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![《桂花雨》教學設計及反思（精選13篇）]()
隨着社會不斷地進步，我們的任務之一就是課堂教學，反思過去，是爲了以後。那麼問題來了，反思應該怎麼寫？以下是小編爲大家整理的《桂花雨》教學設計及反思，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。《桂花雨》教學設計及反......
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![《桂花雨》教學設計及反思]()
教學目標：1、認識2個生字。讀讀記記“姿態、迷人、至少、鄰居、成熟、完整、尤其、提前、香飄十里”等詞語;2、正確、流利、有感情地朗讀課文;3、每一個學生在通過合作學習、彙報展示、課堂互動交流中，都體驗到學習帶來......
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![統編桂花雨教學反思]()
《桂花雨》是一篇文質兼美的散文，作者琦君用抒情的筆調，寫下對親人的思念和對故鄉的懷念。下面是小編收集整理的統編桂花雨教學反思，歡迎大家閱讀參考，希望有所幫助。篇一：統編桂花雨教學反思《桂花雨》的作者是琦君，她寫的......
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![《桂花雨》教學設計]()
學習目標1、學會“籮、杭”2個生字、2、正確、流利、有感情地朗讀課文、3、學會邊讀邊想象課文描述的情景，邊讀邊體會作者通過景物表達的思想感情、4、培養熱愛生活的情趣和熱愛家鄉的思想感情、課前準備1、按要求預習......
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![《桂花雨》語文教學反思]()
《桂花雨》語文教學反思身爲一位到崗不久的教師，教學是重要的工作之一，通過教學反思可以有效提升自己的課堂經驗，那麼什麼樣的教學反思纔是好的呢？下面是小編幫大家整理的《桂花雨》語文教學反思，希望對大家有所幫助。《桂......
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![《桂花雨》教學反思3篇]()
《桂花雨》這篇文章通過對兒時“搖花樂”和桂花雨的回憶，表達的是一種濃濃的思鄉情。下面是小編爲大家整理的《桂花雨》教學反思，僅供參考，歡迎大家閱讀。《桂花雨》教學反思(一)《桂花雨》的作者是琦君，她寫的這篇文章的......
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![桂花雨教學反思3篇]()
《桂花雨》這是一篇作者回憶童年生活的文章，描寫了作者在家鄉搖落桂花時的情景，表現了兒時生活的樂趣，字裏行間充滿了對家鄉、對童年生活的無比懷念。下面是語文迷小編收集整理的桂花雨教學反思，歡迎閱讀參考！桂花雨教學反......
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![《桂花雨》教學設計與反思「第二課時」]()
一、談話導入。1、板書課題，齊讀課題。2、據題提問：讀了桂花雨，你會有什麼樣的感受?請你按着你的感受讀讀這個課題。3、如此美麗的桂花雨是多麼令人懷念啊，課文哪裏說明了作者對桂花雨的懷念?(引入最後一段)4、作者小時候......
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![金色花教學設計及反思]()
【教學設計簡說】泰戈爾的散文詩《金色花》是把孩子想象成一朵金色花，富有童趣，也讓我們感受到濃濃的母子情。這首詩以孩子的口吻抒發對母親的愛，是獻給母親的一曲深情的頌歌，容易引起學生的共鳴。【教學目標】1、指導學......
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![落花生教學設計及反思]()
一、教材分析：《落花生》是人教版五年級上冊第四單元中的一篇課文，這篇精讀課文着重講了一家人過花生收穫節的經過，通過對花生的好處的談論揭示了花生不圖虛名、默默奉獻的品格，說明人要做有用的人，不要做只講體面而對別人......
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![四上語文12課《桂花雨》教學設計及課後反思]()
學習目標1.學會籮、杭2個生字.2.正確、流利、有感情地朗讀課文.3.學會邊讀邊想象課文描述的情景，邊讀邊體會作者通過景物表達的思想感情.4.培養熱愛生活的情趣和熱愛家鄉的思想感情.課前準備1.按要求預習課文，自學生字......
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![《桂花雨》教學反思範文]()
《桂花雨》教學反思1：上了《桂花雨》一課，本節課的教學目標已基本完成，學生能夠透過文字，體味到作者的思鄉之情，能夠對重點句段進行有感情的朗讀。我感覺在幾個方面做得比較好：整堂課從桂花香、搖花樂和思鄉濃，三個方面進行，......
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![《桂花雨》優秀教學設計及反思大綱]()
教學目標：1.正確、流利、有感情地朗讀課文。2.學會邊讀邊想象課文描述的情景，邊讀邊體會作者表達的思想感情。3.培養學生熱愛生活的情趣和熱愛家鄉的思想感情。一、複習導入：1、八月中秋，正是桂花正香時，走在校園的小路上，......
