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![《蜀道難》第二課時教案（通用12篇）]()
在教學工作者開展教學活動前，通常需要準備好一份教案，編寫教案有利於我們弄通教材內容，進而選擇科學、恰當的教學方法。那麼應當如何寫教案呢？以下是小編爲大家收集的《蜀道難》第二課時教案（通用12篇），歡迎閱讀與收藏。《蜀......
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![高中《蜀道難》公開課教案大綱]()
一、導入余光中先生曾經寫過一首詩，其中有這麼幾句，請大家一起朗讀一下。多媒體課件展示:(余光中《尋李白》片段)酒入豪腸，七分釀成了月光餘下的三分嘯成劍氣秀口一吐就半個盛唐[提問]寫的是哪位詩人?[明確]李白。這首詩......
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![蜀道難教案設計]()
一、導入新課唐代是我國詩歌發展的最高峯，唐詩是中華藝術園地的瑰寶。唐代的詩歌，一般都按它發展的情況分爲初唐、盛唐、中唐和晚唐四個時期。初唐的代表人物是王勃，楊炯，盧照鄰，駱賓王，他們被評爲“初唐四傑”，詩風健康，活潑......
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![高中課文《蜀道難》優秀教案]()
蜀道難，是樂府舊題，作者李白。詩中內容多以山川之險言蜀道之難。詩歌充分顯示了詩人的浪漫氣質和熱愛祖國河山的感情。教學目標1.瞭解作者、整體感知詩的寓意;2.瞭解李白的放達;3.結合詩歌內容講解誦讀要求。教學重點掌......
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![高二語文蜀道難教案]()
教學目的：1、理解李詩表現的思想情感，學會“知人論世”。2、體會詩歌的浪漫主義風格。教學方法：誦讀、研讀、賞析。教學課時：二課時第一課時教學要點：整體把握詩歌內容教學過程：一、導入我們在高二時學習過《夢遊天姥吟留別......
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![《蜀道難》教案]()
《蜀道難》是樂府舊題，屬《相和歌瑟調曲》。其歌詞內容多寫入蜀道路的艱難險阻。現存梁簡文帝、劉孝威等人的作品，都寫過蜀道之難，但內容單薄，藝術性不高。李白這篇則以切身體驗爲基礎，結合神話傳說、歷史故事，通過豐富的想......
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![人教版高二上冊《蜀道難》課文]()
蜀道難作者：李白噫籲嚱!危乎高哉!蜀道之難，難於上青天。蠶叢及魚鳧，開國何茫然!爾來四萬八千歲，不與秦塞通人煙。西當太白有鳥道，可以橫絕峨眉巔。地崩山摧壯士死，然後天梯石棧相鉤連。上有六龍回日之高標，下有衝波逆折之回......
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![高二語文課文《蜀道難》教案]()
一.教學目標：1.基礎知識目標：結合註釋疏通文意、理清思路、整體感知;2.鑑賞詩歌語言、表達技巧二.教學重點：1.背誦默寫全文2.鑑賞詩歌語言及表達技巧三.教學難點：詩歌的主旨、寓意四.教學時數：兩課時五.教學過程與步驟：第一......
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![高中《蜀道難》公開課教案]()
一、導入余光中先生曾經寫過一首詩，其中有這麼幾句，請大家一起朗讀一下。多媒體課件展示:(余光中《尋李白》片段)酒入豪腸，七分釀成了月光餘下的三分嘯成劍氣秀口一吐就半個盛唐[提問]寫的是哪位詩人?[明確]李白。這首詩......
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![《蜀道難》優質教案]()
《蜀道難》教案教學目的一、瞭解李白的生平、寫作背景及寫作目的。二、體會作品本身所表達的強烈的思想感情。三、品味美麗的詩歌語言及其深刻的含義。四、培養學生自主學習、鑑賞詩歌作品的能力和方法。教學設想《蜀......
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![高二語文課文《蜀道難》教案大綱]()
一.教學目標：1.基礎知識目標：結合註釋疏通文意、理清思路、整體感知;2.鑑賞詩歌語言、表達技巧二.教學重點：1.背誦默寫全文2.鑑賞詩歌語言及表達技巧三.教學難點：詩歌的主旨、寓意四.教學時數：兩課時五.教學過程與步驟：第一......
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![語文《蜀道難》教案]()
“蜀道難”，古樂府舊題。這首詩大約作於天寶初年，從詩的內容來看，很可能是詩人在長安時爲送別友人入蜀而作。接下來，小編爲您介紹了語文《蜀道難》教案，感謝您的閱讀!【教學內容分析】《蜀道難》是人教版普通高中課程標準......
