關於二年級語文下冊練習題
關於二年級語文下冊練習題1
一、看拼音寫詞語
xiāndānwūyúnmínɡxiǎněrhòuqiúzhùrénɡrán
()()()()()()新課標第一網
shǐyònɡfānɡbiànwèntíqínɡlǎnɡhǒnɡpiàn
()()()()()
二、照樣子，在()裏填上合適的詞語。
(美好的)春光()問題()樂曲()裙子()小樹
(高興地)笑()轉()思考()找()聽
又(急)又(氣)又()又()又()又()
一(把)刀一()旗杆一()郵票一()先生
一()問題一()杯子一()春雷幾()烏雲
三、按課文內容填空。
1、世界上最早的一張郵票是在()發行的。中國最早的郵票是()年清政府發行的()郵票。
2、朗志萬聽了伊琳娜的話，______________。他說：“我不是想________你們。我是想讓你們知道，科學家的話，也________________________，要________________。”
3、郵票上印着各種精美的圖案，內容十分豐富，被稱爲“微型_____________”。郵票很有________價值。
4、大家都在畫風。宋濤畫了_________________。趙小藝畫了_______________________。陳丹畫了_________________。我也畫風，我要畫__________________________。
5、小林發明充氣雨衣的過程：()雨衣――旋轉起來的()――()救生圈――()雨衣。
四、快樂閱讀
星期天下午兩點鐘，登山活動開始了。我們來到山腳下，向上張望，只見玉峯山像一個高大的巨人。好象在說：“你們這些小不點兒，難道想征服我?”我想：我們一定要達到目的地。我們奮力向上爬，終於到達了目的地。在山頂上，我們歡呼起來。
1、從這段話中找出下列詞語的反義詞。
矮小——()結束——()
2、這段話中把玉峯山比作
我也會寫這樣的句子：
3、“我一定要達到目的地”中的“目的地”指。
4、我們在去登山。
關於二年級語文下冊練習題2
在我們四川的鄉下，相傳芭蕉花是治頭暈病的良藥。母親有頭暈病，她一犯病，我們便四處託人去買芭蕉花，但是很不容易買到。
我五六歲的時候，母親又犯病了，我同比我大四歲的二哥來到天后宮。天后宮離我們家不過半里路，裏面有一座私塾。大概是中秋前後吧，私塾已經放假了。我們從圍牆的窗口看見私塾的園子裏有一簇(c))芭蕉，有一株剛好開着一朵黃花，樣子像尖瓣的蓮花。我們歡喜極了，便翻進窗子去摘那朵芭蕉花。窗子不過三四尺高，我人矮，是二哥把我託進去的。
我們好不容易把花摘了下來。二哥怕人看見，讓我把花藏在衣袖裏。回到家裏，二哥叫我把花獻給母親。我捧着花跑到母親的牀前。母親問我是從什麼地方拿來的，我便照直說了。母親聽了非常生氣，叫我和二哥跪在牀前，連連嘆氣，說：“啊!我生下了你們這樣不爭氣的孩子，爲孃的倒不如病死了好!”我嚇哭了，二哥也哭了。父親曉得了，他把我們拉到大廳裏，讓我們跪在祖宗的牌位前，打了我們一頓。這是我第一次捱打，所以至今還記得。
我和二哥捱了打，都很傷心，但是我不知道父母爲什麼這樣生氣。母親病了要吃芭蕉花，我們好不容易掐了一朵回來，這有什麼不對呢?
這朵芭蕉花沒有作藥用，二哥拿去送還了天后宮，大約供在聖母的神座前，最後幹掉了吧?
我離家已經十二三年了，一想到母親，這個故事便無端地涌上了心頭。
1.在文中找出一個打比方的句子，在下面畫“~~~~”。
2.在文中用“‖”把這篇文章分爲四段，再寫出第二、三段的段意。
3.“我”和哥哥只不過摘了一朵芭蕉花，父母親爲什麼那麼生氣?
_____________________________。
4.文章的最後一句表達出“我”的什麼感情?
_____________________________。
5.聯繫文章內容，想想文中畫“____”的句子應該怎樣朗讀，在正確答案下面畫橫線。
關於二年級語文下冊練習題3
二年級語文下冊一片樹葉練習題小學蘇教版，爲您帶來，希望幫到您。
一、比一比，看誰組的.多。
植樹樹樹樹
樹葉樹樹樹
二、試一試，把下面的部分先組成字，再組詞。
口+木=()()扌+妾=()()氵+票=()()
斤+欠=()()亻+火=()()口+未=()()
三、寫一句話，用上下面的詞語。
(1)和……一起——
(2)和……是——
四、讀了《一片樹葉》，我明白了。
五、我國的植樹節是月日。你還知道哪些節日?
