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觀察三年級作文15篇

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無論是身處學校還是步入社會,大家最不陌生的就是作文了吧,作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編爲大家整理的觀察三年級作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

觀察三年級作文15篇

觀察三年級作文1

吃完飯,看到哥哥七年級的植物課本,突然想觀察植物的葉片結構,就在陽臺上摘了兩片浮萍葉。

我先用刀把浮萍葉子切好,然後分成五絲。最後,我用小鑷子把它們放在一個小容器裏煮了。調試好顯微鏡後,小心取出最小的一個放在載玻片上,用蓋玻片按壓,可以仔細觀察。

透過300倍的目鏡,我可以看到那一小片浮萍葉像森林中的一棵大樹一樣聳立着,周圍是許多密密麻麻、細細的暗褐色樹枝,樹枝上交織着飛蟲。其實是葉片的葉脈、葉肉和上下表皮,由無數保衛細胞組成。正是通過這些細胞,植物運輸水和無機鹽。然後,我觀察了另一片完整的浮萍葉。在100倍的目鏡下看,她就像一顆在茫茫夜色中閃爍的小星星,縱橫的脈絡像“人”字一樣從中間穿過。

顯微鏡下的世界真奇妙!

觀察三年級作文2

那一天我非常興奮,因爲老師給我們佈置了一個與平時不同的作業,那就是觀察綠豆寶寶是怎麼發芽的。

於是我一放學,就迫不及待地拉着媽媽去幫我找綠豆,找來了綠豆,我先拿了一個一次性杯子,再拿了些餐巾紙墊在杯子底,媽媽說,光墊上紙沒用,還要往紙上灑些水,再把綠豆放上去。

半個小時過去了,我連忙跑過去看綠豆有沒有發芽了,媽媽叫我不要心急,最少也得三兩天才會發芽。但我發現餐巾紙上有一點綠綠的顏色,綠豆也開始慢慢變胖了。又一天過去了,綠豆的身子越來越胖,邊上還有一條小小的裂縫,到了第三天,我發現裂縫邊上露出一個嫩嫩的、尖尖的小芽。

哇!好開心,我終於看到了綠豆是怎麼發芽的了。

觀察三年級作文3

蝸牛雖然就是個又髒又醜的小傢伙,但就是它給我帶來了不少樂趣!我捉了好幾只蝸牛帶到家裏玩兒,只見一隻只小蝸牛都扭動着身子,趴在杯沿上,有的伸着脖子,好像在觀察周圍的動靜;有的動了動觸角,好像在跟我們鞠躬;還有的彎着頭嘟着嘴好像在說:“摳門!也不給點兒吃的。”我把蝸牛都放在了新鮮的菜葉上,瞧!剛纔還嘟着嘴的那幾只小蝸牛趕緊津津有味地大吃起來了呢!其中一隻個頭大點兒的頭一晃一晃的,兩隻觸角也緊跟着晃了起來,好像在給我打招呼,用手指碰了一下它的觸角,它立馬就把觸角縮了回去,像個害羞的小寶寶。我去了趟臥室再回來發現剛纔那隻大蝸牛不見了。哇!原先它竟然爬到菜葉下方去睡懶覺了。

這一隻只小小可愛的的蝸牛給我帶來了很多的樂趣,推薦大家善待它,走到它小小的身軀旁邊,請您腳下留情哦。

觀察三年級作文4

這天外面的任務就是觀察植物,我們小隊觀察了許多植物,每個人都觀察的可認真了!

我觀察的第一種植物像根大蔥,它們半邊就是紅色的,下半邊就是綠色的,我奇怪的就是它相連的兩片葉子中間有一個黃色東西,上面居然有一個黑點,這就是什麼東西呢?我想可能就是另一些葉子生長出來的地方吧!

第二種植物就是一種綠色的仙人掌,它就是在一個仙人掌上再長一個小仙人掌,此時這種仙人掌可不一般,一碰它就會縮,再慢慢恢復原狀,真像一個膽小鬼。

第三種植物就是一種草,草長得很像樹一樣壯大,葉子的邊上就是白色的,有刺,葉子的中央就是綠油油的,這一根小草刺得我好痛。窗外的秋風微微吹來,那種草在風中擺動,像就是和我招手。

這天的我十分的開心,因爲我瞭解了許多關於植物的祕密。

觀察三年級作文5

今天觀察了冷水和熱水,是這樣的:

我先倒了一壺熱水(不燙)、冷水和溫水。我想:知識是什麼?哦,我明白了:右手放在熱水裏,左手放在冷水裏,然後同時放在溫水裏!對,就這麼做!

我一開始是放在冷熱水裏的。大概過了三四分鐘,我拿起手,甩了甩,放進溫水裏。但是,一點感覺都沒有!我想:爲什麼這裏沒有學習?但是正文說哪裏都有學問!

