五年級語文上冊《竊讀記》練習題

　　1.讀一讀，寫一寫。

竊讀、炒菜、鍋勺、踮起腳、飢餓、懼怕、充足、屋檐、一碗、真酸、支撐、書櫃、哎喲

　　2.解釋帶點的詞語。

我急忙打開書，一頁，兩頁，我像一匹餓狼，貪婪地讀着。

我很快樂，也很懼怕---這種竊讀的滋味!

我怕被書店老闆發現，每當我覺得當時的環境已不適宜再讀下去的時候，我會知趣地放下書走出去。

　　3.填空

課文以_______爲線索，以放學後急匆匆地趕到書店，到晚上依依不捨離開的時間順序和藏身於衆多顧客、借雨天讀書兩個場景的插入，細膩生動地描繪了“竊讀”的'獨特感受與複雜滋味，表現了__________________________________.

　4.讀了這篇課文最大的感受是什麼?

　　5.寫幾條讀書的名言。

一　我能區分這些形近字，而且還會組詞呢。

抄( ) 炒( ) 吵( ) 妙( )

梭( ) 峻( ) 酸( ) 唆( )

二　我能寫出與下列詞語意思相近的詞語來。

隱藏( ) 暫時( ) 擔憂( )

懼怕( ) 光顧( ) 鼓勵( )

三　我也能照樣子把句子寫得更簡潔。

例：我依依不捨地離開了美麗的家鄉。

我離開了家鄉。

1. 我舒舒服服地坐在鬆軟的沙發上。

2.我的眼睛急切地尋找那本我讀過的書。

四 我能選擇最恰當的關聯詞語填在括號裏。

因爲……所以…… 雖然……但是…… 如果……就……

1.( )口袋裏有很多錢，我( )能買很多我喜歡的書。

2.( )口袋裏沒有多少錢，( )我不能買我喜歡的書。