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![部編桂花雨教學反思]()
《桂花雨》是一篇充滿着濃濃鄉情的優美散文，文中瀰漫着作者淡淡的思鄉情緒和對故鄉美好的回憶。以下是小編整理的部編桂花雨教學反思，歡迎閱讀參考，希望您喜歡。篇一：部編桂花雨教學反思《桂花雨》是一篇文質兼美的散文，作......
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![《桂花雨》優秀教學設計及反思]()
教學目標：1.正確、流利、有感情地朗讀課文。2.學會邊讀邊想象課文描述的情景，邊讀邊體會作者表達的思想感情。3.培養學生熱愛生活的情趣和熱愛家鄉的思想感情。一、複習導入：1、八月中秋，正是桂花正香時，走在校園的小路上，......
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![桂花雨教學反思]()
《桂花雨》是一篇充滿着濃濃鄉情的優美散文,下面是語文迷小編收集整理的桂花雨教學反思，歡迎閱讀參考！桂花雨教學反思1《桂花雨》是一篇文質兼美的散文，作者琦君用抒情的筆調，寫下對親人的思念和對故鄉的懷念。文筆疏淡有......
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![優質課《桂花雨》教學設計及反思]()
一、教學目標：1.學會本課10個生字，理解口占一絕，謝落，嫋嫋等生詞含義。2.正確、流利、有感情地朗讀課文。3.通過自讀自悟，小組交流，體會作者思戀家鄉的思想感情，能聯繫生活實際，談談閱讀感受。二、教學重難點：引導學生從搖花樂......
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![求桂花雨教學反思啊]()
《桂花雨》教學反思《桂花雨》是一篇文質兼美的散文，作者琦君用抒情的筆調，寫下對親人的思念和對故鄉的懷念。文筆疏淡有致，令人回味。文首開篇明旨，寫小時候我喜歡桂花，因爲它的香氣、童年的搖花樂，文章後半部分，寫母親愛家......
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![語文《桂花雨》教學反思]()
《桂花雨》這節課設計的教學重點是抓住課文主要內容和重點句子，體會作者的思想感情。學生通過聯繫生活實際、聯繫上下文、緊扣字詞感悟，能感受到作者喜愛桂花雨，喜歡搖桂花樹，而且學習氛圍濃厚。但是可能文本與學生的距離......
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![《蘆花蕩》教學設計及反思]()
教學目標：1、學習抓住人物性格特徵進行描寫的寫法並體會景物描寫的作用;2、感受老頭子的愛國主義精神，領會文章謳歌抗日軍民的戰鬥精神的主題。教學重難點：1、抓住人物特徵進行描寫;2、體會富有特色的景物描寫。教學課時......
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![曹禺《雷雨》教學設計及反思]()
【教學目標】1.鑑賞戲劇中的場景在形象和情節方面的作用2.品味戲劇語言，揣摩人物心理，把握人物形象【教學重難點】重點：鑑賞場景在形象和情節發展方面的作用難點：品讀戲劇語言，把握人物形象【教學課時】1課時【教學過程】......
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![桂花雨教學設計]()
作爲一位兢兢業業的人民教師，時常要開展教學設計的準備工作，藉助教學設計可以讓教學工作更加有效地進行。優秀的教學設計都具備一些什麼特點呢？下面是小編整理的桂花雨教學設計，希望能夠幫助到大家。桂花雨教學設計1【教......
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![桂花雨教學反思大綱]()
《桂花雨》是一篇充滿着濃濃鄉情的優美散文,下面是本站小編收集整理的桂花雨教學反思，歡迎閱讀參考！桂花雨教學反思1《桂花雨》是一篇文質兼美的散文，作者琦君用抒情的筆調，寫下對親人的思念和對故鄉的懷念。文筆疏淡有致......
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![桂花雨教學反思範文]()
《桂花雨》是一篇充滿着濃濃鄉情的優美散文，文中瀰漫着作者淡淡的思鄉情緒和對故鄉美好的回憶。下面是小編收集整理的桂花雨教學反思範文，歡迎閱讀參考！桂花雨教學反思範文1《桂花雨》是一篇文質兼美的散文，作者琦君用抒......
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![《桂花雨》教學反思]()
《桂花雨》是一篇文質兼美的散文，作者琦君用抒情的筆調，寫下對親人的思念和對故鄉的懷念。以下是小編整理的《桂花雨》教學反思，歡迎閱讀參考，希望您喜歡。《桂花雨》教學反思1文筆疏淡有致，令人回味。文首開篇明旨，寫小時......