我苦苦思索,最後腦子裏閃過一個問題。我恍然大悟——是不是不能甩了。

於是三四分鐘後我就起牀了。這次吸取了上次的教訓,沒扔就放進去了。奇蹟出現了——。手裏的感覺很奇怪。我的手又冷又熱。我答不上來!

我在想:會不會是大腦在發送不正確的信息?原來大腦有點“不知所措”,所以我們就是這種感覺。

觀察三年級作文6

星期天,奶奶從鄉下的老家帶來了一袋花生。一想到馬上吃花生就差點流口水。

我迫不及待地打開包,用手捏着包裏的花生。它們發出“咕咚”聲。我拿出一個仔細觀察,發現它的硬殼上有很多花紋,像汽車輪胎的花紋。它有許多形狀:有些像葫蘆,有些像船,有些像天上的雲。分成兩半,裏面放幾顆紅花生。然後剝去米粒上的紅色外衣,一顆白白胖胖的花生,暴露在眼前。仔細看看花生,有一圈裂紋。一旦用手剝開,馬上就分成兩瓣,頭中間有一個小花蕾。

這是我最喜歡的花生。

觀察三年級作文7

今天看到了動物世界裏面描述着小動物的場景,我決定也好好觀察一下我們家裏的動物。由於我是屬雞的,所以我決定先觀察家裏面的大公雞。

我們家的大公雞總是十分的勤勞,每天天亮的時候,公雞便開始報名了,像是專門叫人起牀的鬧鐘一樣,十分的準時。大公雞的頭上是一個挺立的雞冠,不同於母雞,大公雞的腿十分長,而且羽毛也十分顯眼。大公雞總是一副氣勢洶洶的模樣,像是一位凱旋歸來的將軍一樣,十分的漂亮。我們家的大公雞也比較勇敢,總是將鄰居家前來欺負小雞的公雞給趕跑,每一次的時候,鄰居家的大公雞總是被啄的身上的羽毛都掉落了,而我們家的大公雞卻依然是一副挺立的姿態。

觀察完我們家的大公雞之後,我的心裏面更加的高興了。

觀察三年級作文8

週六早上,當我來到公園時,我不小心把一顆糖掉在了地上。我正要撿起來,突然發現一羣黑“芝麻”向糖果行進。

我仔細一看,原來是一羣螞蟻,蹲在那裏好奇的看着他們。

螞蟻有一對觸角,三雙腳和一張像鉗子一樣的嘴。他們擡着頭,像戰士一樣挺胸。我開始動,但糖果沒動。突然,我看到一隻螞蟻和他的夥伴互相摸着對方的觸角,然後匆匆離去。他們在幹什麼?你在擁抱嗎?我跟着離開的螞蟻,準備去看。螞蟻爬啊爬,回到了家。不一會兒,一羣螞蟻從洞裏出來了。他們會一起排隊,回到放糖果的地方。螞蟻越來越多,糖被它們沾滿了泥。更讓我意想不到的是,他們居然把糖舉起來,慢慢地移到了洞裏,雖然很慢,但他們沒有放棄。更有意思的是他們也輪流舉,而且好像有分工:帶路,鼓勵。

螞蟻如此團結。我也想學習螞蟻的團結協作精神。

觀察三年級作文9

一件卡其色外套和一張尖嘴。猜猜是誰。你說的沒錯,就是昆蟲世界裏可怕而殘忍的`暴君——蟻獅!

蟻獅的身體很大很胖,像一個又大又硬的鐵球,嘴巴像一把鋒利的大鐮刀,非常威武。它通常藏在沙子裏,像一個精明的獵人,等待獵物出現。

接下來,讓我向你描述螞蟻和獅子是如何捕食其他昆蟲的。下了一場小雨,沙子仍然很軟。突然,一個怪物走過這片土地。它是螞蟻獅子。它的肚子餓得咕咕叫。它找到了昆蟲經常出沒的地方,毫不猶豫地挖坑。它的嘴和爪子和玩遊戲一樣快,在沙子裏挖了一個20釐米深的洞。這個洞就像一個漏斗,頂部寬,底部窄。真是個挖坑專家!蟻獅躲在洞底,配角出現的時候是一隻小螞蟻。這隻小螞蟻慢慢走過這裏,一不小心掉進了“漏斗”,正好掉進了蟻獅的血盆大口。

