五年級第二學期語文期末試題精選

一、給帶點的字補充音節。4分

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切磋傷疤憋氣一碟

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汴州威脅晝夜提煉

二、先補充詞語，再按詞語的感情色彩分類。8分。

慷慨()垂死()惱羞()滿腔()

小學五年級第二學期語文期末試題：寧死()氣急()樂善()爲非()

褒義詞：

貶義詞：

三、給下面帶點的字選擇正確的解釋。(填序號)5分

1.舉目遠眺()舉國上下()輕而易舉()舉手()推舉()

解釋：A..向上擡B.舉動，行爲C.提出D.推選E.全

2.隨遇而安()隨手關燈()隨風轉舵()跟隨()隨便()

解釋：A.後面緊緊跟着B.順從C.像，以D.任憑E.隨便

四、選詞填空。6分

適當適應適合

1.奶奶每天都做()我口味的飯菜。

2.我轉學到西安一年了，現在基本上()了這裏的一切。

3.這件事在()的時候，我會告訴媽媽的。

即使……也……如果……就……不僅……還……

1.養花()能修身養性，()能陶冶人的情操。

2.()沒有什麼事，我()不去了。

3.你()很聰明，不學習()會變得很愚蠢。

五、按要求寫句子。10分

1.他會靈活運用詞語。他每次作文都寫得不錯。

合併成一句：

2.夜幕籠罩了房屋、樹木、大街小巷。

改爲“被”字句：

改爲“把”字句：

改成比喻句：

4.老工人在馬路上協助交警保持交通秩序。

修改病句：

六、選擇下列句子的類型。4分

A.陳述句B.疑問句C.感嘆句D.祈使句(祈使句的作用是要求、請求或命令、勸告、叮囑、建議別人做或不做一件事。祈使句的句末一般用感嘆號，但是有些祈使句的語氣較弱，可以用句號結尾。祈使句可以用語氣詞“吧”作結尾，也可以不用語氣詞。祈使句可以表示發出命令或指示，提出要求、建議、勸告等的句子。)

1.老師，讓我也參加作文比賽吧!()

2.你今年讀幾年級?()

3.啊，我們愛你，中國!()

4.海倫凱勒不屈不撓的精神永遠留在世人心中。()

七、默寫古詩《出塞》並填空。8分

1.但使：飛將：

不教：

2.這首古詩的作者是()代的()。

3.從哪句詩中可以看出將士們希望朝廷起用良將，早日平息戰爭?

八、根據課文內容填空。6分

五年級語文下學期期末試題答案

一、單項測試。15分

1、看拼音寫詞語。3分

fèiqǐnwàngshípībōzhǎnlàngzhúguāngyáoyè

__________________________________________________________

2、用修改符號修改病句。3分

這裏景色真美!泉水清如明靜，山上盛開着五顏六色的野花和鬱鬱蔥蔥的樹木，在藍天白雲的映襯下，真像一幅漂亮美麗的風景畫。

3、按要求，寫句子。3分

(1)、把下面的句子改寫成反問句。

小學五年級語文下學期期末試題答案：科林心想：現在連給帆船導航的燈光都沒有，爸爸的船是進不了港灣的。

______________________________________________________________

(2)、圍繞帶點詞，把句子寫具體。

桑娜一家過着窮苦的日子。_____________________________

______________________________________________________________

(3)、縮句。

那一天，兒子黯淡的眼神一下子充滿了光亮。

4、默寫古詩6分

送杜十四之江南

朝代：作者：

，。

?。

二、閱讀訓練。40分

(一)敘利亞的賣水人

①到位於沙漠地帶的敘利亞去旅行，最不能忍受的，是它氣候的乾燥與悶熱。喝下去的水，頃刻間便化成串串的汗，從額上淌下。

②因爲這樣，敘利亞境內，不論大街小巷，不論白天晚上，都有着各式各樣的賣水人。他們賣的，不是糖漿冰水，而是新鮮的水果汁。最常見的，有橙水、檸檬水和蘿蔔水。

③這些新鮮果汁，價格便宜得叫人難以相信。比方說：一杯用4只鮮橙榨出來的果汁，才賣新幣7毛錢;一杯以5條蘿蔔壓成的蘿蔔水，才賣新幣9毛錢。據當地人告訴我：這些都是敘利亞盛產的水果，因爲生產得多，價格也就低了。

④最令我難忘的，倒不是這些又便宜又好喝的水果汁，而是那些賣水人。

⑤爲了吸引顧客，敘利亞的賣水人出盡奇招裝飾他們的攤位。記得有位賣橙水的，渾圓的橙堆得好像一座小山一樣高。“橙山”上面，滿滿地插着製作精巧的塑膠花，遠遠看去，五彩繽紛，相互爭豔。另有位賣蘿蔔水的，把又肥又大的蘿蔔疊成一個奇特的圖案，惹人駐足而觀。這一觀，當然便得“破財而飲”了。

