七年級語文上冊期末的試題及答案
一、積累與運用（10分）
1、每個成語中都有一個錯別字，請用橫線標出並在田字格中寫出正確的字。（4分）
險象疊生 頭暈目炫
晃然大悟 害人聽聞
2、在橫線上填寫日常生活中的謙詞雅語。（限二字詞，選填3處即可，3分）
請人原諒說“包涵”，祝人身體健康說“ ”，求人幫忙說“ ”，無暇陪同說“ ”，向人提問說“ ”，歸還物品說“ ”，請人勿送說“ ”，未及迎接說“ ”，請人接受說“ ”。
3、語言運用。（3分）
某公園內，一男一女兩個夥伴正在集中精力下棋，你撥炮我跳馬殺得熱火朝天，難解難分。忽然過來一個挺帥的大哥哥，一下子坐在了棋盤上。這位大哥哥太不講理了——雖然下棋的兩個人是城市雕塑。對此，你會怎樣勸說讓這位大哥哥離開呢？
答：
二、閱讀（70分）
（一）古詩文背誦。
4、古詩文背誦。（選填10處即可，10分）
①我想那縹緲的空中， 。街市上陳列的一些物品， 。（郭沫若《天上的街市》）
② ，江春入舊年。（王灣《次北固山下》）
③老驥伏櫪， ；烈士暮年， 。（曹操《龜雖壽》）
④ ？爲有源頭活水來。（朱熹《觀書有感》）
⑤何當共剪西窗燭， 。（李商隱《夜雨寄北》）
⑥《天淨沙？秋思》中點明主旨的句子是 ， 。
⑦《錢塘湖春行》中寫鶯歌燕舞表現早春氣息的句子是 ，
⑧《〈論語〉十則》中表現孔子“仁政學說”中“恕”的一句是 ，
（二）閱讀《陳太丘與友期》，回答5—8題。（15分）
陳太丘與友期行，期日中，過中不至，太丘捨去，去後乃至。元方時年七歲，門外戲。客問元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！與人期行，相委而去。”元方曰：“君與家君期日中。日中不至，則是無信；對子罵父，則是無禮。”友人慚，下車引之，元方入門不顧。
5、解釋下列句子中的加點詞。（4分）
①去後乃至 ②尊君在不
③相委而去 ④下車引之
6、客人發怒的原因是“ ”，客人不守信的表現是“ ”。（用原句回答）（4分）
7、文中“君”“尊君”“家君”的稱謂有什麼不同？（3分）
答：
8、元方以一個七歲兒童的雄辯口才，反駁了不守信用的客人，維護了父親的尊嚴，這對你有何啓示？（4分）
答：
（三）比較閱讀下文，回答9—13題。（17分）
A
桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪。花裏帶着甜味兒；閉了眼，樹上彷彿已經滿是桃兒、杏兒、梨兒。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧着，大小的蝴蝶飛來飛去。野花遍地是：雜樣兒的，有名字的，沒名字的，散在草叢裏，像眼睛，像星星，還眨呀眨的。
B
天氣漸漸暖和，小溪的步子也開始變得輕快流暢。想來，它一路穿過青山，行過原野，驀然發現溪邊的小花結了苞，小草冒了芽，初生的小蝸牛怯怯地探出了觸角，大地一片青蔥，萬物欣欣向榮。便不由得一陣驚訝，一陣歡喜，忙不迭地要將這好消息帶給大家，聽聽，這小溪正以多麼愉悅的聲音告訴你一個亙古彌新的故事：春回大地！
9、請你爲兩個語段加上一個小標題。（4分）
10、請你舉出兩文分別通過寫哪些事物來表現春天的？（4分）
答：
11、把A文中的加點字“鬧”換成“叫”好不好，爲什麼？（3分）
答：
12、B文中“忙不迭地要將這好消息帶給大家”中的“好消息”是指什麼信息？（3分）
