案設計教學目標：1.知識與技能：會認6個生宇，會寫12個生字。正確讀寫“名堂、浪費、鏡片、看......
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![《玩出了名堂》語文教學反思]()
身爲一名人民教師，教學是我們的工作之一，寫教學反思能總結教學過程中的很多講課技巧，快來參考教學反思是怎麼寫的吧！以下是小編整理的《玩出了名堂》語文教學反思，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。《玩出了名堂......
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![人教課標版三年級語文玩出了名堂教案]()
一、教學內容簡析義務教育課程標準實驗教科書小學語文三年級上冊第15課《玩出了名堂》是一個有趣的故事。說的是荷蘭人列文虎克喜歡玩鏡片，利用看守大門工作的清閒磨鏡片，做成放大鏡，在玩放大鏡時，突發奇想，把兩片放大鏡放......
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![語文《玩出了名堂》說課稿大綱]()
作爲一名人民教師，編寫說課稿是必不可少的，說課稿有利於教學水平的提高，有助於教研活動的開展。那麼優秀的說課稿是什麼樣的呢？下面是小編幫大家整理的三年級語文《玩出了名堂》說課稿，歡迎大家分享。語文《玩出了名堂》說......
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![《玩出了名堂》讀後感大綱]()
《玩出了名堂》課文講荷蘭的列文虎克把厚玻璃做成放大境，用來看細微的東西。下面小編收集整理了《玩出了名堂》讀後感，歡迎閱讀參考！《玩出了名堂》讀後感1今天我們學習了語文第十八課《玩出了名堂》。玩耍常常是被大人......
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![玩出了名堂]()
我想大家都會玩吧！你們都有玩出什麼名堂嗎？來說說我玩過的名堂吧！過年的時侯，我最喜歡玩鞭炮，直到正月初十還在玩鞭炮。但你如果玩鞭炮沒有玩出名堂，那你就白玩了。我在玩鞭炮中就發明出一種自制煙花，現在讓我來教你怎麼做吧......
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![《玩出了名堂》教學設計]()
《玩出了名堂》教學設計如何寫，大家有什麼好的思路要分享嗎？下面小編爲您介紹《玩出了名堂》教學設計吧！學習目標①認識“閱、固、調”等6個生字。會寫“堂、鏡、閒”等12個字。能正確讀寫“名堂、浪費、鏡片”等17年詞......
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![《玩出了名堂》課堂實錄及反思]()
教學目標：1會認六個生字，會寫12個生字。2有感情地朗讀課文。3瞭解列文虎克在玩放大鏡的過程中，是怎樣發明顯微鏡和微生物的，從而激發好奇心和求知慾，培養觀察能力，增強創造意識。4寫玩中的樂趣或收穫。教學準備：微生物的圖片......
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![語文《玩出了名堂》教學反思]()
作爲一位優秀的老師，教學是重要的任務之一，在寫教學反思的時候可以反思自己的教學失誤，優秀的教學反思都具備一些什麼特點呢？以下是小編收集整理的語文《玩出了名堂》教學反思，希望能夠幫助到大家。語文《玩出了名堂》教學......
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![三年級語文《玩出了名堂》的教學反思（精選11篇）]()
身爲一名人民教師，我們的任務之一就是教學，寫教學反思可以很好的把我們的教學記錄下來，來參考自己需要的教學反思吧！以下是小編整理的三年級語文《玩出了名堂》的教學反思（精選11篇），歡迎大家分享。三年級語文《玩出了名堂》......
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![《玩出了名堂》教案]()
《玩出了名堂》這一課需要掌握什麼內容呢，怎麼教大家想好了嗎？下面小編爲大家介紹《玩出了名堂》教案，歡迎參考！學習目標①認識“閱、固、調”等6個生字。會寫“堂、鏡、閒”等12個字。能正確讀寫“名堂、浪費、鏡片”等1......