⑥最可愛的，是一些吹笛子的賣水人。他們或站在購物中心，或站在馬路旁邊，身上掛着一個形似葫蘆的巨型鋁製水壺，手執笛子，放在嘴邊，“咿咿唔唔”地吹出一支又一支幽幽怨怨的曲子。當你經過他身邊時，他會用眼睛向你說話：“來吧，來吧，這麼熱的天氣，來喝一杯吧!”試問，你的能抗拒這樣的誘惑嗎?浸浴在笛子柔美的聲音裏，喝着從鋁壺裏倒出來的冰冷的酸橙水，你會覺得整顆心都涼了起來。喝完以後，把杯子遞還給他時，他會不由自主地說：“再來一杯。”

⑦賣水人濃厚的人情味，也叫人感動莫名。離我所下榻的旅舍不遠處，有一攤賣檸檬水的，攤主是個臉上稚氣尚未脫盡的年輕人。他賣的檸檬水，一杯4毛錢，夠酸又夠濃，確是解渴妙品。早晚經過那兒時，我總要停下來喝上兩大杯，一天兩趟，4杯，加上外面的，總共8杯。喝到第三天時，他竟對我們說：“你們晚上喝的，不必付錢。反正，我也要收攤了!”

⑧聽了這話，我恍惚間以爲自己錯誤地闖入了《鏡花緣》裏的“君子國”了，但定睛一看，站在眼前的，卻只是現代的一位賣水人——敘利亞一位笑口常開的賣水人……

1、積累：4%

頃刻間(表示時間短暫的)

大街小巷(一三爲反義詞)

2、仿照文中第二小節劃線句子的句式寫一句話：2%

不論……不論……都……

3、文章第4小節是一句句，它告訴我們層意思。在文中的`作用是。3%

4、敘利亞的賣水人他們的特點是、、。3%

5、理解句義2+2+1+1%

(1)浸浴在笛子柔美的聲音裏，喝着從鋁壺裏倒出來的冰冷的酸橙水，你會覺得整顆心都涼了起來。(想想帶點字的意思，正確理解句子的含義)：

這句話的意思是：

(2)這一觀：當然便得“破財而飲”了。“這一觀”在文中具體指的是：

(用概括的語言說)

“破財而飲”的意思是，在這裏引號的作用是。

6、概括文章4-8小節的意思：3%

(二)馬蘭頭

①現在的宴席上經常有一味冷盆:豆乾馬蘭頭。其中馬蘭頭原是江南隨處可見的野菜。馬蘭頭和豆腐乾都切得碎碎的拌在一起，加麻油細鹽就得,其味清香，能消除朱門酒肉的油膩味。這味冷菜現在很家常，大約這野味被馴養批量種植了。

②但在我小時候,馬蘭頭確實要自己去野外採掘纔可以的。夏春之際，挎上個小籃，帶上把小刀。採掘馬蘭頭的小刀是特別的，五六釐米長，形似把小鏟刀。因爲馬蘭頭貼地而生，用小鏟刀深鏟入土中,切斷它的根莖,纔可以整株採下。技巧不夠熟練的或鏟得過淺不免株葉四散分離，只是三四片野菜而已。馬蘭頭呈暗綠色，說實話很難辨認，我小時候辨認不來，視採摘馬蘭頭是苦差事。馬蘭頭通常長在田埂的兩側面，所以站在壟溝底部採摘最方便，()趴(bāpā)在田埂邊，弄得一身是泥，()總好過蹲在田埂上滿目四顧雙腿發軟。馬蘭頭小小的一簇,要手擷盈筐非花數小時不可。雙膝是泥、兩眼發直是免不了的。馬蘭頭生長散漫，()運氣好發現一大叢生長在一起的話,雀躍一番後()要手腳不停了。若動作稍慢，免不了一陣哄搶，野外的東西自然是談不上產權的。

③現在的馬蘭頭的吃法在以前是不可取的，馬蘭頭整株採擷回家後第一件事情就是挑揀，太長的根莖要摘除至根部。第二部便要用清水洗淨。凡野菜大多有苦味，所以用熱水燙一下就能去除苦味，然後灑上油鹽便可食用了。這樣整株的吃似乎沒有江南的細膩風格，倒像水牛嚼(jiáojué)草，但是下飯，不像現在的豆乾馬蘭頭已是調味在顯角色了。挑揀之後如果下油鍋一炒的話，縮成一團小小的一碗底。看着自己一下午的辛勤勞動縮水大半，成了餐桌上小小的一碟，咀嚼(jiáojué)之餘不僅用心良多，體味出馬蘭頭外的許多滋味。()馬蘭頭藥味比較濃，顏色也不可人，()做湯羹沒有它的分。味道清爽，不宜和肉類搭配，大概算是野菜中的隱士之流。

