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![初中課文《醉翁亭記》教學反思（精選9篇）]()
在辦理事務和工作生活中，課堂教學是我們的工作之一，反思指回頭、反過來思考的意思。反思我們應該怎麼寫呢？以下是小編整理的初中課文《醉翁亭記》教學反思（精選9篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。初中課文《醉翁亭記》教學反思篇1......
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![《醉翁亭記》教學設計]()
文言文歷來都是學生學習的一個重點，但它也是一個難點。怎樣學好文言文呢？下面是小編整理的《醉翁亭記》教學設計，歡迎大家閱讀！更多相關信息請關注相關欄目！【教學目標】１、理解文章意思，感受語言的優美。２、掌握“而”、“也......
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![醉翁亭記課文賞析]()
《醉翁亭記》作於宋仁宗慶曆六年（１０４６），當時歐陽修正任滁州太守。歐陽修是從慶曆五年被貶官到滁州來的。被貶前曾任太常丞知諫院、右正言知制誥、河北都轉運按察使等職。被貶官的原因是由於他一向支持韓琦、范仲淹、富弼等人......
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![初中文言文《醉翁亭記》教案設計]()
第一課時【教學構想】《醉翁亭記》是一篇優美的抒情散文。貫徹全文的主線是樂字。醉和樂是統一的，醉是表象，樂是實質，寫醉就是爲了寫樂。因此在課堂上要牢牢抓住樂這條主線，引導學生體會課文是如何圍繞它層層展開記敘的脈......
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![初中語文《醉翁亭記》優質教案]()
《醉翁亭記》優質教案第一課時【教學構想】《醉翁亭記》是一篇優美的抒情散文。貫徹全文的主線是樂字。醉和樂是統一的，醉是表象，樂是實質，寫醉就是爲了寫樂。因此在課堂上要牢牢抓住樂這條主線，引導學生體會課文是如何圍......
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![初中九年級《醉翁亭記》教學設計]()
【教學目的】一、理解本文景物描寫的方式和作用;二、理解作者“與民同樂”的思想感情。三、背誦全文。第一課時熟讀全文，疏通全文大意。重點放在朗誦上。一、簡介歐陽修：歐陽修，(1007—1072)，字永叔，號醉翁，又號六一居士，北......
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![《醉翁亭記》教學設計第一課時]()
設計思路《醉翁亭記》是一篇美文，應注重誦讀和語言的品味，積累語料，積澱語感。同時引導學生掌握賞析方法。本設計注重誦讀和涵泳。美讀是文言教學最省力、最便捷的方法，精心組織學生美讀，讓學生輕鬆愉快地潛入文境，盡情涵泳......
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![《醉翁亭記》教學反思大綱]()
教學工作經過課堂實踐後，總會有很多發現和缺陷，需要教學反思，進行總結和改進。教學反思怎麼寫?下面是小編爲大家整理的《醉翁亭記》教學反思，僅供參考，歡迎大家閱讀。《醉翁亭記》教學反思(一)今天上了《醉翁亭記》的第一......
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![《醉翁亭記》說課稿大綱]()
作爲一位優秀的人民教師，總不可避免地需要編寫說課稿，是說課取得成功的前提。怎樣寫說課稿才更能起到其作用呢？以下是小編爲大家收集的《醉翁亭記》說課稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。《醉翁亭記》說課稿1一、教材分析(一......
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![初三上冊《醉翁亭記》教後反思]()
《醉翁亭記》教後反思一這是《醉翁亭記》第二課時。預設是這樣的：1.作者到底樂些什麼呢?畫出有關語句，說說自己的理解。意在賞析山水之樂、宴酣之樂和與民同樂2.如果有機會，你願意跟這位太守一道出遊嗎?意在引導學生走進......
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![《醉翁亭記》說課稿]()
《醉翁亭記》說課稿作爲一位優秀的人民教師，總不可避免地需要編寫說課稿，是說課取得成功的前提。怎樣寫說課稿才更能起到其作用呢？以下是小編爲大家收集的《醉翁亭記》說課稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。《醉翁亭記》說課......
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![《醉翁亭記》說課稿+評課稿?]()
《醉翁亭記》說課稿尊敬的領導、老師，大家好!我說課的題目是《醉翁亭記》，此文堪稱千古名篇，備受關注，學生學習難度較大，教師亦難教，正因爲此，我特選此文，一是嘗試，二是探索，權當拋磚引玉。下面我從說教材、說教法、說學法、說......
