五年級語文上冊《竊讀記》課後練習題

一、基礎訓練

1.給下列字注音：

撅()踱()詛咒()()踉踉蹌蹌()()

2.解釋下列詞語：

①慣伎②寫照③枉然④下意識

二、熟讀精思：

3.貫穿全文的線索是什麼?若把題目改爲“偷讀記”好嗎?爲什麼?答：

4.你覺得文中的“我”是個怎樣的女孩?答：

5.出色的心理描寫是本文一個亮點，請在文中找出一句刻畫人物心理的語句並作簡要的賞析：

例句賞析

6.“記住，你是吃飯長大，讀書長大，也是在愛裏長大的”，你對這句話的理解是

三、拓展填空：

7.本文作者是小說家和散文家，她的.短篇小說集《》曾被改編成電影，頗受歡迎。

8.①讀書，行路。②少壯不努力，。③是人類進步的。④請另寫兩句有關於讀書的名人名言：

答案：

3.竊讀;不能改;因爲“竊”是“偷偷地”意思，此文以“竊讀”爲敘事線索，着重描寫作者“竊讀”的心理和情感經歷，“竊讀”兩字真切反映了作者囊中羞澀的窘態，更表現了作者如飢似渴的求知慾望和鮮明的形象;

4.文中的“我”是個渴望讀書而不怕艱辛並懂得感恩的女孩;

5.例句：第4節“我多麼高興又多麼渴望地伸手去拿，但和我的手同時抵達的，還有一隻巨掌，五個手指大大地分開來，壓住了那本書的整個”;賞析：這裏運用了對比和誇張的手法，刻畫了作者剎那間由喜悅到驚慌到沮喪的心理變化過程，表現了一個渴望讀書的窮學生受人侮辱的悲涼;

6.日常生活中融入了濃濃的愛，不經意的細節往往給人巨大的力量，我們應該善於感受和發現生活中的美好與愛;

7.林海音;《城南舊事》;

8.①萬卷，萬里;②老大徒傷悲;③書，階梯;④略