答：
13、讀了以上兩個語段，你喜歡上春天了嗎？請你也寫一句能表達你心目中春天的句子。（3分）
答：
（四）閱讀下文，回答14—18題。（18分）
母親的眼淚
[保加利亞]安格爾？卡拉利切夫
⑴深秋，一場冷雨，淅淅瀝瀝。院子裏，一蓬葡萄架下，一隻破罈子籠着濃濃的夜色。一隻雛燕，棲息在壇底下，又是寒冷又是傷心，縮成一團，瑟瑟發抖。她孤苦伶仃。兩個姐姐已經南飛，媽媽，親愛的媽媽也已經向着溫暖的地方遠走高飛。又溼又冷的夜晚，誰能給她以溫暖呢？
⑵她在壇底孑然一身，因爲她身殘飛不動了。那還是夏天，她們棲息在屋檐下，房子突然失火。母親趕回來搶救，但爲時已晚。一粒紅紅的火星飛進巢穴，燒着赤條條剛出生的她，燒傷了她的翅膀，她痛暈了過去。當她醒來時，已在一個新的巢穴，母親低垂着頭坐在她旁邊，哭泣着，十分悲痛。她想抖動一下翅膀坐起來，但徒勞無功，因爲左面的翅膀被燒傷，萎縮了。
⑶夏天過去了，葡萄的顏色變深了。媽媽說：“親愛的孩子，我們今天要南飛了。你飛不了，只好留下。葡萄架下的罈子裏，我用羽毛做了一個柔軟的牀鋪。以後這就是你的窩，餓時你可以爬出去吃點兒東西，院子裏葡萄籽、小蟲都很多。等到春天來臨，我們再回來找你。”
⑷“謝謝媽媽，謝謝您的安排！”小燕子悽然地說。爲了掩飾流淚，她把頭扎進了母親的翼下……
⑸她們飛走了！冬天要來了！
⑹憂苦傷心的日子一天天過去。這天，葡萄藤下，一滴雨水，從最低的一片葡萄葉上滾下，快要落地時，小燕子聽到了雨水的嘆氣聲：“唉，累死我了！”
⑺“您從哪兒來？”小燕子擡頭問。
⑻“噢，親愛的，我遠道而來，我從大洋上來，我出生在海洋上，我不是一滴雨水，而是一滴眼淚。。”
⑼“一滴眼淚？誰的眼淚？”雛燕急切地問。
⑽“一位母親的眼淚。我生命的故事十分簡短。九天以前，一隻巨大的遠洋輪船的桅杆上，棲息着一隻燕子，她疲憊不堪，眼淚汪汪。我就從這隻悲傷的燕子的右眼裏誕生。狂風呼嘯時，燕子用微弱的聲音乞求風說：‘風兄弟，你周遊列國時，一定要去保加利亞幫我看看那孤零零可憐的孩子。告訴她，院子裏有一隻大黑貓，要躲遠一點。我走時忘了告訴她……’‘你的孩子在哪裏？’風問。‘我把她留在院子裏，一蓬葡萄架下的`一隻破爛的罈子裏。’燕子話未說完，我就從她的眼裏滾了出來。風接住了我，帶着我環遊世界。我已旅行了九天，剛剛落到這片葡萄葉上。真是累死了！我現在什麼都不想，就想滾到地上睡一覺。”
⑾雛燕聽癡了。她迅速站起來，張開嘴，吞下母親那滴昏厥過去的淚水，“謝謝，親愛的媽媽。”她低聲說道，躺到羽毛牀上，睡着了。眼淚給了她溫暖，她似乎又蜷縮在母親的翅膀下。
14、開篇第⑴自然段的景物描寫有什麼作用？（3分）
答：
15、第⑵⑶自然段裏有幾處細節（情態、動作）描寫，表現了母親對小燕子濃濃的愛。請各找出一處抄在橫線上。（4分）
答：⑵段：
⑶段：
16、第⑽自然段寫到輪船桅杆上母親的神態與語言，刻畫了母親什麼樣的特點？（3分）
答：
17、文章以“母親的眼淚”爲標題有什麼作用？（4分）
答：
18、假如你是那隻雛燕，吞下母親的淚水，躺到羽毛牀上時，你會想些什麼？請寫出你的感觸。（4分）
答：
（五）名著閱讀。（10分）
19、某中學圖書館要製作“名著推薦卡”，請你從下列名著中自選一部，幫助填寫一張卡片。
《繁星》《春水》《伊索寓言》《西遊記》《格列佛遊記》《安徒生童話》
名 著 推 薦 卡
書 名作 者
