-
![高一語文教案設計:阿房宮賦大綱]()
教學目的1．領會本文駢散兼行，音韻流暢的藝術風格。2．理解本文詳略適宜的寫作特點。3．體會本篇的鋪排手法和代古諷今的作用，以及豐富的想象和奇特的誇張。4．理解並歸納“一、愛、取、族、焉、而、天”等詞語的用法。5．背誦全......
-
![讀《阿房宮賦》有感推薦]()
“阿房宮，三百里，住不下金陵一個史”，這是《紅樓夢》中的一句諺語。秦二世而亡，阿房宮早已被項羽一把火化爲冷煙寒灰，但在“往事越千年”後，人們並沒有忘記它，可見秦始皇之“皇澤”是長久的。當然，這裏加了引號的“皇澤”，只具......
-
![杜牧《阿房宮賦》賞析]()
《阿房宮賦》是唐代文學家杜牧創作的一篇借古諷今的賦體散文。杜牧通過描寫阿房宮的興建及其毀滅，生動形象地總結了秦朝統治者驕奢亡國的歷史經驗，向唐朝統治者發出了警告，表現出一個封建時代正直的文人憂國憂民、匡世濟......
-
![高一語文教案：阿房宮賦5篇]()
作爲一名專爲他人授業解惑的人民教師，通常需要準備好一份教案，教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。來參考自己需要的教案吧！下面是小編爲大家收集的高一語文教案：阿房宮賦，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。高一語文教案：阿......
-
![高中文言文《阿房宮賦》說課稿]()
《阿房宮賦》說課稿詩在古代文壇中獨領風騷，唐朝散文也有一些流傳千古的名作，今天我的說課就是唐朝杜牧的《阿房宮賦》。一、分析教材。1、教材的特點及在本單元的地位。語文教學大綱中要求學生“具有初步文學鑑賞能力......
-
![《阿房宮賦》課文知識點梳理]()
一、古今異義1、鉤心鬥角古：指宮室結構的參差錯落，精巧工緻;今：比喻用盡心機，明爭暗鬥。2、明星古：明亮的星光;今：指行業中做出成績，出了名的人。3、經營古：指金玉珠寶等物;今：指籌劃管理或組織(企業、活動)。4、精英古：指金玉......
-
![阿房宮賦的文言常識]()
杜牧通過描寫阿房宮的興建及其毀滅，生動形象地總結了秦朝統治者驕奢亡國的歷史經驗，向唐朝統治者發出了警告，表現出一個封建時代正直的文人憂國憂民、匡世濟俗的情懷。下文是爲大家精選的阿房宮賦的文言常識，歡迎大家閱讀......
-
![文言文《阿房宮賦》學案（教師用）]()
【學習目標】1、掌握重要的文言知識(重要的實詞、虛詞、詞類活用現象)。2、認識封建統治者荒淫奢侈、魚肉百姓的罪惡，瞭解作者作本賦借古諷喻目的。【相關知識】杜牧：見基礎訓練14頁，杜牧工詩、賦、辭，而以詩歌創作成就最......
-
![杜牧《阿房宮賦》文言文常識]()
賦是一種文體，講究鋪張敘事，重視辭藻押韻，《阿房宮賦》體現了賦的特點。下面是其文言文常識，歡迎閱讀：阿房宮賦唐代：杜牧六王畢，四海一，蜀山兀，阿房出。覆壓三百餘里，隔離天日。驪山北構而西折，直走咸陽。二川溶溶，流入宮牆。五步......
-
![《阿房宮賦》教學反思2篇]()
【《阿房宮賦》教學反思一】整體思路：1.朗讀是教學的前提，只有充分的朗讀，才能真正的理解文章，進入文章。2.“掌握課文中常見的文言實詞、文言虛詞和文言句式，能理解詞句含義，讀懂課文”，這是《語文教學大綱》對文言文教學目......
-
![阿房宮賦譯文及註釋]()
《阿房宮賦》是唐代文學家杜牧創作的一篇借古諷今的賦體散文。下文是爲大家精選的阿房宮賦譯文及註釋，歡迎大家閱讀欣賞。阿房宮賦唐代：杜牧六王畢，四海一，蜀山兀，阿房出。覆壓三百餘里，隔離天日。驪山北構而西折，直走咸陽。......
-
![杜牧《阿房宮賦》譯文]()
辭賦開篇不建議使用“隔句”，句式相同的“隔句”連用一般不超過兩次；以下是小編提供的杜牧《阿房宮賦》譯文，一起來看看吧。阿房宮賦唐代：杜牧六王畢，四海一，蜀山兀，阿房出。覆壓三百餘里，隔離天日。驪山北構而西折，直走咸陽。......
