五年級語文下學期第七單元考試題
學校考查的出發點是測試學生的基礎知識和分析問題解決問題的能力，由這一出發點可以繁衍出成千上萬套試卷習題，下面是小編整理的五年級語文下學期第七單元考試題，希望能幫助你們。
一、看拼音，規範正確地寫詞語。（10分）
二、讀下面的這個謎語，先猜出四種姓，然後按音序將其重新排列。（4分）
“天下第一家．出門先用它，人人說它小。三月開白花。”
這四種姓是：_________。按音序（大寫字母）重新排列：________。
三、選擇正確的字打上“√”。（4分）
手（ 怕 帕 ）
（ 幽 悠 ）然
通（ 容 融 ）
（ 摩 魔 ）力
（ 朗 郎 ）中
刷（ 漿 槳 ）
發（ 怔 徵 ）
（ 熔 溶 ）巖
四、根據要求寫句子。（10分）
（1）大地一片綠色。（改爲比喻句）
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（2） 屋子裏很靜。（改成誇張句）
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（3）我的思路把清脆的歌聲打斷了。（改病句）
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（4）生活在2I世紀，我們很幸福。（改爲感嘆句）
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（5）在班會上，王新說，他負責幫助小冬，讓他把學習趕上去。（改爲第一人稱）
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五、補充下列成語。（4分）
放（ ）無禮
轉（ ）爲喜
半信半（ ）
（ ）不可言
手（ ）眼快
精神抖（ ）
（ ）大腰粗
斂聲（ ）氣
六、根據本單元學過的課文，判斷下面每句話描寫的是哪篇文章？哪個人物？各抓住了人物的什麼特點描寫的'？寫在橫線上。（12分）
（1）起初，小嘎子精神抖擻，欺負對手傻大黑粗，動轉不靈，圍着他猴兒似的蹦來蹦去，總想使巧招，下冷絆子，彷彿很佔了上風。
_________中的 。抓住了人物________特點進行描寫。
（2）這個人打扮與衆姑娘不同，彩繡輝煌，恍若神妃仙子：頭上戴着金絲八寶攢珠髻，綰着朝陽五鳳掛珠釵；項下戴着赤金盤螭瓔珞圈；裙邊繫着……
________中的 。抓住了人物________特點進行描寫。
（3）“您說得很對，先生，您說得很對。您請稍等一會兒——我送您出去，先生。好吧——再見，先生，再見。”
________中的 。抓住了人物________特點進行描寫。
（4）只見師傅的手臂悠然擺來，悠然擺去，如同伴着鼓點……
________中的 。抓住了人物________特點進行描寫。
七、請在空白處填寫《水滸傳》中相應的人物。（7分）
（1） 拳打鎮關西、________風雪山神廟、________智取生辰綱、________三打祝家莊。
（2）《三國演義》中蜀國的“五虎上將”指________、________、________、________、________。
（3）古典文學名著《西遊記》中孫悟空最具反抗精神的故事情節是________，再寫出一個有關孫悟空的故事名稱________。
（4）《紅樓夢》中最卑躬屈膝的丫環是________，最有反叛性格的丫環是________，性格最剛烈的丫環是________。
八、課內閱讀。（19分）
成與功
失敗者對於成功，一方面是羨慕不已，另一方面是急躁不安，巴不得一口吃成個大胖子。殊不知成功是由成與功兩字組成的，成是功的積累，叫做功到自然成。
晉代大書法家王羲之，20年臨池學書，洗筆把池水都染成黑色了，纔有在書法上爐火純青的造詣。功是成的基礎，一個人要想取得成功，必須要經過艱苦奮鬥，這個過程也就是功的積累過程。
一滴水從屋檐上掉下來，重重地落在石頭上，啪的一聲炸出一朵水花，可是石頭上看不到絲毫的痕跡。然而，經過一年，兩年……堅硬的石頭終於被水滴滴穿。
如果成功很容易，無需奮鬥就能達到的話，如果成功不需要功的積累，不需要努力攀登的話，那成功就會變得廉價，成功就失去了它原有的耀人的色澤，那我們還要成功幹嗎？
李時珍跋山涉水，遍嘗百草，數十年如一日地蒐集整理，筆耕不輟，纔有藥學鉅著《本草綱目》的問世；司馬遷遊歷名山大川，博覽經典祕籍，遭受宮刑，忍辱負重，筆耕不輟，纔有《史記》的誕生。
在通向成功的路上，既無捷徑，也沒有寶葫蘆，所以與其坐着羨慕別人成，倒不如站起來積累自己的功。任何一朵鮮花的盛開，都需要花苞長期孕育；任何一枚勳章，都要成功者付出相應的代價。成功是自私的，它絕不會將輝煌施捨給懶漢；成功又是公平的，它會毫無保留地將滿天的燦爛星光照在堅持不懈的奮鬥者的身上。
1、填空：成和功有着密切的關係，成是功的_________，功是成的________。成功對於懶漢來說是________的，對於奮鬥者來說又是________的。（4分）
2、“水滴石穿”最恰當的解釋是：（ ）（2分）
A．水滴能穿透石頭。
B．比喻只要有信心，有恆心，不斷努力，事情就一定能成功。
3、文中舉了哪幾個事例說明“功到自然成”？（4分）
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4、“水滴石穿”對你有什麼啓示？請你結合學習和生活，說一說並寫下來。（5分）
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5、王羲之，20年臨池學書；李時珍，數十年如一日蒐集整理……成功離不開持之以恆。請你補充完整下列有關時間的格言。（4分）
①時間給________者留下智慧的力量，給_________者留下空虛和懊悔。
②不愧對今天的人。時間會對你________；丟失了今天的人，明天會給你________。
九、習作。（30分）
以《我熟悉的人》爲題，抓住任人物特點寫一篇作文，注意運用學到的描寫人物的方法。
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