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![八年級下冊《醉翁亭記》教學反思]()
【教學反思一】一、新穎求異，激發興趣。《醉翁亭記》是一篇膾炙人口的散文，作者歐陽修向我們展示了一幅美不勝收的大自然畫卷，抒發了自己與民同樂的政治理想。如何上好這一課呢?回想起來，以前上這一課時，都是按“讀——譯......
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![醉翁亭記]()
山環滁州以競秀態，琅琊深秀漸聞水聲，一片碧波環繞的醉翁亭已化作樂趣的統一，已留下雨打風吹的痕跡，深深地刻下了當年醉翁的足跡。與民同樂，樂在山水，領會在心。山水相映之美，將綠水與青山環繞。樹的綠是沒有邊緣的，彷彿在向四......
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![醉翁亭記文言文翻譯初中]()
醉翁亭的秀麗環境和自然風光，勾勒出一幅太守與民同樂的圖畫，抒發了作者的政治思想和寄情山水以排遣遭受打擊的複雜感情。下面是小編整理的醉翁亭記文言文翻譯初中，歡迎來參考！醉翁亭記環滁皆山也。其西南諸峯，林壑尤美，望之......
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![《醉翁亭記》教案（第一課時）]()
【教學目的】一、理解本文景物描寫的方式和作用。二、理解作者“與民同樂”的思想感情。三、背誦全文。第一課時熟讀全文，疏通全文大意。重點放在朗誦上。一、簡介歐陽修：歐陽修，(1007—1072)，字永叔，號醉翁，又號六一居士，北......
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![初中課文《醉翁亭記》教學反思]()
一、沒有深入解讀文本——主問題設計力度不夠現場回放：在省研修班學習時，我們小組曾就主問題設計的重要性以及如何設計主問題展開過熱烈的討論，甚至是爭論。經過兩次賽課，我深刻地感受到：應該在深入解讀文本的基......
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![《醉翁亭記》初中語文教學設計]()
《醉翁亭記》初中語文教學設計作爲一位傑出的老師，就有可能用到教學設計，教學設計是教育技術的組成部分，它的功能在於運用系統方法設計教學過程，使之成爲一種具有操作性的程序。如何把教學設計做到重點突出呢？以下是小編爲......
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![醉翁亭記說課稿]()
作爲一名爲他人授業解惑的教育工作者，時常會需要準備好說課稿，藉助說課稿我們可以快速提升自己的教學能力。那麼寫說課稿需要注意哪些問題呢？下面是小編收集整理的醉翁亭記說課稿，僅供參考，大家一起來看看吧。一、說教材（一......
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![初三語文 《醉翁亭記》說課稿]()
《醉翁亭記》說課稿一、整體設想本文是一篇膾炙人口的文言山水遊記，因此我們的教學之中必然要遵循兩個基本規律，即文言文教學的一般規律(讀——誦——譯——析——品)和山水遊記教學的一般規律(景物特點→人物活動→情......
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![醉翁亭記ppt]()
分類：八年級上傳者：編輯更新時間：2017-07-0816:24:50文件大小：728.50KB課件格式：ppt歐陽修(1007-1072)，字永叔，自號醉翁，又號六一居士，廬陵(今江西吉安市)人。北宋文學家，史學家。早年支持范仲淹革新政治。主張文章應“明道”“......
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![初二下冊語文課件《醉翁亭記》]()
分類：八年級上傳者：編輯更新時間：2017-04-2709:35:55大小：未知課件格式：ppt歐陽修(1007-1072)，字永叔，自號醉翁，又號六一居士，廬陵(今江西吉安市)人。北宋文學家，史學家。早年支持范仲淹革新政治。主張文章應“明道”“致用”，是......
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![《醉翁亭記》初中語文教學設計大綱]()
作爲一位傑出的老師，就有可能用到教學設計，教學設計是教育技術的組成部分，它的功能在於運用系統方法設計教學過程，使之成爲一種具有操作性的程序。如何把教學設計做到重點突出呢？以下是小編爲大家收集的《醉翁亭記》初中語......
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![醉翁亭小記]()
安徽省滁州琅琊山上因爲有了醉翁亭，使得這座原本普通的山聞名於世。從亭中流淌出的“醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。”歐陽修爺爺這千古名句，成爲一個傳奇的旅遊勝地。今年秋季的一個雙休日上午，媽媽帶我去了一趟琅琊山......
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![《醉翁亭記》教學反思]()
教學工作經過課堂實踐後，總會有很多發現和缺陷，需要教學反思，進行總結和改進。教學反思怎麼寫?下面是小編爲大家整理的《醉翁亭記》教學反思，僅供參考，歡迎大家閱讀。《醉翁亭記》教學反思(一)今天上了《醉翁亭記》的第一......