節是月日;節是月日。
我現在正在讀這本書，一共頁。今天我讀到了頁。我最喜歡的詞或句子是。
好習慣之九：無論是看書還是寫字，我們都因該有正確的姿勢，不能趴着看書和寫字。
這個單元的學習我能和小朋友一起探討問題。 做到了() 基本做到了
() 還需努力
()
關於二年級語文下冊練習題4
一、填上合適的詞語
()地盯着櫃檯()地看小汽車()找出小汽車
二、按課文內容填空
1、我覺得玩具櫃檯前的那個孩子是個()的孩子。答案 2、我覺得售貨員阿姨是個()的人。答案
三、寫感想
1、讀了《玩具櫃檯前的孩子》這篇文章，你想到了什麼，準備怎樣做?
_____________________________________
_____________________________________
關於二年級語文下冊練習題5
一、讀拼音，寫詞語
jǐngyán wúbiānwújì xiāngxìn
( ) ( ) ( )
二、寫出帶有下列部首的字
氵：( )( )( ) 亻：( )( )( ) 辶：( )( )( ) 蟲：( )( )( ) 扌：( )( )( )
三、在括號裏填上合適的詞語
1、青蛙( )在井裏，小鳥( )來，( )在井沿上。 2、小鳥( )青蛙，( )，大得很! 3、青蛙不( )小鳥的話，它認爲天只有( )。
四、青蛙如果跳出井口會看到什麼?會說些什麼?
_________________________________________________________________。
關於二年級語文下冊練習題6
一字音讀準確了，就把蘋果塗上紅色吧!
遇稍缺錘初
填震樁歉脾
二你能準確地找出下列字的部首嗎?
脾月纖初制
解震留順
魔方長廊
三請你幫這些迷路的孩子找到自己的家!
盒一星星片一時間
把一釘子個一木樁
顆一錘子段一葉子
四給鴨梨上的字分別找兩個朋友，甜甜的鴨梨就送給你了!
經解
留錯
多彩樂園
五下面這段話中藏着兩個關聯詞語，你發現了嗎?找到後請你用它們分別寫個句子吧!
有個男孩兒脾氣很不好，不管遇到什麼事，稍有不順心，就大發雷霆。雖然事情過後，他也能認識到自己的錯誤，向別人道歉，但是，他的朋友還是越來越少了。
關於二年級語文下冊練習題7
一、看拼音寫詞語。
小學二年級語文下冊期中試卷：筍芽鋒利微弱茂盛泥濘
雄偉應該而且約束搭建
二、比一比，組成詞語。
雷()摘()壽()題()搭()
需()滴()濤()提()塔()
三、給帶點字選擇正確的讀音，打上√號。
符合(fúfǔ)英雄(xióngxóng)仍然(rēngréng)
空地(kōngkòng)盛水(chéngshèng)旗杆(gāngǎn)
四、補充詞語。
燈光名古大作
風光光目從降
五、選擇合適的選項填空。
1.圓圓的月亮掛在天空，好像一個大玉盤。我情不自禁地讚歎：“月亮可真美啊!”這句話描寫的景色，是()
A.中秋節之夜B.除夕之夜C.國慶之夜
2.下面哪個詞語不能填在括號裏。“川流不息的()”
A.人羣B.汽車C.小河
3.那()的歌聲在山谷裏久久迴盪。(A.清脆B.乾脆)
4.題提
問()()問()示()目
六、仿照例句，照樣子寫句子
1.例：夜晚的北京，多麼明亮，多麼輝煌!
