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  • 《登徒子好色賦並序》譯文 “登徒子”,一向被作爲好色之徒的代名詞。其實此賦中登徒子,說他是一個讒巧小人還可,說其好色,則有些令人啼笑皆非。賦中寫登徒子在楚王面前詆譭離騷》“衆女嫉餘之蛾眉兮,謠諑謂餘以善淫”推而廣之,目的是指斥嫉賢妒能的讒......

  • 《登徒子好色賦並序》賞析 “登徒子”,一向被作爲好色之徒的代名詞。下面給大家蒐集整理了《登徒子好色賦並序》賞析,希望對大家有所幫助!原文大夫登徒子侍於楚王,短宋玉曰:“玉爲人體貌嫺麗,口多微辭,又性好色,願王勿與出入後宮。”王以登徒子之言問......

  • 《登徒子好色賦並序》原文及翻譯 《登徒子好色賦並序》賦中寫登徒子在楚王面前詆譭宋玉好色,宋玉則以東家鄰女至美而其不動心爲例說明他並不好色。又以登徒子妻其醜無比,登徒子卻和她生了五個孩子,反駁說登徒子纔好色。下面給大家蒐集整理了《登徒子好色......

  • 《琵琶行並序》教學反思 白居易創作《琵琶行》文中他寫道“我聞琵琶已嘆息”“又聞此語重唧唧”,一是聽琵琶女彈奏琵琶曲調技藝高超,一是聽到琵琶女的身世與自己的遭遇有相同之處,所以白居易說“同是天涯淪落人”,與友人送別聽到琵琶女的彈奏,心靈......

  • 《琵琶行並序》教案 教學目標:1、瞭解琵琶女的的涼身世和詩人貶職失意的苦悶心情,琵琶女的飄零身世和詩人宦途潦倒,溝通了彼此的感情渠道,控訴了封建社會摧殘人才的黑暗現實。2、賞析這首詩的音樂美、意境美。領會運用多種手法描繪音樂形象,運......

  • 琵琶行並序

    2021-06-15

    琵琶行並序 元和十年,予左遷九江郡司馬。明年秋,送客湓浦口,聞舟中夜彈琵琶者,聽其音,錚錚然有京都聲。問其人,本長安倡女。嘗學琵琶於穆、曹二善才,年長色衰,委身爲賈人婦。遂命酒,使快彈數曲。曲罷憫然,自敘少小時歡樂事,今漂淪憔悴,轉徙於......

  • 《歸去來兮辭·並序》古詩 餘家貧,耕植不足以自給。幼稚盈室,瓶無儲粟,生生所資,未見其術。親故多勸餘爲長吏,脫然有懷,求之靡途。會有四方之事,諸侯以惠愛爲德,家叔以餘貧苦,遂見用於小邑。於時風波未靜,心憚遠役,彭澤去家百里,公田之利,足以爲酒。故便求之......

  • 抒恩(並序) 庚寅之夏,四月既望。予於異鄉,零丁孤苦。夜而窗明,興起而出。皓月當空,星辰遂隱。皎皎眯目,皛皛竊視。淡淡雲影,姌嫋行空。偶與月合,若龍吞珠。必與月離,如魚吐氣。適其景,生此情。感戀彌至,思親又然。童子無知,因爲其篇,以爲頌恩......

  • 《琵琶行並序》教學實錄 《琵琶行並序》作爲一篇經典的教學文章,有着很多值得慢慢學習的地方,下面這篇《琵琶行並序》教學實錄是小編分享的,希望可以給大家帶來幫助。師:請同學們欣賞一段視頻。(播放有關白居易的視頻)中國是詩的國度,中國人有讀詩......

  • 《贈白馬王彪·並序》古詩 黃初四年五月,白馬王、任城王與餘俱朝京師、會節氣。到洛陽,任城王薨。至七月,與白馬王還國。後有司以二王歸藩,道路宜異宿止,意毒恨之。蓋以大別在數日,是用自剖,與王辭焉,憤而成篇。謁帝承明廬,逝將歸舊疆。清晨發皇邑,日夕過......

