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![讀挑山工有感推薦]()
吳家鵬今天，我讀了挑山工這篇文章。初讀課文，我便被深深吸引住了。閉上眼睛，回想回想，文中的情節便會一一出現在眼前，我彷彿看到一個穿着紅背心的挑山工揹着重物在陡直的似乎沒有盡頭的山道上登攀。我又彷彿聽到了挑山工一......
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![讀《挑山工》有感範文]()
前段時間，我認真閱讀了《挑山工》一文，我被文中那位挑山工堅忍不拔的精神所深深吸引了。該文主要敘述了挑山工默默無聞爲人們服務的故事：在一條曲折的山路上，一位穿着汗背心的挑山工挑着擔子一步一個腳印、一直堅持上山、......
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![北師大版四年級語文下冊《挑山工》教學設計]()
通過《挑山工》的教學，使同學們瞭解課文的主要內容並能用語言簡單概括。教學目標：1.學會本課8個生字，會寫14個，能正確讀寫下列詞語：光溜溜、貨物、節奏、平衡、誦讀、超過、肌肉、拘束、耽誤、哲理。2.有感情地朗讀課文。3......
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![四年級語文下冊《挑山工》教案設計（精選11篇）]()
作爲一名默默奉獻的教育工作者，很有必要精心設計一份教案，教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。優秀的教案都具備一些什麼特點呢？以下是小編爲大家整理的四年級語文下冊《挑山工》教案設計，僅供參考，歡迎大家閱讀。四......
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![讀《挑山工》有感350字]()
今天，我們學了<<挑山工>>這篇課文，其中有不少看似平常的語句，但是卻蘊涵着深刻的意思，讀來引人深思，耐人尋味。這篇課文講作者在登山時遇到了一位挑山工，他雖然身挑重物，看起來走得很慢，卻常常跑到人們前面去了。這是爲什麼呢......
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![教科版四年級語文下冊《挑山工》教案設計大綱]()
提供《挑山工》的學習，瞭解挑山工登山的路程比遊人多一倍，反而先登上山頂的道理。教學目標：1.有感情的朗讀課文，背誦自己喜歡的段落。2.理解含義深刻的句子。3.瞭解挑山工登山的路程比遊人多一倍，反而先登上山頂的道理。教......
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![走向勝利的頂峯——讀《挑山工》有感]()
《挑山工》是一篇我很喜歡的文章，因爲挑山工那堅持不懈、奮發向上的精神深深地打動了我。讀完文章，我不由地想起我自己來。那是一個寒冷的冬天，我還躲在溫暖的被窩裏，在我剛睜開朦朧的眼睛時，我就聽見了刷刷的洗衣聲，我穿着......
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![人教版語文五年級《挑山工》教學設計]()
一、教學內容：《挑山工》是一篇精讀課文。課文通過挑山工登山，雖然身擔重物、走的路程比有人多一倍，但速度並不比遊人慢，揭示了一個意味深長的哲理：無論做什麼事，只要堅持不懈的朝着一個目標，腳踏實地的做下去，就一定能達到目......
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![挑山工了不起高二作文]()
挑山工，了不起！今天，曹老師回來了，在曹老師去的六天裏有三天是聽教授講課，還有三天是去遊覽我國名山——黃山。在老師向我們介紹她在黃山的歷程中，最重要的還是說對挑山工的敬佩之情。我在老師講黃山故事中心裏也對挑山工產......
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![挑山工]()
前段時間，我認真閱讀了《挑山工》一文，我被文中那位挑山工堅忍不拔的精神所深深吸引了。該文主要敘述了挑山工默默無聞爲人們服務的故事：在一條曲折的山路上，一位穿着汗背心的挑山工挑着擔子一步一個腳印、一直堅持上山、......
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![語文《挑山工》教學反思-教學反思]()
件上中學的時候曾讀過這麼一句話：“孔子登東山而小魯，登泰山而小天下”。當時心想，能讓孔子小天下的山一定是非常高大險峻的吧，這樣的山一定是很難爬的吧。後來在妹妹的教科書上讀到《挑山工》這一課，瞭解到挑山工們每天要......
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![閱讀課文《挑山工》有感（精選11篇）]()
當品味完一本著作後，大家心中一定是萌生了不少心得體會，是時候寫一篇讀後感好好記錄一下了。那麼我們如何去寫讀後感呢？以下是小編收集整理的閱讀課文《挑山工》有感（精選11篇），歡迎大家分享。閱讀課文《挑山工》有感篇1今......
