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![人教版五上《別董大》教學實錄]()
導入：師：今天，我們再學一首送別詩，題目是——別董大(板書)。師：知道題目是什麼意思嗎?生：送別一個叫董大的人。師：這裏的別當——“送別”講，董大是一個人名，我們一起來寫一遍。師：自己把古詩讀四遍，前兩遍讀準確讀流利，後兩遍試......
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![《別董大》古詩擴寫作文500字]()
好友董兄邁步騎上了快馬，卻還不時地回過頭來望我。他的那雙眼睛溼潤了，滴下了友誼之淚。遙望着朋友離我越來越遠，我有一種說不出的不捨。回頭看，滿天的雲似乎也被這些沙子給染成了黃色。天色已經暗了下來，黃昏照耀着那個孤......
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![六年級語文下冊《別董大》教案大綱]()
引導語：《別董大》是唐代詩人高適的作品，是高適在送別友人著名琴師董庭蘭時創作的七絕，以下是小編整理的六年級語文下冊《別董大》教案，歡迎參考閱讀!一、學習目標：1、根據註釋或工具書自學、瞭解詩句的意思，體會詩人表達的......
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![別董大的賞析是什麼？]()
[簡析]這是一首送別詩，送別的對象是著名的琴師董庭蘭。盛唐時盛行胡樂，能欣賞七絃琴這類古樂的人不多。崔珏有詩道：“七條弦上五音寒，此藝知音自古難。惟有河南房次律(盛唐宰相房官)，始終憐得董庭蘭。”這時高適也很不得志......
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![別董大作文]()
在生活、工作和學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編爲大家整理的別董大作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。別董大作......
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![別董大二首古詩鑑賞]()
別董大二首·其一千里黃雲白日曛，北風吹雁雪紛紛。莫愁前路無知己，天下誰人不識君。別董大二首·其二六翮飄颻私自憐，一離京洛十餘年。丈夫貧賤應未足，今日相逢無酒錢。「翻譯」其一黃昏的落日使千里浮雲變得暗黃；北風勁吹......
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![別董大的詩意誰知道？]()
高適的《別董大》其一千里黃雲白日曛，北風吹雁雪紛紛。莫愁前路無知己，天下誰人不識君。其二六翮飄颻私自憐，一離京洛十餘年。丈夫貧賤應未足，今日相逢無酒錢。賞析在唐人贈別詩篇中，那些悽清纏綿、低徊留連的作品，固然感人......
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![四年級語文別董大的說課設計大綱]()
一、說教材《別董大》是義務教育課程標準試驗教材(北師大版)六年級下冊第三單元的內容。本單元內容包括：《可愛的中國》《古詩二首》《城市的'標識》拓展閱讀和綜合活動。《別董大》是本單元的精讀課文，借景抒情，描述與......
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![《別董大》其他唐詩鑑賞]()
高適——《別董大①》千里黃雲②白日曛③，北風吹雁雪紛紛。莫愁前路無知己，天下誰人不識君。註釋：1董大：高適的友人。2黃雲：形容風沙遮天蔽日之景。3曛：日落餘光，天色昏暗。賞析：纏綿淡的.留別詩故有悱惻感人的韻味，慷慨豪放的......
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![《別董大》教學設計（鄂教版四年級上冊）]()
教學目標:1.理解“曛、知己、君”等詞在句中的意思。2.理解詩句的意思，想象詩歌所描述的意境。體會詩人在詩中表達的思想感情，體會朋友間的深厚友誼。3.正確流利有感情地朗讀古詩，背誦並默寫古詩。教學重難點：重點：正確流......
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![別董大]()
千里黃雲白日曛，北風吹雁雪紛紛。莫愁前路無知己，天下誰人不識君。註釋1．董大：唐玄宗時著名的琴客董庭蘭。在兄弟中排行第一，故稱“董大”。2．曛：昏暗。3．君：指的是董大。賞析這是一首送別，送別的對象是著名的琴師董庭蘭。盛唐......
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![《別董大二首》古詩原文翻譯]()
在日常的學習、工作、生活中，說到古詩，大家肯定都不陌生吧，古詩是古代中國詩歌的泛稱，在時間上指1840年鴉片戰爭以前中國的詩歌作品。你知道什麼樣的古詩才能算得上是好的古詩嗎？下面是小編幫大家整理的《別董大二首》古詩......
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![九年級語文下冊《別董大》ppt大綱]()
ppt簡介：古詩詞是我國文學藝術中的瑰寶,是民族文化的重要載體。古詩詞教學應讓學生在語言的`感悟和情感的薰陶中提高欣賞品味和審美情趣,引領學生走進這民族獨特的文化,從而熱愛古詩詞。......