  • 《贈羊長史·並序》古詩 左軍羊長史,銜使秦川,作此與之。愚生三季後,慨然念黃虞。得知千載上,正賴古人書。聖賢留餘跡,事事在中都。豈忘遊心目?關河不可逾。九域甫已一,逝將理舟輿。聞君當先邁,負痾不獲俱。路若經商山,爲我少躊躇。多謝綺與甪,精爽今何......

  • 商院賦並序文言文 商院賦並序文言文:丙申之歲,暮春既辭,孟夏逢迎,直商院八十華誕,氣象隆盛,景情相融。惜門下萬千桃李,今多不復,猶幸諸前輩安健,馮虛御風,皓首而慶。後生感懷,遂屬此文,以敬來者。南依岱嶽,北旁上河,天承山水,地接雲龍。冀公故土,稼軒舊......

  • 琵琶行並序教學反思 授課之後老師要及時反思找到自己的不足之處!下面小編爲大家介紹琵琶行並序教學反思,希望能幫到大家!琵琶行並序教學反思1《琵琶行》用兩個課時授完,第一課時通過學生的自主閱讀,以鑑賞音樂描寫爲突破口,用語言將抽象化爲具......

  • 燕歌行·並序 賞析 開元二十六年,客有從元戎出塞而還者,作燕歌行以示適。感征戍之事,因而和焉。漢家煙塵在東北,漢將辭家破殘賊。男兒本自重橫行,天子非常賜顏色。摐金伐鼓下榆關,旌旗逶迤碣石間。校尉羽書飛瀚海,單于獵火照狼山。山川蕭條極邊......

  • 琵琶行並序教學設計 一、教學目標:1.有感情的誦讀詩歌並背誦詩歌第二段。2.欣賞詩中運用描寫音樂的語言。3.品味詩歌意境,體會作者所表達的思想感情。二、教學重難點:1.教學重點:賞析詩中的音樂描寫。2.教學難點:引導學生抓住主旨句,體會作者的......

  • 長門賦原文翻譯及賞析(並序) 長門賦,開駢體宮怨題材之先河,是受到歷代文學稱讚的成功之作。長門賦·並序(漢)司馬相如原文:孝武皇帝陳皇后,時得幸,頗妒。別在長門宮,愁悶悲思。聞蜀郡成都司馬相如天下工爲文,奉黃金百斤,爲相如、文君取酒,因於解悲愁之辭。......

  • 《九日閒居·並序》古詩 餘閒居,愛重九之名。秋菊盈園,而持醪靡由,空服九華,寄懷於言。世短意常多,斯人樂久生。日月依辰至,舉俗愛其名。露悽暄風息,氣澈天象明。往燕無遺影,來雁有餘聲。酒能祛百慮,菊解制頹齡。如何蓬廬士,空視時運傾!塵爵恥虛罍,寒華徒......

  • 《燕歌行·並序》古詩詞 【原文】《燕歌行·並序》作者:高適開元二十六年,客有從元戎出塞而還者,作燕歌行以示適。感征戍之事,因而和焉。漢家煙塵在東北,漢將辭家破殘賊。男兒本自重橫行,天子非常賜顏色。摐金伐鼓下榆關,旌旗逶迤碣石間。校尉羽書飛......

  • 《琵琶行並序》教案設計 《琵琶行》是唐朝詩人白居易的長篇樂府詩之一。作於元和十一年(816年)。下面是由小編分享的《琵琶行並序》教案設計,大家一起來分享下吧。一、教學目標1、理解敘述與抒情相結合的藝術手法;2、領會天涯淪落的感傷和豐富......

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  • 唐詩《琵琶行·並序》賞析 《琵琶行》是唐朝詩人白居易的長篇樂府詩之一。作於元和十一年(816年)。此詩通過對琵琶女高超彈奏技藝和她不幸經歷的描述,揭露了封建社會官僚腐敗、民生凋敝、人才埋沒等不合理現象,表達了詩人對她的深切同情,也抒發了......

  • 歸去來兮辭並序翻譯 《歸去來兮辭》是晉宋之際文學家陶淵明創作的抒情小賦,也是一篇脫離仕途迴歸田園的宣言。yuwenmi小編整理了歸去來兮辭並序翻譯,歡迎欣賞與借鑑。《歸去來兮辭》歸去來兮,田園將蕪。胡不歸!既自以心爲形役,奚惆悵而獨悲?......