關於濟南小學第一學期四年級語文期末試題

濟南小學第一學期四年級語文期末試題

本文是濟南小學2010年四年級語文上冊期末試題，家長們可以做參考，讓孩子做一下，備戰今年的期末考試。

學校________ 班級__________ 姓名_________ 成績_______

一、看拼音，寫詞語。

lǒnɡ zhào ɡuī lǜ yǐn bì sōu suǒ fù ɡài

nínɡ shì tǎnɡ ruò mǐn jié zhì huì rónɡ qià

二、辨字組詞，請看清楚哦！

賴（ ）牌（ ）哲（ ）縫（ ）租（ ）

懶（ ）脾（ ）暫（ ）逢（ ）祖（ ）

yīnɡ（ ） mú（ ）

應 模

yìnɡ（ ） mó（ ）

三、我會在正確的讀音下劃橫線。

進入秋天，天氣變涼，家鄉的人們會根據水的深淺，從河的兩岸找來一些平整（zhěnɡ zěnɡ）方正的石頭，按照二尺左右的間（jiān jiàn）隔，在小溪裏橫（hén hénɡ）着擺上一排，讓人們從上面踏（tā tà）過，這就是搭石。

四、補充成語

（ ）天（ ）地 （ ）（ ）而安 草（ ）花（ ）

金（ ）輝（ ） 膽小（ ）（ ） 風（ ）日（ ）

五、我會選詞填空。

氣勢 氣魄

1、這樣（ ）雄偉的長城，，是世界歷史上一個偉大的奇蹟。2、中國人民解放軍的宏偉（ ），展示了中華民族的強大力量。

發現 發明

1、恐龍飛向藍天演化成鳥兒，這是科學家們的新（ ）。

2、愛迪生一生有一千多項（ ），爲人類作出了巨大的`貢獻。

六、按要求改句子。

1、照樣子寫句子。

昆明湖靜得像一面鏡子，綠得像一塊碧玉。

（用“……像……像……”寫比喻句）_______________________________________________________

鵝吃飯時，非有一個人伺候不可，真是架子十足！

（學着用反語寫一句話。）

_______________________________________________________

已發掘的三個俑坑，差不多有五十個籃球場那麼大。

（學着用比較的方法寫一句話。）

_______________________________________________________

2、修改病句。

因爲當時大雨傾盆，所以他還是準時到了學校。

_____________________________________________________。

我們必須做到邊讀書邊思考的好習慣。

_____________________________________________________。

七、積累運用。

1、先把句子補充完整，再根據要求填空。

莫以善小而不爲，_______________________。

___________________________行成於思，毀於隨。

一徑竹陰雲滿地 ，____________________________

____________________，青山郭外斜。

當你在校園裏看見一個同學正準備把手中的紙屑扔到地上時，你會用上面哪一句名言來提醒那個同學，請寫下來：

____________________________________________

最近小剛迷上了悠悠球，成績不斷下降，請你用一兩句話勸勸小剛。 ______________________________________________

2、古詩填空

本學期我們學習了兩首送別詩，“送別朋友時那種依依惜別之情”在李白的詩中是“ ________________，_______________。”在王維的詩中是“___________________，__________________。”

你還會用句來表達你與朋友的離別之情呢？請寫出來：____________________________________________________。

八、閱讀積累與運用

閱讀一： 認真閱讀《貓》，完成下面練習。

貓的性格實在有些古怪。說它老實吧，它的確有時候很乖。它會找個暖和（hé huo）的地方，成天睡大覺，___________，什麼事也不過問。可是，它決定要出去玩玩，就會出走一天一夜，任憑（pín pínɡ ）誰怎麼呼喚，它也不肯回來。說它貪玩吧，的確是呀，要不怎麼會一天一夜不回家呢？可是，它聽到老鼠的一點響動，又是多麼盡職。它______________，一連就是幾個鐘頭，非把老鼠等出來不可！

1、請在文中的橫線上填上合適的詞語。

2、請在括號裏用“√”選出文中加點字的正確讀音。

3、“盡職”的“職”字用音序查字法應先查____，再查音節______；按部首查字法應查部首_______。“職”字在字典中有三種意思：A、職務，分內應做的事。B、職位，執行事務所處的一定地位；C、由於；D掌管；E、舊時公文用語，下屬對上司的自稱。文中“盡職”的“職”應選_____。

4、請在文段中找出下列詞語的近義詞或反義詞。

近義詞：實在——（ ） 反義詞：盡職——（ ）

5、文段按先總後分的寫法，先總寫_____________________,再分寫貓_______、_______、__________。回憶一下，在學過的課文中，還有哪些課文有這種寫法，請寫出兩篇課文題目來：______________、______________。

閱讀二：閱讀下面短文，完成後面練習。

________________________

一天，一個長辮子姑娘剛擠上公共汽車，就覺得自己的長辮子被後邊的人拽住了。她使勁拉了拉，拉不動，感覺還被後邊的人拽着，於是猛地轉身，給了後邊那人一個耳光——天！那居然是個穿軍裝的小戰士！但小戰士沒吭聲，只是紅着臉笑笑。於是姑娘更生氣了，罵了句“流氓”，揮手又給小戰士一個耳光。小戰士仍然沒生氣，只是紅着臉指了指車門——原來，姑娘的長辮子是被車門夾住了。姑娘的臉突然間紅了，可一時語塞，偏偏一句話也說不出來。小戰士只是看了看她，微微地點了點頭，表示諒解。而且，彷彿是爲了不讓姑娘難堪，車剛在下一站停下來，小戰士就小心翼翼地擠下車，走了。看着小戰士離去的身影，姑娘的眼淚不由自主地流了下來……我不知道此後這位高傲的姑娘會發生什麼變化，但可以肯定，即使走到天涯海角，她也不會忘記剛纔那一幕！是的，有一種高貴是不聲不響的！也正因爲如此，它才格外驚心動魄！

1、給短文加上一個合適的題目,寫在文前的橫線上。

2、短文寫的很感人，我們來好好體會：當長辮子姑娘第一次給小戰士耳光時，小戰士 _______________________________________________；當長辮子姑娘第二次給小戰士耳光時，小戰士_______________________________；當長辮子姑娘發現自己的長辮子是被車門夾住了而感到臉紅時，小戰士____________________________；當車剛在下一站停下來時，小戰士_______________________________。從小戰士的身上，你明白了什麼？請在文中找出相關的語句畫上“_____”。

3、“面對小戰士離去的身影，姑娘的眼淚不由自主地流了下來……”此刻，姑娘會想些什麼呢？請寫一寫吧。

________________________________________________________________________________________________________________________________

4、文中的四字詞很多，我能積累三個：_______________、______________、________________。我還能根據短文內容提一個有價值的問題：__________________________________

九、快樂作文

1、同學們，在你們的成長過程中，一定發生過許許多多的成長故事，有煩惱憂愁，有開心快樂，有感動自豪，也有傷心悲痛。請選一件你印象最深的成長故事，以書信的形式給你最要好的朋友 (可以是老師、同學，也可以是親人、)寫一封信，要寫得清楚具體，還要注意書信的格式。字數400個左右。

2、展開想象的翅膀，寫一寫自己的奇思妙想，題目爲：未來的 _________________

要求：1、兩個題目，請任選一題；

2、請把題目補充完整。

3、想象要豐富，內容要具體，語句要通順。

4、字數400個左右。