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![小學三年級語文《玩出了名堂》教學設計]()
《玩出了名堂》教學設計一學習目標①認識“閱、固、調”等6個生字。會寫“堂、鏡、閒”等12個字。能正確讀寫“名堂、浪費、鏡片”等17年詞語。②理解課文內容，從列文虎克玩出名堂的過程中受到啓發。③寫寫自己玩中的......
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![《玩出了名堂》語文公開課教學設計]()
《玩出了名堂》語文公開課教學設計在教學工作者實際的教學活動中，總不可避免地需要編寫教學設計，教學設計是把教學原理轉化爲教學材料和教學活動的計劃。教學設計應該怎麼寫呢？下面是小編幫大家整理的《玩出了名堂》語文......
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![《玩出了名堂》教學反思]()
反思是教師積極探究心態的表現，它可以提高老師的教學水平！下面小編爲大家介紹《玩出了名堂》教學反思8篇，希望能幫到大家！《玩出了名堂》教學反思1《玩出了名堂》這篇課文以“玩”爲線索，以“名堂”爲中心，因此在教學時我把......
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![名堂的近義詞及解釋大綱]()
名堂近義詞和反義詞【近義詞】：花樣款式花式式樣名目技倆【解釋】：式樣:shìyàng1.格式;樣子﹐形狀。名堂:míngtáng1.名目;名稱。2.辦法;花樣。3.結果;成就。4.內容;道理。名目:míngmù名稱；名義：名目不宜太繁｜巧立名目......
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![名堂的近義詞及解釋]()
名堂近義詞和反義詞【近義詞】：花樣款式花式式樣名目技倆【解釋】：式樣:shìyàng1.格式;樣子﹐形狀。名堂:míngtáng1.名目;名稱。2.辦法;花樣。3.結果;成就。4.內容;道理。名目:míngmù名稱；名義：名目不宜太繁｜巧立名目......
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![《玩出了名堂》教學反思2篇誰有？]()
《玩出了名堂》教學反思《玩出了名堂》這篇課文講荷蘭人列文虎克發明顯微鏡，進而發現了一個全新的微生物世界這個有趣的故事。全文以“玩”爲線索，列文虎克就是在玩中玩出了“名堂”，全文也是以“名堂”爲中心。我在教學......
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![小學三年級語文《玩出了名堂》教學反思]()
xxxx年10月18日，上午第一節課，是我來到新學校的第一次公開課亮相。雖然沒有特別精心的準備，只有“家常菜”的味道，但敬畏課堂的態度依然沒變，服務學生的宗旨依舊沒變。每天的忙碌似乎把自己思考的時間都擠走了，所以利用中午......
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![玩出了名堂教學反思]()
《玩出了名堂》是小學語文三年級上冊第7課，故事既很有趣又引人深思。下面是小編收集整理的玩出了名堂教學反思，歡迎閱讀參考！玩出了名堂教學反思1《玩出了名堂》這篇文章講得是荷蘭人列文虎克喜歡玩鏡片，並在工作之餘消遣......
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![語文玩出了名堂教學設計]()
《玩出了名堂》是義務教育課程標準實驗教科書小學語文三年級上冊第15課，是一個有趣的故事。下面是小編收集整理的玩出了名堂教學設計，歡迎閱讀參考！一、學習目標1、會認6個生宇，會寫12個生字。正確讀寫“名堂、浪費、鏡片......
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![三年級上《玩出了名堂》課文]()
原文：玩耍常常被認爲是浪費時間的行爲，但在科學史上，有許多偉大的發現是在玩耍中產生的。荷蘭的列文虎克喜歡玩鏡片。列文虎克的工作是看守大門，並定時到鐘樓去敲鐘。這份工作相當清閒，他待着沒事，就一邊看門，一邊磨起了鏡片......
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![玩也能玩出名堂作文範文（通用21篇）]()
在日復一日的學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的玩也能玩出名堂作文，歡迎大家分享。玩也能玩出名堂作文篇1在許多人看來，......