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![北師大版四年級語文下冊《挑山工》教案]()
教學目標：1、從挑山工登山的路程比遊人多一倍、反而先登上極頂這件事中，使學生懂得幹什麼事都要一心朝着目標，腳踏實地，一個勁兒往前走，並學習挑山工不懈攀登的精神。2、給課文分段，歸納段落大意，把段意連起來說說課文的主要......
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![《挑山工》讀後感大綱]()
今天，我讀了《挑山工》這篇文章，本文主要講了泰山上的挑山工登泰山時，走的路程比遊人多，而用的時間並不比遊人少。說明了做什麼事情只要堅持不懈，腳踏實地的去做，就一定能成功。讀了這篇文章，我想起了偉大的發名家愛迪生，研究......
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![讀《挑山工》有感示例]()
吳家鵬今天，我讀了挑山工這篇文章。初讀課文，我便被深深吸引住了。閉上眼睛，回想回想，文中的情節便會一一出現在眼前，我彷彿看到一個穿着紅背心的挑山工揹着重物在陡直的似乎沒有盡頭的山道上登攀。我又彷彿聽到了挑山工一......
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![讀《挑山工》有感]()
每當我讀完《挑山工》這篇文章後，就靜靜地坐在椅子上，想着挑山工這種堅持不懈的精神，值得我們好好學習。記得有一次，媽媽帶我到羣衆藝術館去學畫畫，還沒有學幾次，我就說：“學畫畫太沒有意思了，還不如學書法好得多呢！”媽媽告訴......
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![四年級語文《挑山工》的教學反思大綱]()
教了高年級一段時間，發現孩子有一定的解決問題的能力，但是，提問題的能力卻很得不足。每次上新課前，總會佈置孩子一個質疑的作業，但發現這個作業的完成水平是相當打折扣的。不少孩子只能問出，某某詞語是什麼意思？作者是誰？文章......
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![挑山工，了不起！]()
今天，曹老師回來了，在曹老師去的六天裏有三天是聽教授講課，還有三天是去遊覽我國名山——黃山。在老師向我們介紹她在黃山的歷程中，最重要的還是說對挑山工的敬佩之情。我在老師講黃山故事中心裏也對挑山工產生了敬佩之情......
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![讀《挑山工》有感11篇大綱]()
細細品味一本名著後，大家心中一定是萌生了不少心得體會，記錄下來很重要哦，一起來寫一篇讀後感吧。你想好怎麼寫讀後感了嗎？下面是小編幫大家整理的讀《挑山工》有感，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。讀《挑山工》有......
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![讀《挑山工》有感作文示例]()
今天，我讀了挑山工這篇文章。初讀課文，我便被深深吸引住了。閉上眼睛，回想回想，文中的情節便會一一出現在眼前，我彷彿看到一個穿着紅背心的挑山工揹着重物在陡直的似乎沒有盡頭的山道上登攀。我又彷彿聽到了挑山工一句句樸......
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![挑山工寫人作文600字]()
前段時間，我認真閱讀了《挑山工》一文，我被文中那位挑山工堅忍不拔的精神所深深吸引了。該文主要敘述了挑山工默默無聞爲人們服務的故事：在一條曲折的山路上，一位穿着汗背心的挑山工挑着擔子一步一個腳印、一直堅持上山、......
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![人教版五年級語文教案《挑山工》]()
教學目標：1.學會本課“溜、貨、奏、衡、誦、杖、過、肉、束、耽、誤、哲”12個生字能正確讀寫“光溜溜、貨物、節奏、平衡、誦讀、超過、肌肉、拘束、耽誤、哲理”等詞語。2.有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的段落。3.理......
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![小學作文：挑山工的讀有感]()
今天，我讀了《挑山工》這篇文章，本文主要講了泰山上的挑山工登泰山時，走的路程比遊人多，而用的時間並不比遊人少。說明了做什麼事情只要堅持不懈，腳踏實地的去做，就一定能成功。讀了這篇文章，我想起了偉大的發名家愛迪生，研究......
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![人教版語文五年級上《挑山工》教學設計]()
課文《挑山工》通過挑山工登山，雖然身擔重物、走的路程比有人多一倍，但速度並不比遊人慢，揭示了一個意味深長的哲理：無論做什麼事，只要堅持不懈的朝着一個目標，腳踏實地的做下去，就一定能達到目的。下面是由小編爲你精心編輯......
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![讀《挑山工》有感例子]()
《挑山工》這一課主要是講：作者和幾個畫友去泰山寫生，途中遇到了挑山工，挑山工肩挑重物，走着摺尺形的路線，卻比遊人走得快，比遊人先到達終點。這篇文章告訴了我們一個深刻的道理：我們無能做什麼事情，都要認定目標，堅持不懈，不斷......
