相關絕弦的語文精選

《伯牙絕弦》是一篇文言文,講述了一個千古流傳的高山流水遇知音的故事。下面是小編收集整理的伯牙絕弦教學反思，歡迎閱讀參考！伯牙絕弦教學反思1《伯牙絕弦》是人教版六年級語文上冊第八組課文的第一課，它是一篇文言文，講......

教學目標：1.朗讀課文。背誦課文。2.能根據註釋和課外資料理解詞句意思，能用自己的話講講這個故事。3.積累中華經典詩文，感受朋友見真摯的友情。教學重難點：1.重點：學生能憑藉註釋和工具書讀通、讀懂課文內容，在此基礎上記誦......

相傳伯牙學習古琴三年，琴藝大長，成了當地有名氣的琴師。但是伯牙常常感到苦惱，因爲在藝術上還達不到更高的境界。伯牙的老師成連知道了他的心思後，便對他說，我已經把自己的全部技藝都教給了你，而且你學習得很好。至於音樂的......

導語：《伯牙絕弦》講述了千古流傳的高山流水遇知音的故事。伯牙、子期的真摯情誼令人動容。下面是其教案，歡迎參考。教學目標：1、朗讀課文。背誦課文。2、能根據註釋和課外資料理解詞句意思，能用自己的話講講這個故事。3......

原文：伯牙善鼓琴，鍾子期善聽。伯牙鼓琴，志在高山，鍾子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山!”志在流水，鍾子期曰：“善哉，洋洋兮若江河!”伯牙所念，鍾子期必得之。子期死，伯牙謂世再無知音，乃破琴絕弦，終身不復鼓。譯文：伯牙擅長彈琴，鍾子期擅長......

伯牙絕弦，是講述知音難求的一個故事，伯牙與鍾子期是一對千古傳誦的至交典範。下面由小編爲您整理出的伯牙絕弦教學設計，一起來看看吧。伯牙絕弦教學設計1【設計理念】文言文是一種傳承祖國燦爛文化的載體。本設計藉助文......

這是個多麼感人的故事啊！人間，友人常在，知音難尋。下面是小編幫大家整理的伯牙絕弦讀後感，希望大家喜歡。（一）伯牙絕弦讀後感文中的第一句“伯牙鼓琴，鍾子期善聽，伯牙絕弦的讀後感。”這一句開始並沒有感覺到有什麼作用，可是當......

《伯牙絕弦》是小學六年級唯一的一篇文言文，故事感人至深，卻只有5句話,77個字，而這77個字裏卻講述了一個千古流傳、感人肺腑的故事。它是知音難求的人生寫照，是人們在孤獨中尋求溫暖的見證，是心存美好、渴望美好、珍惜美好......

作爲一位傑出的教職工，常常需要準備教學設計，藉助教學設計可以讓教學工作更加有效地進行。教學設計應該怎麼寫呢？下面是小編幫大家整理的小學語文教學設計：伯牙絕弦，歡迎大家分享。小學語文教學設計：伯牙絕弦1【教材簡介】......

導語：下面是小編爲同學們整理的人教版六上《伯牙絕弦》閱讀練習，歡迎大家的練習，希望可以幫助同學們鞏固有關知識，提高語文學習水平。伯牙善鼓琴，鍾子期善聽。伯牙鼓琴，志在高山，鍾子期曰：‚善哉，峨峨兮若泰山!‛志......

伯牙絕弦原文伯牙善鼓琴，鍾子期善聽。伯牙鼓琴，志在高山，鍾子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山!”志在流水，鍾子期曰：“善哉，洋洋兮若江河!”伯牙所念，鍾子期必得之。子期死，伯牙謂世再無知音，乃破琴絕弦，終身不復鼓。註譯絕：斷絕善：擅長，善......

小學語文《伯牙絕弦》優秀教學設計範文（精選7篇）作爲一位傑出的老師，通常需要用到教學設計來輔助教學，教學設計是一個系統化規劃教學系統的過程。怎樣寫教學設計才更能起到其作用呢？以下是小編幫大家整理的小學語文《伯牙......

