九年級試題

劇中的戲曲語言，是作者在口語基礎上提煉加工的文學語言，並恰當地吸收了四川方言的一些語言成分，清新質樸，通俗淺顯，明白如話而富有情味，洋溢着濃郁的生活氣息，富有藝術的表現力和感染力，很適合舞臺演出。劇中的人物語言高度個......

本文選自《墨子.公輸》。文章記敘了墨子用道理說服了公輸盤，迫使楚王不得不放棄進攻宋國的侵略意圖的經過。題目《公輸》是後人將文章開頭的前兩個字做爲題目加上去的。......

河北遠程教育網一、文筆精華那樹，是大自然中的強者；那樹，是人類的朋友，給人們綠陰，給人以心神的安慰。但在疾速奔馳的人類文明的車輪下，它悲壯地倒下了……二、自主積累１、給加黑的字注音。倒坍（）佝（）僂周道如砥（）虯（）須２、根據拼音寫......

北大附中遠程教育網【閱讀實踐】一、閱讀下面課文內容，進行閱讀實踐聰，親愛的孩子。收到９月２２日晚發的第六信，很高興。我們並沒有爲你的前信感到什麼煩惱或是不安。我在第八信中還對你預告，這種精神消沉的情形，以後還是會有的......

導語：這是一份“人教版九年級語文下冊同步測試：《那樹》”，祝大家使用順利!一、選擇題1.字注音全對的一項是()A.陷(xiàn)阱引頸受戮(chuō)世襲(xí)泥濘(nìng)B.踝(guǒ)骨倒坍(tōn)十字鎬(gǎo)周道如砥(dǐ)C.默契......

１、“唉，如果於勒竟在……驚喜呀！”用感嘆詞“唉”和副詞“竟”，表達出菲利普時刻準備着同親兄弟一朝相逢而喜出望外的心情。２、父親的弟弟于勒叔叔：強調“父親的弟弟”這種親屬關係的敘述具有諷刺、揭露意義。３、“那時候是......

１、即小見大：從家庭瑣事中“開掘出不尋常的社會意義”（陳伯通語），證實了《共產黨宣言》中有關資產階級把家庭關係變成“純粹的金錢關係”的論斷。２、繪形傳神：作者把人物心理“作爲作品的支架”而“隱藏着”，“就如同看不見的......

１、課文閱讀引導：在整體瞭解課文內容，體會作者思想感情的基礎上，理解課文的層次結構和作者的思路，看看文章的開頭、結尾、段落是怎樣銜接的。用圈點批註的方法鑽研課文。２、重要語段剖析：這一類的人們，就是現在也何嘗少呢？他們......

【基礎鞏固】１、下列各組加粗字注音全對的一組是（）Ａ、玄虛（xū）誆騙（kuànɡ）脊樑（jǐ）Ｂ、渺茫（miǎo）省悟（xǐn）脂粉（zhī）Ｃ、籠罩（lǒnɡ）抹殺（mǒ）宰相（xiànɡ）Ｄ、慨嘆（kǎi）玄虛（xuàn）筋骨（ɡù）２、選出下列詞語中沒有錯別字的一組（）Ａ、懷古傷今爲......

一曲神聖的愛情讚歌本文所敘故事以上帝三次視察人間爲敘事框架，對三次視察的描寫看似重複，實質有變化和遞進：從人們的目光裏，上帝分別發現了“一種他所不理解的美和某種從未見過的力量”“無與倫比的美和更大的力量”“不......

導語：精心整理裏一份“人教版九年級語文下冊同步測試：《公輸》”，歡迎大家的使用，可轉載!一、積累與運用1.給下列加的字注音。公輸盤()敝輿()犀兕()()黿鼉()()文梓()楩楠()禽滑釐()鮒魚()2.解釋下列句中加點的字。(1)公輸......

【層次結構】全文可以分爲四個部分。第一部分（“我小時候”……“那會叫人多麼驚喜呀”）故事的開端。菲利普一家人盼望于勒。第二部分（“父親的弟弟于勒叔叔”……“風俗習慣”）故事的發展。誇讚于勒。作者用對比手法概括......