多麼多麼
2.例：柳樹倒映在河水裏。
綠綠的柳樹倒映在清清的河水裏。
草地上盛開着野花。
七、按課文原文(原意)填空。
1.()火()不()，春風吹又生。
2.籬落疏疏一徑深，樹頭花落()()()。
3.春雨姑娘()()着她，滋潤着她。太陽公公()()着她，()()着她。
4.春風一拂()()()，南燕雙歸()()()
5.贈人玫瑰，()()()()。
6.中午，太陽高照，()()日月潭的美景和周圍的()()，都清晰地()()在眼前。
7.廣場四周，彩燈()()出一幢幢高大建築物的()()輪廓。
8.科學家的話，也不一定都是()的，要()()()()()。
八、經典誦讀積累。
1.連線
衆鳥高飛盡深林人不知 相看兩不厭圓魄上寒空
明月來相照皆言四海同孤雲獨去閒只有敬亭山
2.選擇合適的內容，填序號。
出必告，，居有常，;財物輕，，言語忍，;，諫使更，怡吾色，。
A.親有過B.柔吾聲C.反必面D.業無變
E.怨何生F.忿自泯
第二部分：閱讀理解
玲玲長高了
玲玲戴上紅領巾了。媽媽很高興，就在星期日的一個下午，帶她去看電影《小鈴鐺》。
玲玲跟着媽媽上了電車，正好碰到她們認識的售票員張阿姨。張阿姨見了她倆問：“玲玲，今天你跟媽媽上哪兒去呀?”玲玲親親熱熱地回答：“張阿姨，我跟媽媽去看電影。”
說完，玲玲就朝一個空座位坐下。這時，一個老奶奶上車了，玲玲趕忙起身讓了座。
媽媽從口袋裏掏出錢，給玲玲買票。張阿姨說：“玲玲還小，不是不用買票嗎?”
玲玲兩隻大眼睛一忽閃，心想：“那是一年前，我個子不高，乘車用不着買票。現在是不是長高啦?”她瞧見那刻有標尺的拉手杆，竄過去一站，還用小手按着頭，對準標杆上的尺碼，嘿，剛好超出一點兒。於是她亮開嗓門嚷道;“張阿姨，你瞧，我長高了!”說着，玲玲接過媽媽手中的錢，遞給了售票員張阿姨。
媽媽笑了，張阿姨笑了，車廂裏的乘客都笑了：“玲玲是長高了!”
1.這篇短文共有段話，主要寫了玲玲在車上的三件事：
(1)讓座;(2);(3)。
2.選擇正確的序號填在括號裏。
(1)“亮開嗓門”的“亮”的意思是()：
A.發光B.顯露、顯示C.使聲音響亮
(2)售票員張阿姨說：“玲玲還小，不是不用買票嗎?”意思是說()
A.玲玲不用買票。B.玲玲應當買票。
(3)媽媽、張阿姨和乘客們都笑着說“玲玲是長高了”的意思是()
A.玲玲長大了。
B.玲玲個子比過去高了。
C.玲玲懂事了，成長了。
第三部分：寫話
請認真讀要求，根據要求寫話，不會寫的字可用拼音代替，看誰寫得最棒!
“水是故鄉清，月是故鄉明”。在我們的眼中，家鄉是個好地方。有迷人的風光，有豐富的物產，與以前相比發生了巨大的變化。把你眼中的家鄉向我們介紹一下吧，比一比誰寫得好。
附答案及評分標準
一、(共10分，每詞1分)
筍芽鋒利微弱茂盛泥濘雄偉應該而且約束搭建
二、10分，每詞1分。
三、6分
四、12分(每字1分)
五、共10分，1、2、3小題各2分，4小題，每空1分。
六、7分，第1小題4分，第2小題3分。
七、19分，每2字1分。
八、7分，每條線1分，每兩空1分。
第二部分閱讀題6分
第三部分寫話8分。
關於二年級語文下冊練習題8
一般認爲是語言和文化的綜合科。語言和文章、語言知識和文化知識的簡約式統稱等都離不開它。接下來，讓我們一起看看二年級語文下冊第五單元試題。
20xx年二年級語文下冊第五單元試題
一、讀拼音，寫漢字。(8分)
cǎihóngxiàngdǎohuāngluàntáopǎo
()()()()
zhīzhūlùdìjiǎoyìntiězhēn
()()()()
二、給加點的字選擇正確的讀音(用“—”標出來).(4分)
1、媽媽把衣服分(fēnfèn)開晾(liàng)在衣架上，讓水分(fēnfèn)蒸(zhēng)發得快一些。
2、地下埋着許許多多的寶藏(zàngcáng)。
3、蜘蛛從網上垂(cuíchuí)下來，逃走了。
三、火眼金睛，辨字組詞。(8分)
鳥()陣()蟬()鈴()
烏()陳()彈()嶺()
埋()低()紅()漂()
四、連線。(8分)
辨別大自然滿天的“書”
熱愛方向最大的烏雲
打開寶藏清新的枝葉
尋找窗戶茂密的空氣
