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![遊墨爾本企鵝島 1000字]()
遊墨爾本企鵝島_1000字大家都聽說過澳大利亞的墨爾本吧，它可是澳洲的第二大城市呢！今年暑假，我有幸和爸爸媽媽一起坐飛機來到了美麗的墨爾本。要說墨爾本的旅遊景點，那可還真不少呢！有建造於1845年的墨爾本皇家植物園；有古......
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![濃墨淡墨]()
（一）她叫宋瑩。她愛畫畫，那幅濃濃的水墨畫，是她的得意之作，因爲那濃墨讓它想起一段感情。那是三年級前的事了，那時，她隱藏已久的祕密，已完全露了出來。一開始，大家還只當是開玩笑，講笑話一樣的對她評頭論足。可當它臨走的一天，大......
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![卡爾迪丁作文範本]()
從前有一個富有的人家，他家有一個善良的家奴叫卡爾迪丁。一天，卡爾迪丁正在廚房剁肉，聽見“汪汪”的.狗叫聲，他急忙跑出去。原來是來了個客人，卡爾迪丁告訴他主人不在家，請他改日再來。說完他又到廚房剁肉去了。主人回來了，......
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![赫爾墨斯和雕像者大綱]()
赫耳墨斯聽完雕像者的話，臉“刷”地一下子紅到了耳根，憤怒得頭髮幾乎要豎起來，真想立即把這個雕像者揍一頓。但轉念一想：遇事要冷靜，我不妨先問明白。想到這兒，赫耳墨斯強壓心頭怒火，問：“赫耳墨斯是你們商人的庇護神，他的雕像......
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![朱墨本 （探驪格）]()
謎題：朱墨本（探驪格）謎底：書·紅與黑......
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![第二十一章-歐律斯透斯和阿爾克墨涅]()
雅典的軍隊凱旋進城，伊俄拉俄斯又恢復了老年人的模樣，他把捆住手腳的歐律斯透斯帶到赫拉克勒斯的母親面前。“你終於來了！”老婦人一見歐律斯透斯，憤怒地斥責他，“神祗的懲罰終於落到你的身上。你擡頭看看你的對頭啊！正是你......
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![《赫爾墨斯與雕像者》優質教案設計]()
教學目標：瞭解寓言文體的相關知識。教學重點：通過比較閱讀，品味文本中的細節，理解並感受文本的諷刺效果。教學難點：設計一定的學習活動啓發學生創造性的思考，多元解讀文本的寓意。教學設計：一、導入：屏幕顯示寓言《烏鴉與狐狸......
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![新人教版《赫爾墨斯和雕像者》ppt]()
分類：七年級上傳者：編輯更新時間：2017-11-2415:45:22文件大小：1.57MB課件格式：ppt【文本把握】《赫爾墨斯與雕像者》是《伊索寓言》中的名篇，又是人教版七年級上冊教材第六單元中的一個寓言學習的文本。這一單元的課文都是......
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![《赫爾墨斯和雕像者》教學設計]()
《赫爾墨斯和雕像者》教學設計一、介紹背景資料(屏幕顯示學生齊讀)寓言是文學作品的一種體裁，用具有諷刺性或哲理性的假託的故事來說明道理，給人以啓示。《伊索寓言》：伊索，公元前6世紀的古希臘寓言作家。《伊索寓言》實......
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![寓言《赫爾墨斯和雕像者》《蚊子和獅子》教案]()
【目標呈現】瞭解寓言、伊索和《伊索寓言》的有關知識。學習寓言運用故事寄寓道理的寫法，訓練想象能力。引導學生正確認識自己，戒驕戒躁。【情景導入】在遙遠的古希臘，生長着一顆枝繁葉茂的智慧之樹，據說只要認真地品嚐了......
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![繪本《威爾和斯奎爾》讀後感]()
當閱讀完一本名著後，大家一定對生活有了新的感悟和看法，這時就有必須要寫一篇讀後感了！可能你現在毫無頭緒吧，下面是小編幫大家整理的繪本《威爾和斯奎爾》讀後感，希望對大家有所幫助。週四的時候收到我要繪本網工作人員的......
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![墨，水墨，水墨色大綱]()
那幾塊石墨，研出多少水墨年華；那幾滴墨色，恬淡了幾多蕭蕭往事。墨，淡漠，水墨，誰嘆蕭何，水墨色，幾點江南風景澈。——題記我喜歡墨。而且格外的喜歡水墨丹青，莫名的偏愛揮毫書法，沒別的，僅僅，是喜歡。我喜歡它什麼呢？是喜歡淡淡水墨......
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![《赫爾墨斯和雕像者》ppt課件]()
分類：七年級上傳者：編輯更新時間：2017-09-2315:57:27文件大小：761.00KB課件格式：ppt赫耳墨斯想知道他在人間受到多大的尊重，就化作凡人，來到一個雕像者的店裏。他看見宙斯的雕像，問道：“值多少錢?”雕像者說：“一個銀元。”赫耳......