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![別董大二首譯文和註釋]()
別董大二首朝代：唐代作者：高適原文：千里黃雲白日曛，北風吹雁雪紛紛。莫愁前路無知己，天下誰人不識君。六翮飄颻私自憐，一離京洛十餘年。丈夫貧賤應未足，今日相逢無酒錢。譯文其一黃昏的落日使千里浮雲變得暗黃；北風勁吹，大雪紛......
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![《別董大》古詩賞析]()
別董大千裏黃雲白日曛，北風吹雁雪紛紛。莫愁前路無知己，天下誰人不識君。作者背景：高適（702-765），唐代詩人。字達夫，渤海蓨（tiáo）（今河北景縣）人。性格落拓，不拘小節。他半生漂泊，熟悉邊疆生活，邊塞詩寫得慷慨蒼涼，真實而有氣魄。注......
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![《別董大》高適古詩鑑賞]()
《別董大》高適唐詩鑑賞,千里黃雲白日曛，北風吹雁雪紛紛。莫愁前路無知己，天下誰人不識君。高適詩鑑賞高適一生交遊甚衆，極重友誼。民間不但傳頌着他與李白、杜甫等一代大詩人在汴州聚首同遊的佳話，而且他與當時彈琴名手......
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![古詩別董大賞析]()
無論是身處學校還是步入社會，大家或多或少都接觸過一些經典的古詩吧，從格律上看，古詩可分爲古體詩和近體詩。其實很多朋友都不太清楚什麼樣的古詩才是好的古詩，下面是小編精心整理的古詩別董大賞析，僅供參考，希望能夠幫助到......
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![別董大古詩]()
《別董大》是一首送別詩，送別的對象是著名的琴師董庭蘭。下面是相關的作文，希望對你有幫助。《別董大》【唐】高適千里黃雲白日曛，北風吹雁雪紛紛。莫愁前路無知己，天下誰人不識君。作者背景高適(702-765)，唐代詩人。字達......
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![別董大的賞析是什麼]()
《別董大二首》是唐代詩人高適的組詩作品。這兩首詩是詩人與董大久別重逢，經過短暫的聚會以後，又各奔他方的贈別之作。以下是小編收集整理的別董大的賞析是什麼，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助！這是一首送別詩，送別......
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![人教版《別董大》 教學設計]()
教學目標：1.認識3個字。2.正確、流利、有感情地朗讀和背誦這首詩。3.學習藉助註釋初步理解古詩大意，懂得這首詩表達的思想感情。教學重點：學習藉助註釋初步理解古詩大意。教學難點：懂得這首詩表達的思想感情。教學準備：掛......
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![高適別董大的詩意]()
《別董大》是唐代詩人高適在送別友人董庭蘭時創作的兩首七絕，其中第一首堪稱千古絕唱，是送別詩中的典範之作。別董大作者：高適千里黃雲白日曛，北風吹雁雪紛紛。莫愁前路無知己，天下誰人不識君。【註釋】1.董大：唐玄宗時著名......
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![《別董大》《送元二使安西》古詩對比賞析]()
古詩對比鑑賞就是將內容、情感、表現手法、語言表達相近或相反的兩首（甚至三首）古詩放在一起進行比較、鑑別與賞析（也可在作品後、考題中引入其他詩句作比較）。小編今天爲大家帶來《別董大》《送元二使安西》古詩對比賞析......
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![九年級語文《別董大》教案大綱]()
作爲一名老師，常常需要準備教案，編寫教案有利於我們準確把握教材的重點與難點，進而選擇恰當的教學方法。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？以下是小編收集整理的九年級語文《別董大》教案，希望對大家有所幫助。學習目標1．學會......
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![古詩三首之《別董大》教案及反思]()
《別董大》教學教案教材分析：這首詩的作者是高適，這是詩人與董大重逢又別時的送別之作，全詩寫了離愁別緒，表達了詩人開闊、豪邁的胸懷。教學要求：1.理解重點詞語及詩句的意思。2.品味語言，讀中悟情。掌握學習古詩詞的方法，學......
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![古詩別董大的詩意是什麼？]()
《別董大》，是唐代詩人高適在送別友人董庭蘭時創作的兩首七絕，其中第一首堪稱千古絕唱，是送別詩中的典範之作。作品當是寫高適與董大久別重逢，經過短暫的聚會以後，又各奔他方的贈別之作。而且，兩個人都處在困頓不達的.境遇......