五我能在()裏填上合適的詞語。(16分)
1、忠實的()仔細地()
奇妙的()興奮地()
茂密的()飛快地()
晶瑩的()驚慌地()
2、一()窗戶一()大雨
一()彩虹一()樹葉
一()池塘一()魚網
一()陸地一()路燈
六、幫句子排排隊。(6分)
()彩虹笑太陽只會發出刺眼的光。
()彩虹也掛在天上。
()彩虹也消失了。
()雷雨過後，太陽出來了。
()人們都稱讚彩虹真美。
()太陽聽了，走進雲中。
七、讀句子，加標點。(3分)
1、雨後的彩虹真美啊()
2、你喜歡小動物嗎()
3、小明的作業寫完了()
八、默寫古詩。(13分)
絕句
____________________這首詩是____代詩人______
____________________寫的。詩中描寫的景物有：
____________________(至少寫三個)：_________
九、根據課文內容填空。(15分)
1、雨停了，()出來了。()掛在天空中。()叫了。()又坐在網上。池塘裏的水滿了,()也叫起來了。
2、大自然有很多天然的指南針，課文介紹了()、()、() 、()。
溝渠裏的積雪化得快的一邊朝着( )，化得慢的一邊朝着( )。
3、()清谷天，()小大寒。
“清”指____________，“小”指_______________。
十、閱讀短文，回答問題。(9分)
花鐘
小白兔沒有鍾，不知道時間，它請小山羊想辦法，晚上，小山羊給小白兔送來了三盆花——牽牛花、午時花和夜來香。
太陽出來了，牽牛花開了，張開喇叭喊：“起來啦!起來啦!”太陽升到頭頂了，午時花開了，笑嘻嘻地叫：“該吃午飯啦!該吃午飯啦!”天黑了，夜來午開了，張開小嘴輕輕唱着：“快睡覺吧!快睡覺吧!”小白兔有了這三種花，起牀、吃飯、睡覺，再也不會忘記了。
1、這篇文章有_____________自然段。(1分)
2、小山羊給小白兔送來了三盆花，分別是______、_______、和_______。(3分)
3、________花，早晨開;________花，中午開;________花，晚上開。(3分)
4、你還知道哪些花呢?(2分)
小學階段是語文學習的起步階段，掌握所學的基礎知識是非常必要的。希望提供的二年級語文下冊第五單元試題，能夠幫助大家學好小學階段的所有課程，爲今後的學習打好基礎!
關於二年級語文下冊練習題9
1、讀一讀，填一填。
①漸地，漸漸地，雷聲小了，雨聲也小了。
慢慢的，慢慢的，風停了， 也停了。
②越來越亮，雷聲越來越響。
越來越 ， 越來越 。
③啊，房子啊，都看不清了，都…… ，都…… 。
2、面的句子改寫成把字句，並加上標點。
①、一陣大風吹得樹枝亂擺。
②、叔叔找到了許多寶藏。
③川川讀懂了這本書。
3、我會填。
①太陽是個忠實的嚮導。
這句話把( )比作( )。
②北極星是盞指路燈。
這句話把( )比作( )。
③小傘撐開了，街道變成了花的海洋。
這句話把( )比作( )。
這棵大樹枝葉繁茂，就像一把撐開的綠絨大傘。
這句話把( )比作( )。
4、我會照樣子把句子寫完整。
例：十五的月亮像圓盤一樣掛在天空。
①、草原上的羊羣像 。
②、下雪了，大地像 。
例：北極星是盞指路燈，他永遠高掛在北方。
①老師是 ， 。
②太陽是 ， 。
5、照樣子，寫句子。
①、他的畫一掛出來，就有許多人觀賞。
他一回家，就 。一 ，就 。
②、他一會兒濃墨塗抹，一會兒輕筆細描，很快就畫成了。
我一會兒唱歌，一會兒 ，一會兒 ，一會兒 。
6、讀讀這些句子，再寫一句話。
①我們聽到玻璃破碎的聲音，就像兔子一樣飛快地逃走了。
②石頭像子彈一樣彈出，又像流星一樣從天而降。
7、讀一讀，照樣子用畫出的詞語造句。
①、列寧一邊走一邊看，發現路邊的花叢裏又許多蜜蜂。
②、列寧敲了敲門，開門的果然是那個養蜂人。
③、一條彩虹掛在天空。
④、蜘蛛從網上垂下來，逃走了。
⑤、蜘蛛又坐在網上結網了。
⑥、一個孩子翻着跟頭，兩車輪在轉，真好看!一個孩子唱着歌，歌聲真好聽。另一個孩子跑到媽媽跟前，接過媽媽手裏沉甸甸的水桶，提着走了。
一個(只) ，一個(只)，另一個吧(只) 。
⑦我的兒子既聰明又力氣。
既 又 ，既 又 。
