• 蘇教版六年級語文上冊《詹天佑》教學反思 《詹天佑》教學反思:《詹天佑》這一課的教學重難點是體會詹天佑的愛國熱情和創新精神。教學中引導學生通過感受詹天佑的傑出來進一步體會詹天佑的愛國熱情和創新精神,是突破重難點的好方法。天佑的傑出主要表現在勘測線......

  • 讀六年級詹天佑有感大綱 (一)讀了《詹天佑》這篇課文,心情久久不能平靜。詹天佑對工作一絲不苟的精神深深震憾了我。這篇課文主要講了1905年,詹天佑頂着重重壓力,在一些帝國主義者的阻撓,譏笑和要挾下,爲了維護國家的尊嚴,毅然接受了主持修築京張鐵路......

  • 小學生優秀作文500字:讀《詹天佑》有感 小學生優秀作文500字:讀《詹天佑》有感詹天佑是我國傑出的愛國工程師,從北京到張家口的這一段鐵路,就是在他的主持下修築成功的。京張鐵路是我國人民自己設計修築的第一條鐵路幹線。詹天佑回國後,滿腔熱情地把自己在國外......

  • 《詹天佑》課文句子詳解 【難句講解】1.有一家外國報紙輕蔑地說:“能在南口以北修築鐵路的中國工程師還沒有出世呢。”這是外國報紙極端藐視中國的一句話。“還沒有出世”,指能修築這條鐵路的中國工程師,現在根本不可能有。2.詹天佑經常勉勵工作......

  • 讀《詹天佑讀》有感400字 今天,我們學習了《詹天佑》一課,文中的詹天佑不懈努力,提前竣工京張鐵路,不但增強了中國工程師的信心,而且給予外國侵略者沉重的打擊,我佩服的五體投地。京張鐵路是第一條完全由我工程師親自設計施工的鐵路,是我們中華民族的......

  • 《詹天佑》教學反思 詹天佑教學反思:教學完了《詹天佑》,我總體的感覺還不錯。課堂氣氛較活躍,學生學習的興致始終保持不滅。學生的這種表現是在逐步分析、理解詹天佑這個人物的品質的過程中顯露的越來越明顯和高漲。在課堂上,我與學生之間形......

  • 《詹天佑》學習要點練習題 《詹天佑》學習要點1、學習本課生字新詞。練習用“否則”、“讚歎不已”造句。2、知道課文是怎樣一層一層表達中心思想的,能順着作者的思路深入理解課文。3、有感情地朗讀課文。......

  • 《詹天佑》重難點解析練習題 《詹天佑》重難點解析詹天佑是在怎樣的情況下接受主持修築京張鐵路的任務的?這些內容距離學生較遠,學生不易理解。開始上課時,可讓學生交流對詹天佑以及當時社會背景的瞭解;如果學生知道不多,教師可作簡要的介紹。同時結合......

  • 讀《詹天佑》有感15篇(薦) 當認真看完一本名著後,相信大家一定領會了不少東西,是時候靜下心來好好寫寫讀後感了。怎樣寫讀後感才能避免寫成“流水賬”呢?以下是小編收集整理的讀《詹天佑》有感,僅供參考,大家一起來看看吧。讀《詹天佑》有感1詹天佑......

  • 語文課詹天佑的難句句式分析 【難句講解】1.有一家外國報紙輕蔑地說:“能在南口以北修築鐵路的中國工程師還沒有出世呢。”這是外國報紙極端藐視中國的一句話。“還沒有出世”,指能修築這條鐵路的中國工程師,現在根本不可能有。2.詹天佑經常勉勵工作......

  • 蘇教版六上《20詹天佑》第一課時教案 《20詹天佑》第一課時教案教學目標:1、準確流利有感情地朗讀課文。2、初步瞭解傑出愛國工程師詹天佑的事蹟。3、結合具體事例,理解含義深刻的句子,體會詹天佑的愛國精神。教學過程:一、導入1、孩子們,在品社課爲我尊重的人......

  • 《詹天佑》讀後感[常用15篇] 讀完一本名著以後,相信大家都有很多值得分享的東西,這時候,最關鍵的讀後感怎麼能落下!那麼我們該怎麼去寫讀後感呢?以下是小編爲大家收集的《詹天佑》讀後感,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。《詹天佑》讀後感1......

  • 詹天佑練習題 導語:下面是小編整理的詹天佑練習題,歡迎同學們過來做一做,希望練習過後對大家的語文學習有所幫助!一、寫出下列詞語的近義詞。傑出()阻撓()爭持()要挾()輕易()艱鉅()嘲笑()周密()勉勵()竣工()藐視()回擊()轟動()修築()......

  • 讀《詹天佑》有感(精選28篇) 當品味完一本著作後,相信大家都有很多值得分享的東西,是時候靜下心來好好寫寫讀後感了。可是讀後感怎麼寫才合適呢?下面是小編爲大家收集的讀《詹天佑》有感(精選28篇),供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友!讀《詹天佑......

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  • 讀詹天佑有感彙編(15篇) 當賞讀完一本名著後,你有什麼總結呢?不能光會讀哦,寫一篇讀後感吧。那麼你真的懂得怎麼寫讀後感嗎?以下是小編爲大家整理的讀詹天佑有感,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。讀詹天佑有感1詹天佑這個名字大家應該都不......

  • 讀《詹天佑》有感範文六篇 讀《詹天佑》有感1我懷着崇敬的心情,一遍又一遍地讀了《詹天佑》這篇文章。我深深地被詹天佑那嚴肅認真的工作態度所感動了……《詹天佑》這篇文章記敘了詹天佑,這位我國傑出的愛國工程師,不畏帝國主義者的嘲笑,成功地主......

  • 《詹天佑》習題精選(六年級語文) 導語:學完課文應該通過做練習來鞏固課堂知識,幫助掌握所學知識。下面是《詹天佑》習題精選,同學們,歡迎你們過來做一做。一、一錘定音。(在加粗字正確的讀音下打“√”)阻撓(náoláo)藐視(miǎomào)深澗(jiānjiàn)要......

  • 中國鐵路之父詹天佑的愛國故事 詹天佑是晚清時期早一批的“留學生”,去了美國的詹天佑看到歐美國家的富強,這嚴重剌激了詹天佑幼小的心靈,他決定爲祖國的富強而努力,建造屬於中國人自己的鐵路和火車。抱着這樣一個信念,詹天佑從美國耶魯大學畢業,回國......

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  • 如果沒有詹天佑,鐵路能不能修好?大綱 我覺得能,因爲中國那個時候已經有自己的工程師了,詹天佑只是這批工程師裏最傑出的'人才,只要把工程安排得好,以中國人的性格一定可以修建好這條鐵路的,根本不用外國人插手的,但修好鐵路需要一定量的時間,肯定比之前長。所以......

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