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![《赫爾墨斯和雕像者》續寫]()
第一篇赫耳墨斯聽完雕像者的話，臉“刷”地一下子紅到了耳根，憤怒得頭髮幾乎要豎起來，真想立即把這個雕像者揍一頓。但轉念一想：遇事要冷靜，我不妨先問明白。想到這兒，赫耳墨斯強壓心頭怒火，問：“赫耳墨斯是你們商人的庇護神，他......
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![赫爾墨斯和雕像者作文（通用20篇）]()
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編爲大家整理的赫爾墨斯和雕像者作文，希望對大家有所幫助。赫爾墨斯和......
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![第二十一章歐律斯透斯和阿爾克墨涅]()
希臘神話，即一切有關古希臘人的神、英雄、自然和宇宙歷史的神話。下面是小編幫大家整理的第二十一章歐律斯透斯和阿爾克墨涅，僅供參考，大家一起來看看吧。雅典的軍隊凱旋進城，伊俄拉俄斯又恢復了老年人的模樣，他把捆住手腳......
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![濃墨淡墨大綱]()
（一）她叫宋瑩。她愛畫畫，那幅濃濃的水墨畫，是她的得意之作，因爲那濃墨讓它想起一段感情。那是三年級前的事了，那時，她隱藏已久的祕密，已完全露了出來。一開始，大家還只當是開玩笑，講笑話一樣的對她評頭論足。可當它臨走的一天，大......
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![【墨】 墨字的讀音|墨的意思]()
基本解釋基本字義●墨mòㄇㄛˋ1.寫字繪畫用的黑色顏料：一錠～。～汁。～盒。～跡。～寶（珍貴的字畫。亦用來尊稱別人寫的字、畫的畫）。2.寫字畫畫用的各色顏料：～水。油～。粉～登場。3.黑色或接近於黑色的：～黑。～面（ａ．黑的臉色；ｂ．指墨刑）。～鏡。～綠......
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![備課資料《赫爾墨斯和雕像者》重點解析]()
《赫耳墨斯和雕像者》一、作者簡介伊索，公元前6世紀的希臘寓言家。弗裏吉亞人。據希羅多德記載，他原是薩摩斯島雅德蒙家的奴隸，後來被德爾菲人殺害。他死後德爾菲流行瘟疫，德爾菲人出錢賠償他的生命，這筆錢被老雅德蒙的同......
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![墨，水墨，水墨色]()
那幾塊石墨，研出多少水墨年華；那幾滴墨色，恬淡了幾多蕭蕭往事。墨，淡漠，水墨，誰嘆蕭何，水墨色，幾點江南風景澈。——題記我喜歡墨。而且格外的喜歡水墨丹青，莫名的偏愛揮毫書法，沒別的，僅僅，是喜歡。我喜歡它什麼呢？是喜歡淡淡水墨......
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![《赫爾墨斯和雕像者》]()
赫耳墨斯聽完雕像者的話，臉“刷”地一下子紅到了耳根，憤怒得頭髮幾乎要豎起來，真想立即把這個雕像者揍一頓。但轉念一想：遇事要冷靜，我不妨先問明白。想到這兒，赫耳墨斯強壓心頭怒火，問：“赫耳墨斯是你們商人的庇護神，他的雕像......
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![朱墨本（探驪格）]()
謎題：朱墨本（探驪格）謎底：書·紅與黑......
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![赫爾墨斯和雕像者]()
赫耳墨斯聽完雕像者的話，臉“刷”地一下子紅到了耳根，憤怒得頭髮幾乎要豎起來，真想立即把這個雕像者揍一頓。但轉念一想：遇事要冷靜，我不妨先問明白。想到這兒，赫耳墨斯強壓心頭怒火，問：“赫耳墨斯是你們商人的庇護神，他的雕像......
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![《赫爾墨斯與雕像者》說課稿]()
各位評委：今天我說課的題目是人教版語文七年級上冊第六單元《寓言四則》中的《赫耳墨斯和雕像者》《蚊子和獅子》。這個單元的課文，都是想象力極爲豐富的作品。作品以種種奇思妙想，描繪出一個個亦真亦幻的世界，令人遐思。......
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![墨]()
飛絮濛濛，狼藉殘紅，冉冉物華休。如雨霏霏，霧茫茫。倚闌凝愁，看葉落歸根，落紅化泥。覆一蓑竹衣，踏一葉青舟，行於煙雨之中。望山巒疊嶂，江海濤濤，捲起千堆白雪。滾滾紅塵，累累塵事，於時光的演繹下，卻也淺薄。鳳簫聲動，吟一曲悲歡離合......