螞蟻獅子叼着戰利品,慢慢地享受着美味的食物。

觀察三年級作文10

今天在樓下玩的時候,看到一張破蜘蛛網。這麼大的網破了,真可惜。一定是昨晚的大雨打破了這張蜘蛛網。

我正在觀察的時候,一隻蜘蛛從一個隱蔽的地方爬了出來,開始在蜘蛛網上工作,不停地旋轉,修補破損的地方。大概過了五分鐘,破蜘蛛網修好了。

突然,一陣強風吹過,再次打破了修補好的蜘蛛網。但是我在這裏等了大概半個小時,沒有蜘蛛爬出來補洞。

我覺得蜘蛛就像是從生活困難中走出來的人。我們不能遇到一些小困難,所以我們只想退縮,但我們應該堅定自己的心,面對困難。

觀察三年級作文11

一天傍晚,剛下班的爸爸在門外喊我。我出去一看,啊!原來爸爸給我帶來一隻漂亮的小狗。

說它漂亮可真不假。圓圓的腦袋毛茸茸的。黑黑的眼睛圓溜溜溜的,像是一對玻璃球。黑色的鼻子往外鼓着。嘴巴不停地張開,“汪汪”直叫,聲音又尖又小,像個小娃娃在唱歌。那一三角形的黑耳朵往上聾拉着,黃裏帶黑的毛的身子,柔軟得像個絨團。黑尾巴往上翹着。腳上有尖尖的爪子,走路搖搖擺擺,像個小鴨子。

幾天以後,小狗便跟我很熟了。它吃東西的時候,總是用鼻子先聞聞,然後再用舌頭舔舔。每當我把事食物放在手心上,它總是跑過來很快地吃掉。小狗還喜歡趴在我的鞋上睡覺呢。一天,小狗睡到半夜,突然尖叫起來,大概是喊媽媽吧。我從睡夢中驚醒,趕緊把它抱進被窩,可是它又爬了起來。我給它吃了點東西,它就乖乖地睡着。

觀察三年級作文12

第一天,媽媽幫我準備了一個盆子和綠豆,又找來一些沙子。我先在盆子裏放些沙,接着倒入一點水,水不能太多,再把綠豆放在沙上。

第二天早上,我一早起來迫不及待地去看綠豆,發現有幾顆小綠豆上冒出一個個小小的小白芽,原來綠豆已經發芽了。其它小綠豆還是無動於衷,還懶洋洋的在那裏睡懶覺。

第三天早上,我再給綠豆喝點水,發現好多綠豆已爭先恐後地發芽了。有的綠豆已經脫去了綠衣裳,小白芽使勁往沙裏鑽,原來小白芽是它的根部,再過幾天這些綠豆肯定會變成一棵棵綠豆苗了,好期待那一天。

觀察三年級作文13

週六,我正要出去玩,突然看到門口有很多螞蟻。我想:天氣預報明明說今天不會下雨,但是怎麼會有這麼多螞蟻從一個地方跑到另一個地方呢?我想到了一系列問題。天氣預報不準確嗎?還是螞蟻做其他事情而不是移動?所以,我觀察了一下。

時間長了,還是看不出什麼變化。突然,我想到了用放大鏡觀察的方法。就是用放大鏡觀察,找到放大鏡,我就開始觀察。

不一會兒,我發現螞蟻身上還有一些東西,它們都去了一個地方。再說了,螞蟻如果在動,也不會都去一個地方,所以螞蟻不可能在動。

今天我才知道,如果我看到很多螞蟻,不一定說明下雨了。

觀察三年級作文14

很多樹木被人類砍伐,大自然遭受到破壞,今天,讓我們一起來保護植物吧。

今天,老師讓我們帶噴水壺給學校花壇裏的花澆水。老師說,男生一隊,女生一隊。

到了那以後,我看到花壇裏的花有各種各樣的。圓形、愛心形、四邊形、六邊形。顏色也有很多。藍色的、綠色的、粉紅色的、紫色的。男生們有的在澆花,有的在插牌子。大家都在小心翼翼地勞動,不把水弄到衣服和褲子上。因爲要是把水弄到衣服上,老師就會懲罰這些同學。

我高興地拿着自己的小噴水壺不停地噴,把花壇裏的花都噴了一遍。臨走的時候,我看了它們一眼,它們彷彿一隻只快樂的小精靈,精神極了。這次勞動雖然有點累,但是這次勞動很有趣,也很有意義。

相信在我們身邊,也有很多愛護花草樹木的人。

觀察三年級作文15

一陣微風拂過,它們便乘上“風之舟”,此時開始了自我的逐夢旅程……不必受別人的約束,自由自在,只要自我願意,就能夠跟隨風的腳步,輕輕飛走,環遊世界,找喜歡的地方,落地生根……

沒錯,這就就是蒲公英――我喜愛的一種植物。我喜歡它,樸素的、說不出的喜歡。我喜歡它,也許就是喜歡它的自在,喜歡它的隨意,喜歡它的不受約束;也許就是因爲他與我太相似,同樣不喜歡被約束,喜歡自由自在、隨意的感覺……

風的音符在跳動着,於就是滿山的蒲公英漫天飛舞,此時彷彿一隻只輕盈、充滿歡樂的精靈,扇動着它那純潔透明的翅膀,跟隨風的音符,踏着自信的腳步,此時在空中旋轉、飛舞,朝着自我的期望之地飛去……期望我也能像蒲公英一樣,能夠在微風的吹拂中,此時自由自在地追逐我的夢……