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![關於知了第二次學飛作文素材示例]()
知了因爲第一次不好好學習，所以現在不會飛。知了後悔了，他悔過自新，於是來到大雁家拜訪，知了對大雁說：“你可以在教我一次嗎/‘大雁開心地說：”又有一個徒弟了，亡羊補牢——爲時不晚“學飛很苦，知了又開始不認真了。上課交頭......
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![二年級語文《小鷹學飛》課後練習題]()
二年級語文《小鷹學飛》課後練習題一、按要求填空。命算總頂盤旋促平舌音的字有________________三拼音的字有_______________前鼻音的字有________________後鼻音的字有_______________二、看拼音，寫詞語。cùjìnpá......
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![小鷹學飛說課稿]()
作爲一位優秀的人民教師，常常需要準備說課稿，說課稿是進行說課準備的文稿，有着至關重要的作用。那麼大家知道正規的說課稿是怎麼寫的嗎？下面是小編爲大家整理的小鷹學飛說課稿，歡迎閱讀與收藏。一、說教材《小鷹學飛》是蘇......
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![《小鷹學飛》教學案例（第二課時）]()
教學內容分析：《小鷹學飛》這篇課文主要敘述的是小鷹三次學飛的經過，學生通過學習領悟學無止境的道理，教育學生在學習中不要驕傲自滿，要不斷進取。教學目標：1、理解課文中詞語的意思，正確、流利、有感情地朗讀課文。2、指導......
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![教科版三年級語文下知了學飛教案大綱]()
教學目標：1.認識課文中的新字、生詞，積累詞語如“十分羨慕”等。2.運用“讀一讀段落，畫一畫句子，圈一圈詞語，有感情朗讀”的方法理解課文內容，明白知了失敗的原因。3.通過與知了的對話，引導學生明白只有目標，沒有努力，是不會成......
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![蘇教版二上8《小鷹學飛》第二課時教學設計]()
第一部分：核心設計教學目標：教師教學目標：1、指導學生學會本課三個生字，用已經說一句話。2、引導學生在理解課文的基礎上進行角色表演，從表演中感悟學無止境的道理，知道天外有天，人外有人，從而虛心學習，不斷進取。3、引導學生......
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![蘇教版二年級上冊《8小鷹學飛》優秀課堂實錄]()
【教材分析】課文是一篇童話，敘述了小鷹在跟隨老鷹學飛的過程中,老鷹不斷向小鷹提出新的目標，從而使小鷹知道學習沒有止境，應該不斷進取的道理。全文共有六個自然段，可分爲三部分。第一、二自然段主要講小鷹飛到了大樹的......
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![小學語文二年級《小鷹學飛》教學反思大綱]()
蘇教版小學語文二年級語文課本《小鷹學飛》這一課，主要敘述了小鷹在跟隨老鷹學飛的過程中，老鷹不斷向小鷹提出新的目標，從而是使小鷹知道學習沒有盡頭，應該不斷進取的道理。在教學本課時，我首先抓住語言特點，激發學生的學習......
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![二年級上冊語文小鷹學飛教案]()
在教學工作者開展教學活動前，編寫教案是必不可少的，教案有助於順利而有效地開展教學活動。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？以下是小編幫大家整理的二年級上冊語文小鷹學飛教案，歡迎大家分享。二年級上冊語文小鷹學飛教案1......
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![《小鷹學飛》一文的課後反思]()
在這個教學過程中，學生主動參與教學活動，在說話、朗讀、想象、質疑、爭辯中情有所感，理有所悟，語言形式的掌握與內容的感悟、情感的體驗相互交叉，有機結合，融爲一體，具體說來有如下特點：1、通過朗讀張揚個性。課標對閱讀的要......
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![知了學飛示例]()
同學們，你們知道：知了爲什麼一天到晚地一直在哀叫：“遲了!遲了!遲了……”因爲這是有緣故的。很久以前，知了是不會飛的，它天生好吃懶做。因爲它們用長長的針管來偷吃樹裏的液汁，把自己養得肥頭大耳，經常成爲黃雀嘴中美餐之一......
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![老鼠學飛童話作文參考]()
從前,有一隻小老鼠和一直大雁是好朋友，因爲小老鼠知道，大雁到冬天的時候要去南方過冬，所以準備去到飛鼠那拜師學藝。小老鼠到了飛鼠家。飛鼠告訴小老鼠說:“你想要飛，就要有一雙強壯的翅膀。”小老鼠想:要去哪找一雙強壯......