推薦語
三、綜合性學習（10分）
愛心，是天上永遠不落的太陽；如果沒有太陽，一年四季，就不會那樣絢麗多彩了。一縷陽光，就是一份溫暖，爲此，我們班舉辦了一場“讓世界充滿愛”的主題班會，現邀請你也來參加其中的兩三項活動。
20、請用簡短的語言寫出一個你所知道的愛心故事。（3分）
答：
21、仿寫句子：續寫一個句子，與前邊句子構成語意連貫的排比句。（3分）
人生的意義在於奉獻而不在於索取。如果你是一棵大樹，就撒下一片陰涼；如果你是一泓清泉，就滋潤一方土地；如果 ，
22、要“讓世界變成美好的人間”關鍵在於我們每個人從我做起，從現在做起，身體力行，請你談談該怎麼辦？（4分）
答：
四、作文（60分）
十二三歲正是充滿幻想的年齡，任何事物都會引起你的遐思，任何景物都會讓你倍感好奇……請以“多夢的我”爲題寫篇文章，字數不少於500字。
參考答案
一、
1、疊（迭） 炫（眩） 晃（恍） 害（駭）（4分）
2、保重 勞駕 失陪 請教 奉還 留步 失迎 笑納（任選3個，3分）
3、例：大哥哥你好，請到別處休息，行嗎？我們兩個正在下棋呢。（言之有理即可，3分）
二、
（一）4、①定然有美麗的街市 定然是世上沒有的珍品 ②海日生殘夜
③志者千里 壯心不已 ④問渠哪得清如許 ⑤卻話巴山夜雨時
⑥夕陽西下 斷腸人在天涯 ⑦幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥
⑧己所不欲，勿施於人（任選10處，10分）
（二）5、①才 ②通“否” ③丟下、捨棄 ④拉（4分）
6、與人期行，相委而去 期日中，過中不至/日中不至（4分）
7、君：對別人的尊稱；尊君：對別人父親的一種尊稱；家君：謙詞，對別人稱呼自己的父親，含尊重的意思。（意對即可，3分）
8、例：對抗無禮之人要不卑不亢，動之以情，曉之以理；遇事要沉着，冷靜等。（言之有理即可，4分）
（三）9、A春花圖 B春景圖（4分）
10、樹 花 小溪 蜜蜂等（4分）
11、不好。（1分）“叫”只是單純聲音的感受；“鬧”不僅有聲音，還有動作在其中，內涵要豐富得多。（2分）
12、指春回大地的信息。（3分）
13、略。（寫出春天的特徵即可，3分）
（四）14、交代背景，烘托了雛燕的孤苦與淒涼，爲下文寫獲得母愛作鋪墊。（3分）
15、⑵段：母親低垂着頭坐在她旁邊，哭泣着，十分悲痛。
⑶段：葡萄架下的罈子裏，我用羽毛做了一個柔軟的牀鋪。（4分）
16、想念孩子、擔心孩子、愛孩子。（3分）
17、以“母親的眼淚”爲標題，集中突出了主題，“眼淚”又是貫穿全文的線索，在結構上使全文嚴謹、巧妙。（4分）
18、例：媽媽，您真好。您這麼愛我，我好溫暖。您快些回來吧，我好想您……（言之有理即可，4分）
（五）19、推薦語可以從作品的內容或藝術等任選一方面進行描述。
例：《西遊記》 （3分） 吳承恩（3分） 推薦語：《西》創造了神奇絢麗的神話世界，具有強烈的藝術魅力，天上地下，龍宮冥府，人物的活動有廣闊的天地，可以無拘無束地充分施展其超人的本領，情節生動、奇幻、曲折，富有大膽的藝術想像力。（4分）
三、
20、略。（生活中真實的獻愛心故事。3分）
21、例：如果你是一棵小草，就增添一份綠意。（3分）
22、利用節假日爲身邊的鰥、寡、孤、獨做些力所能及的事，如打掃衛生、送溫暖、送愛心等。（4分）
四、作文評分請參照中考評分標準。（60分）