小學六年級上冊語文伯牙絕弦教學設計（精選3篇）作爲一名專爲他人授業解惑的人民教師，通常需要準備好一份教學設計，教學設計一般包括教學目標、教學重難點、教學方法、教學步驟與時間分配等環節。我們該怎麼去寫教學設計呢？......

伯牙絕弦，也叫做伯牙鼓弦。是講述知音難求的一個故事，伯牙與鍾子期是一對千古傳誦的至交典範。下面是小編收集整理的人教版語文伯牙絕弦課文，歡迎大家閱讀參考，希望有所幫助。伯牙絕弦原文伯牙善鼓琴，鍾子期善聽。伯牙鼓琴......

教學目標：1．讀懂、讀好課文，力爭背誦。2．感受伯牙與鍾子期之間美好友誼，懂得“知音”的含義，學會珍惜友情。教學重點：指導朗讀。教學難點：讀懂課文，在理解的基礎上讀出句子蘊含的感情。教學準備：多媒體課件。教學過程：一、新課導......

一、揭題導入。有一個故事千古流傳，令人吟誦至今，它就是我們今天將要學的《伯牙絕弦》。希望通過今天的學習，同學們能進一步瞭解文言文，喜歡文言文。二、整體讀文。1、自由讀，大聲讀，有讀不通的地方多讀幾遍。2、再讀，隨機點......

伯牙絕弦，是講述知音難求的一個故事，伯牙與鍾子期是一對千古傳誦的至交典範。伯牙絕弦全文學習了三年，伯牙琴藝大長，成了當地有名氣的琴師。但是伯牙常常感到苦惱，因爲在藝術上還達不到更高的境界。伯牙的老師成連知道了他......

師：什麼地方看出伯牙善鼓琴，鍾於期善聽?生：伯牙所念，鍾子期必得之。生：伯牙鼓琴志在高山，鍾子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山。”生：志在流水，曰：“善哉，洋洋乎若江河。”師：志在高山——生：善哉，峨峨兮若泰山。師：志在流水——生：善哉，洋洋......

想要上好一堂課，那麼就要做好教案設計，下面小編爲大家介紹關於六年級上冊《伯牙絕弦》的教案設計，歡迎大家閱讀!教學目標：1、朗讀課文。背誦課文。2、能根據註釋和課外資料理解詞句意思，能用自己的話講講這個故事。3、積累......

作爲一名爲他人授業解惑的教育工作者，常常要寫一份優秀的說課稿，說課稿有助於提高教師的語言表達能力。寫說課稿需要注意哪些格式呢？下面是小編整理的《伯牙絕弦》優秀說課稿，希望能夠幫助到大家。《伯牙絕弦》優秀說課稿......

每一次的教學結束後，老師都會對自己的教學進行一個反思，找到不足的地方，改正提升自己的教學水平。以下是小編整理的小學語文《伯牙絕弦》教學反思，歡迎閱讀參考，希望您喜歡。篇一：小學語文《伯牙絕弦》教學反思《伯牙絕弦》......

《伯牙絕弦》課文簡說人民教育出版社課程教材研究所人生苦短，知音難求；雲煙萬里，佳話千載。純真友誼的基礎是理解，中華文化在這方面最形象最深刻的闡釋，莫過於春秋時期楚國俞伯牙與鍾子期的故事。“伯牙絕弦”，是交朋結友的......

《伯牙絕弦》是學生在小學階段接觸的第二篇文言文，下面是小編收集整理的伯牙絕弦教學設計，歡迎閱讀參考！教學目標：1、朗讀課文2、能根據註釋和課外資料理解詞句意思，能用自己的話講講這個故事。3、積累中華經典詩文，感受朋......

作爲一名專爲他人授業解惑的人民教師，通常需要準備好一份教學設計，教學設計一般包括教學目標、教學重難點、教學方法、教學步驟與時間分配等環節。我們該怎麼去寫教學設計呢？以下是小編整理的小學六年級上冊語文伯牙絕弦......

當看完一本著作後，你有什麼領悟呢？需要寫一篇讀後感好好地作記錄了。那麼如何寫讀後感才能更有感染力呢？下面是小編幫大家整理的《伯牙絕弦》讀後感範文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。《伯牙絕弦》讀後感篇1《......