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![《小鷹學飛》教學設計]()
作爲一名專爲他人授業解惑的人民教師，往往需要進行教學設計編寫工作，教學設計是把教學原理轉化爲教學材料和教學活動的計劃。寫教學設計需要注意哪些格式呢？下面是小編幫大家整理的《小鷹學飛》教學設計，希望能夠幫助到大......
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![說課稿《小鷹學飛》]()
作爲一名爲他人授業解惑的教育工作者，常常要根據教學需要編寫說課稿，說課稿可以幫助我們提高教學效果。那麼你有了解過說課稿嗎？以下是小編爲大家收集的說課稿《小鷹學飛》，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。教......
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![蒲公英學飛作文（通用28篇）]()
在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編爲大家整理的蒲公英學飛作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對......
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![二年級上冊《小鷹學飛》教學案例]()
《小鷹學飛》是蘇教版小語教材第三冊第四單元的一篇課文，主要敘述了小鷹在跟隨老鷹學飛的過程中，老鷹不斷向小鷹提出新的目標，從而使小鷹知道學習沒有止境，應該不斷進取的道理。本文根據小鷹的三次學飛分爲三個部分，每一部......
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![學飛五年級作文]()
在平凡的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文可分爲小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編精心整理的學飛五年級作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。學飛五年級作文1每當我看到天上的......
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![二年級課文《小鷹學飛》教案]()
教學內容學習課文，認識生字。學生學習過程一、引導看圖，揭示課題1、出示幻燈圖片。(1)出示圖一：圖上畫的是誰和誰?小鷹跟着老鷹飛到了什麼地方?(2)出示圖二：小鷹跟着老鷹又飛到了什麼地方?2、設計懸念，引出新課。小鷹怎麼......
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![二上語文《小鷹學飛》課後反思]()
《小鷹學飛》課後反思之一《小鷹學飛》是蘇教版小語教材第三冊第四單元的一篇課文，主要敘述了小鷹在跟隨老鷹學飛的過程中，老鷹不斷向小鷹提出新的目標，從而使小鷹知道學習沒有止境，應該不斷進取的道理。本文根據小鷹的三......
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![小學生作文：小雞學飛的故事]()
一個陽光明媚的早晨，大公雞花花帶小雞小小去散步。走着走着，一羣小鳥從天空中掠過，小雞小小羨慕極了，說：“鳥兒們能飛，我也能飛！”一隻小鳥飛下來，聽到了小雞的`話，驕傲地說：“就你，哼，還想飛？”小雞不服氣地說：“只要堅持不懈，就一......
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![《小鷹學飛》同步練習]()
導語：多做練習可以幫助同學們鞏固、掌握所學知識，提高語文水平。下面是《小鷹學飛》同步練習，歡迎過來做一做。一、看拼音，寫詞語。cùjìnpánxuányáotóudǐnɡdiǎn()()()()二、辨字組詞。搖()總()頂()把()擺()忘()......
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![《小鷹學飛》說課稿]()
說教材：《小鷹學飛》是蘇教版小學語文二年級上冊的一篇課文，本課是一篇童話，敘述了小鷹在跟隨老鷹學飛的過程中，老鷹不斷向小鷹提出新的目標，從而使小鷹知道學習沒有止境，應該不斷進取的道理。全文共6個自然段，生動有趣，富有......
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![《小鷹學飛》教學實錄（第二課時）]()
教學目標1、指導學生分角色朗讀課文。2、展開討論，總結，使學生懂得學無止境的道理，虛心學習，不斷進取。3、指導學生寫好字。教學重難1、指導學生分角色朗讀課文。2、展開討論，總結，使學生懂得學無止境的道理，虛心學習，不斷進......
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![教科版二年級語文下冊《小燕子學飛》教案大綱]()
教學目標：1、體會學習只有認真刻苦，塌實的練好基本功，纔能有所收穫的道理。2、正確、流利、有感情地朗讀課文。3、認識9個生字。教學重難點：知道學習要認真刻苦，要塌實地練好基本功。教學準備：人物頭飾教學流程：一、瞭解故事......
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![北京版二年級上《小鷹學飛》教案]()
教學目標：1、通過朗讀，觀察插圖，幫助學生理解課文內容。2、讓學生懂得學無止境的道理，教育學生要虛心好學，不斷進取。教學重點：幫助學生讀懂課文。教學難點：使學生懂得學問止境的道理。教學準備：投影片。教學過程：一、學習第一......