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![高二語文《蜀道難》優質教案]()
【高二語文《蜀道難》優質教案】教學目標：1、瞭解李白的詩歌特徵。2、賞析本詩藝術特徵：a將神話傳說、想象和誇張融爲一體的特徵;b章法上主旨句重複出現，副句多變;c句式靈活多變，語言奔放恣肆。3、體會李白的浪漫主義情懷......
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![《自然之道》第二課時教案]()
《自然之道》第二課時教案1：【教學目的】1、有感情地朗讀課文，理解課文內容，體會文章表達的思想感情。2、受到做事要遵循自然規律的教育。3、豐富見聞，激發探究大自然的興趣。【教學重難點】瞭解課文的主要內容，從中受到啓......
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![高中優質課《蜀道難》教案]()
教學目的：一、理清思路，熟讀成誦，瞭解詩歌的主旨、寓意。二、學習作品描寫蜀道雄奇險峻的手法，用心感受詩歌的意境美和聲韻美。三、賞析詩歌的藝術特色，仔細品味李白作品中奔放的感情、豐富的想像、新奇的誇張和生動的語言......
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![《蜀道難》精品教案]()
【教學目標】1.瞭解作者、整體感知詩的寓意。2.結合詩歌內容講解誦讀要求。3.瞭解李白的放達。【教學重點】指導誦讀、指導學生欣賞散文化詩句。【教學難點】詩歌內容的鑑賞【教學安排】兩課時【教學過程】第一課時一......
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![高二課文《蜀道難》教學設計]()
《蜀道難》教學設計一、教學目標：1、知識與技能：整體感知全詩的感情基調，疏通大意，把握全詩的行文脈絡2、過程與方法：通過反覆研讀，培養鑑賞詩歌作品的能力和方法，鑑賞本詩的藝術特色3、情感態度價值觀：感受本詩的宏大氣勢和......
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![《蜀道難》教案設計]()
【教學內容分析】《蜀道難》是人教版普通高中課程標準語文必修3的課文。這一單元的內容主要是唐代詩歌。作爲這一單元的第一篇課文《蜀道難》具有一種示範的作用。這種示範作用一方面體現在展現中國古代詩歌創作的巔......
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![高二《蜀道難》優秀教案]()
一、教學目標：1、知識與技能：整體感知多詩的感情基調，疏通大意，把握多詩的行文脈絡2、過程與方法：通過反覆研讀，培養鑑賞詩歌作品的能力和方法，鑑賞本詩的藝術特色3、情感態度價值觀：感受本詩的宏大氣勢和奔放的感情，品味詩歌......
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![《蜀道難》第二課時教案大綱]()
蜀道難，是樂府舊題，作者李白。詩中內容多以山川之險言蜀道之難。詩歌充分顯示了詩人的浪漫氣質和熱愛祖國河山的感情。【複習提問】以第一段爲例，說說詩人展開了那些藝術想象，奇在何處?明確：在第一段中，詩人展開的藝術想象......
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![高二語文蜀道難教案大綱]()
教學目的：1、理解李詩表現的思想情感，學會“知人論世”。2、體會詩歌的浪漫主義風格。教學方法：誦讀、研讀、賞析。教學課時：二課時第一課時教學要點：整體把握詩歌內容教學過程：一、導入我們在高二時學習過《夢遊天姥吟留別......
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![蜀道難教學教案]()
一、教學目標1、理清思路，熟讀成誦，瞭解詩歌的主旨、寓意。2、學習作品描寫蜀道雄奇險峻的手法，用心感受詩歌的意境美和聲韻美。3、品味其飄逸豪放、流轉自然的語言，體會其詩作的藝術風格；二、教學重、難點1、理清思路，熟讀......
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![《蜀道難》第二課時教案]()
蜀道難，是樂府舊題，作者李白。詩中內容多以山川之險言蜀道之難。詩歌充分顯示了詩人的浪漫氣質和熱愛祖國河山的感情。【複習提問】以第一段爲例，說說詩人展開了那些藝術想象，奇在何處?明確：在第一段中，詩人展開的藝術想象......
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![高二上冊《蜀道難》教案]()
一、教學目標1、理清思路，熟讀成誦，瞭解詩歌的主旨、寓意。2、學習作品描寫蜀道雄奇險峻的手法，用心感受詩歌的意境美和聲韻美。3、品味其飄逸豪放、流轉自然的語言，體會其詩作的藝術風格；二、教學重、難點1、理清思路，熟讀......
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![高二語文《蜀道難》教案]()
導語：教案是教員備課時寫的教學方案，包括時間、方法、步驟、檢查以及教材的組織等。下面就由小編爲大家帶來高二語文《蜀道難》教案，歡迎各位參考借鑑！[導學新概念]這個單元學習李白和杜甫的詩，目的是進一步領會這兩位詩人......