這幕戲劇通過曲折的情節與生動的人物對話，讚頌了鮑西婭的聰明機智，安東尼奧的友愛寬厚，夏洛克的嗜財如命、冷酷自私，表達了純潔無私的友誼和愛情必將戰勝冷酷自私的貪慾本性的基本思想，宣揚了人文主義的生活觀和道德觀。......

針貶時弊，讓人警醒。本文是一篇對我們今天仍頗有啓迪的文章。魯迅雜文對敵人深惡痛絕，犀利如刀，而對中國人民的優秀兒女則是衷心愛戴，熱情似火。一曲高亢激越的“脊樑頌”之後，便熱情讚頌中國共產黨人“有確信，不自欺”，“前......

１、這篇散文通過描寫一棵大樹長年造福於人類又最終被人類伐倒的故事，表達作者對大樹命運的痛惜，以及對都市文明發展的利弊、人與自然的關係的深層思考和深重感慨。你認爲，人類文明是否應以犧牲自然爲前提？請簡單地談談。２、......

一、基礎知識訓練１、下列詞語運用有誤的一項是（）Ａ、人生之路坎坷起伏，是非功過、成敗得失，誰都不可以臆測的。Ｂ、兒童玩積木，在大人看起來是極爲單調無聊的事，可他們卻樂此不疲。Ｃ、兒子今天生日，父親思想輾轉，最後決定饋贈給他一......

１、分析小說中的人物性格：菲利普夫婦是自私、冷酷、貪婪、庸俗的小市民，在愛慕虛榮這一點上，他們特別相像。如菲利普看見別人高雅地吃牡蠣，也擺出紳士風度完全是打腫臉充胖子。菲利普太太明明怕花錢吃牡蠣，卻偏說“怕傷胃”......

１、理清課文主線，思考課文寫了怎樣一個故事，展現了哪幾個畫面？主人公在荒原上面臨着哪些生死考驗？提示：課文是小說的節選，寫一位淘金者在求生旅途的種種遭遇、感受以及他對生命的渴求。首先寫到主人公恐懼的心理，因爲狼嚎的聲......

得道多助，失道寡助【結構分析】第一部分（第１段）開門見山，提出“人和”是奪取戰爭勝利的最重要的條件的論點。第二部分（第２～３段）用戰爭中的典型例子具體論證論點，說明“人和”的重要性。第三部分（第４段）進一步論證“人和”的重要性，提......

湖南省長沙市外國語學校凌霄鴻【文題解通】１、導讀：中國人有無自信力，這是一個關鍵的問題，對於這個問題的回答，不同人有不同的觀點。魯迅先生鞭闢入理的分析，給我們智慧的眼光和深刻的思考。２、作者：魯迅（１８８１～１９３６），原名周樹人，字豫才，“魯......

１、小說塑造了一個什麼樣的人物形象？講解：小說塑造了一個意志堅強、富於毅力、不畏困難，同大自然勇敢鬥爭；在飢餓、寒冷和傷痛中頑強掙扎；在同病狼的搏鬥中獲得勝利，終於戰勝死亡的“硬漢”形象。主人公具有一種超常的意志和......

【夫子何命焉爲】“何……焉爲”，古漢語中，表示疑問語氣的一種格式。句意是：先生有何見教？）【成，將以攻宋】“將以（之）攻宋”，省略句，省略“以”後面的賓語“之”。句意是，造成後，要憑藉這些器械去攻打宋國。......

一、結合語境，解釋加粗詞語１、這封信成了我們家裏的福音書，有機會就要拿出來念，見人就拿出來給他看。福音書：２、姐姐的長袍是自己做的，買１５個銅子一米的花邊，常常要在價錢上計較半天。計較：３、她們的吃法很文雅，用一方小巧的手帕託......

【摘要】“初三語文練習試題及答案”本文是小編給大家帶來的初三語文練習題，希望通過本文可以幫助大家提高學習成績：第Ⅰ卷基礎.積累一、選擇(共12分，每小題2分)1.B2.C3.C4.A5.B6.D二、填空(共8分)7.默寫(4分)(1)思而不......

１、比喻修辭和象徵手法的運用把抽象的事物具體化、形象化。２、文中反覆語句的運用即成爲行文層次的標誌，又有旋律迴轉、反覆吟唱之感。......