關於三年級下冊語文的課後練習題

一、給多音字組詞(6分)

咽yān塞sāi差chā()

yè()sài()chà()

二、比一比，組詞。(5分)

竟()喝()添()緩()

競()渴()舔()暖()

我發現這些字都是()字，我一般用()的方法市別它們。

三、給下面加點的字選擇恰當的解釋。(5分)

顧：①轉過頭看;看②注意;照管③拜訪

④商店或服務行業指前來購買東西或要求服務的⑤姓

1.顧小明是我的朋友。()

2.爸爸去買車票時，讓我照顧弟弟。()

3.商場門口寫着“顧客至上”的標語。()

4.孩子們在教室裏神氣十足地左顧右盼。()

5.劉備三顧茅廬，終於把諸(zhū)葛(ɡě)亮請出了隆中。()

五、寫出下面句子中帶點詞的近義詞。(4分)

1、只要有誰提到我們班的王洪同學，我們大家都會不約而同地讚揚他。()

2、解放軍叔叔站崗時總是紋絲不動。()

3、他總是不認真學習，這次考試他又拖了全班後腿，我看到他臉上路數羞愧的神情。

六、選擇恰當的關聯詞填在句子裏。(4分)

不但……而且……因爲……所以……

雖然……但是……如果……就……

1.小明寫習作時，()寫得快，()寫得很精彩。

2.太陽()離我們很遠，()它和我們的關係很密切。

3.()我們探索月球奧祕的腳步從沒停過，()我們知道的月球的祕密越來越多。

4.楊梅果甜中帶酸，()吃多了，()會把牙齒酸倒。

七、按課文內容完成下列各題。(11分)

1《可貴的沉默》經過老師的提議，教室又。根系

1.根系是指什麼?用“——”在文中畫出相關語句。：一棵只生長了一米的蘋果樹苗，它的'根系竟有38000條側根。

這裏作者運用了的說明方法，讓我們具體準確地感受根系的第一個特點：。

②植物不僅有很多根，而且根扎得很深。

這句話是個句，承接上一段，又總起③自然段，讓我們瞭解到這段寫了根系的第二個特點：、。

③仔細讀④自然段，我們可以通過作者舉的、這些例子，讓我們具體地感受到了根系的第三個特點：

3.瞭解了根系的特點，你想說什麼?