④江南農村做菜“下飯”是第一要考慮的，其次纔是好吃，所以做菜濃醬多鹽，炒蔬菜油裏炒過也要加些水在鍋裏悶得爛熟。馬蘭頭自然也逃不脫，悶得爛熟的馬蘭頭是很吃鹽的，往往鹹得如掛在舌頭上，口感也乏善可陳，軟軟爛爛的一堆暗綠，可謂色味俱差，倒是顯示出了現今香乾馬蘭頭的高人一籌了。然而野這一字，野味、野趣卻再也尋覓不到了。

1.范仲淹從政以後，提出並實施了許多興國利民的革新措施，以施展自己“，”的志向抱負。

2.《虎口藏寶》中的納塔莉的所作所爲告訴我們：

的道理。

3.《頂碗少年》給我們的啓示是： 九、口語交際。3分

星期天小麗去看生病的奶奶，走進醫院不知道奶奶住哪個病房，她就去詢問護士阿姨，她應該怎樣說?

小麗：

十、快樂閱讀。16分

獻給母親的歌

藍藍的天空白雲飄，我想飛身上天把這潔白的雲(悄悄、輕輕)摘下獻給媽媽，作她的圍巾。雪梅峯上雪梅開，我不畏路險風蕭蕭，也要把雪梅摘下獻給我偉大的媽媽。

小鳥啾啾細柳枝，春花遍地開。媽媽每在新春之前，總是要爲自己定下一個計劃，今年要在那畝地開闢一片瓜地;或者在田埂上種些高粱、玉米，好讓兒女們過節吃上甜甜的高粱飴、香噴噴的玉米棒。媽媽總是想着讓我們能吃上可口美味的東西，從不說她要吃什麼。

全家團圓，媽媽忙前忙後，總像有使不完的勁。兒女們叫媽媽休息一下，媽媽卻倔強而(喜悅、喜歡)。媽媽雖銀絲飄飄，卻心明眼睛亮。每每茶餘飯後，把我們集中在一起，(查問、詢問)學習、生活、人際關係。我們進步時，媽媽就滿臉微笑，溫柔地表揚我們;當我們沮喪失落時，媽媽就諄諄教導，循循善誘，猶如春天雨露，滋潤着我們的心田。

孩子將要遠行，昏暗的燈光下，媽媽手拿針線，(密密、細細)縫補着孩子的衣服。媽媽眼睛不好，總是縫一針，落兩針。她那(悄悄、輕輕)的嘆息聲，飄至我的心中，我總是淚溼枕巾。

離家幾千裏，每每眺望遠方，我似乎看見我的媽媽站在小山坡上，手搭涼棚，在尋找着，凝視着，盼望兒女們歸來。我時時在夢中望見媽媽展開雙臂，呼喚着我，向我走來，我跳牀而起，向媽媽撲去……

媽媽給了我們(堅定、堅強)的性格，上進的精神，我的媽媽是世上最好的媽媽。

1、將文中括號裏不恰當的詞劃去。3分

2、用橫線畫出文中比喻句。1分

3、照樣寫詞。2分

香噴噴(ABB)____諄諄教導(AABC)____

4、寫幾個成語誇誇媽媽：_____________ ______3分

5、課文第三段說“媽媽雖銀絲飄飄，卻心名眼睛亮”，第四段又說“媽媽眼睛不好”這兩處是否前後矛盾?爲什麼?_____________________________________________2分

6、文章寫媽媽爲我們操勞一共講了三件事，分別是：(1)______(2)______(3)______3分

這三件事是有內在聯繫的，因爲他們是按______順序寫的。

7、文章最後一段的作用是____________________。2分

十一、習作。30分

以“我最喜歡的一則格言”爲話題，通過一件或幾件事來體現它給予你的教育，想一想哪些情節應該寫得詳細些，哪些應該寫得簡略些。

2014年五年級下冊語文期末考試卷來襲，爲您帶來，希望幫到您。

一、拼音和漢字。

1、讀拼音寫生字。

Jingweijuliaoqinhao

()賽()依()束()亮()拿自()

daosouxiren

()念咳()清()堅()

2、爲下列詞語中加點字選擇正確讀音。

曲折(ququ)哺乳(bupu)大廈(shaxia)

轉動(zhuanzhuan)處理(chuchu)符合(fufu)

3、用下列形近字組詞。

馳()榜()曠()腦()穩()

弛()膀()礦()惱()隱()

4、按要求填空

(1)"曳"用音序查字法應查字母();讀音是()。

(2)"兆"用部首查字法查()部，再查()畫，第四筆是()。

(3)"固執"的"執"讀()，部首是()，意思是()。

二、詞語、

1、選詞填空

強烈激烈猛烈

大家爭論得很()。雪，在太陽光照耀下閃射出()的銀光。

大炮吼叫，一陣比一陣()，鋼鐵向敵人頭上傾倒。

2、選出帶點詞的準確解釋，把序號填在括號裏

聞：A、消息B、聽見C、用鼻子嗅