-
![高中文言文《阿房宮賦》教學反思3篇]()
《阿房宮賦》教學反思1①爲什麼選定《阿房宮賦》作研究課?基於兩點考慮：一是長期以來，文言文教學偏重詞語教學，忽視對篇章結構、寫作技巧的鑑賞。即使講，也只是給結論，幾乎沒有鑑賞過程，形成了一種可怕的“程式化”教學模式......
-
![阿房宮賦的譯文及註釋]()
《阿房宮賦》是晚唐著名詩人杜牧創作的一篇散文，遣詞用字無比華美，思想深刻見骨，是膾炙人口的經典古文之一。接下來小編爲大家帶來了阿房宮賦的譯文及註釋，歡迎大家閱讀借鑑!譯文六國的君主滅亡了，全國(爲秦所)統一;蜀地的......
-
![《阿房宮賦》的寫作特點和修辭手法]()
杜牧著名的有《江南春》、《泊秦淮》、《過華清宮》。擅長文賦，其《阿房宮賦》爲後世傳誦。下面小編爲大家帶來關於杜牧的《阿房宮賦》，希望大家能夠喜歡!《阿房宮賦》作者：杜牧六王畢，四海一，蜀山兀，阿房出。覆壓三百餘里，......
-
![西風張翰苦思鱸 （打《阿房宮賦》一句）]()
謎題：西風張翰苦思鱸（打《阿房宮賦》一句）謎底：人亦念其家再來一題......
-
![阿房宮賦原文及註釋]()
《阿房宮賦》是唐代文學家杜牧創作的一篇借古諷今的賦體散文。杜牧通過描寫阿房宮的興建及其毀滅，生動形象地總結了秦朝統治者驕奢亡國的歷史經驗，向唐朝統治者發出了警告，表現出一個封建時代正直的文人憂國憂民、匡世濟......
-
![杜牧《阿房宮賦》字詞註釋]()
《阿房宮賦》阿房宮是秦始皇時所建，未竣工而秦亡。賦中運用豐富的想象，極力形容阿房宮的壯麗和宮廷生活的奢侈荒淫，進而指出秦朝不惜民力，只知窮搜民財，終於亡國。下面給大家蒐集整理了杜牧《阿房宮賦》字詞註釋，希望對大家......
-
![阿房宮賦原文及譯文註釋]()
《阿房宮賦》是晚唐著名詩人杜牧創作的一篇散文，遣詞用字無比華美，思想深刻見骨，是膾炙人口的經典古文之一。以下是小編整理的阿房宮賦原文及譯文註釋，歡迎參考閱讀!原文六王畢，四海一，蜀山兀，阿房出。覆壓三百餘里，隔離天日......
-
![《阿房宮賦》教學實錄「鑑賞課」]()
師：同學們好!今天這節課我們共同欣賞晚唐傑出的詩人、頗負盛名的文學家杜牧的《阿房宮賦》。(板書：《阿房宮賦》杜牧)上一節課，吳老師指導同學們學習了這篇課文，掃除了文字障礙，疏通了文意，並複習了有關賦的知識，今天我們這......
-
![高中文言文《阿房宮賦》教學設計]()
一、教學目標：1.學習理解本文“文賦”的文體特點及所運用的“賦”的表現手法(形象生動的比喻、豐富瑰麗的想象、大膽奇特的誇張);2.學習借鑑本文借古諷今，敘議結合的構思和寫作特點;3.積累掌握“一”“愛”“取”“畢”......
-
![高中語文《阿房宮賦》說課稿（精選10篇）]()
作爲一位無私奉獻的人民教師，就不得不需要編寫說課稿，說課稿有助於提高教師的語言表達能力。怎麼樣才能寫出優秀的說課稿呢？下面是小編爲大家收集的高中語文《阿房宮賦》說課稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。高中語文《阿房宮賦......
-
![《阿房宮賦》翻譯及註釋]()
《阿房宮賦》是唐代文學家杜牧創作的一篇借古諷今的賦體散文。下面小編爲大家整理了《阿房宮賦》翻譯及註釋，希望能幫到大家!阿房宮賦唐代：杜牧六王畢，四海一，蜀山兀，阿房出。覆壓三百餘里，隔離天日。驪山北構而西折，直走鹹......
-
![《阿房宮賦》原文與譯文]()
杜牧剛直有奇節，不爲齪齪小謹，敢論列大事，指陳利病尤切。兵法戎機，平昔盡意。嘗以従兄悰更歷將相，而已困躓不振，怏怏難平。卒年五十，臨死自寫墓誌，多焚所爲文章。詩情毫邁，語率驚人。識者以擬杜甫，故稱大杜小杜以別之。下面小編......
-
![《阿房宮賦》原文及賞析]()
導語：《阿房宮賦》是唐朝詩人杜牧創作的一篇借古諷今的賦體散文。杜牧通過描寫阿房宮的興建及其毀滅，生動形象地總結了秦朝統治者驕奢亡國的歷史經驗，向唐朝統治者發出了警告，下面是本站小編收集整理的《阿房宮賦》的原文......
