高二語文上冊第三單元測試題
第Ⅰ卷(選擇題 共30分)
一、(18分，每小題3分)
1.下列加點字的讀音全都正確的一項是( )
A.革滅殆盡(dài)褒禪(chán)彭蠡(lí)鐘磬(qìnɡ)
B.弊在賂秦(luò)昏惑(huò)鸛鶴(ɡuàn)瑰怪(ɡuī)
C.思厥先祖父(jué)慧褒(bāo)莫夜(mù)音謬(miào)
D.不得下嚥(yàn)廬冢(zhōnɡ)磐石(pán)鏗然(kēnɡ)
解析：B項“賂”應讀“lù”；C項“謬”應讀“miù”；D項“冢”應讀“zhǒnɡ”。
答案：A
2.下列句中加點詞的意思同現代漢語相同的一項是( )
①至於顛覆，理固宜然 ②而從六國破亡之故事 ③師不必賢於弟子 ④則遣從事以一少牢告廟 ⑤可謂智力孤危 ⑥勝負之數，存亡之理 ⑦思厥先祖父 ⑧較秦之所得，與戰勝而得者，其實百倍
A.③④⑥B.①⑤⑦C.②③⑤D.①③⑥
解析：①至於：到……。②故事：舊例。④從事：泛指一般官屬。⑤智力：智慧與力量。⑦祖父：祖輩父輩。⑧其實：它實際。
答案：D
3.下列句中加點詞解釋有誤的一項是( )
A.至丹以荊卿爲計，始速禍焉(招致)
B.始舍於其址(築舍定居)
C.抑本其成敗之跡(原本)
D.微風鼓浪(振動)
解析：C項“本”應爲“考究原因”。
答案：C
4.下列句中加點詞解釋有誤的一項是( )
A.至於顛覆，理固宜然(這樣)
B.不出，火且盡(而且)
C.今以鐘磬置水中，雖大風浪不能鳴也(即使)
D.方其系燕父子以組(介詞，用)
解析：B項“且”應爲“將近”。
答案：B
5.下列句子中加點的字用法不同於其他三項的是( )
A.函樑君臣之首
B.先破秦入咸陽王之
C.籍吏民，封府庫，而待將軍
D.負而前驅，及凱旋納之
解析：A、B、C三項均爲名詞活用作動詞，D項“前”爲名詞作狀語。
答案：D
6.下列各句句式不同於其他三項的是( )
A.而智勇多困於所溺
B.而身死國滅，爲天下笑
C.爲國者無使爲積威之所劫哉
D.古之人不餘欺也
解析：A、B、C三項均爲被動句，D項爲賓語前置句。
答案：D
二、(12分，每小題3分)
閱讀下文，回答後面的問題。
戴胄，字玄胤，相州安陽人。性貞正，幹局①明強，善簿最②。大理少卿缺，太宗曰：“大理，人命所繫；胄清直，其人哉。”即日命胄。長孫無忌被召，不解佩刀入東上閣。尚書右僕射封德彝論監門校尉不覺，罪當死；無忌贖。胄曰：“校尉與無忌罪均，臣子於尊極不稱誤。法著：御湯劑、飲食、舟船，雖誤皆死。陛下錄無忌功，原之可也。若罰無忌，殺校尉，不可謂刑③。”帝曰：“法爲天下公，朕安得阿親戚！”詔複議。德彝固執，帝將可。胄曰：“不然。校尉緣無忌以致罪，法當輕。若皆誤，不得獨死。”由是與校尉皆免。時選者盛集，有詭資蔭冒牒取調④者，詔許自首；不首，罪當死。俄有詐得者，獄具，胄以法當流。帝曰：“朕詔不首者死，而今當流，是示天下不以信，卿賣獄耶？”胄曰：“陛下登殺之，非臣所及。既屬臣，敢虧法乎？”帝曰：“卿自守法，而使我失信，奈何？”胄曰：“法者，布大信於人，言乃一時喜怒所發。陛下以一朝忿將殺之，既知不可而置於法，此忍小忿，存大信也。若阿忿違信，臣爲陛下惜之。”帝大感悟，從其言。遷尚書左丞。矜其貧，特詔賜錢十萬。
(節錄《新唐書戴胄傳》)
注：①幹局：才幹氣度。②簿最：公文簿冊的總括提要。③刑：通“型”，典範、規範、規定。④取調：指被選薦者獲取委任。
7.對下面句子中加點詞的解釋，不正確的一項是( )
A.校尉與無忌罪均均：相同。
B.校尉緣無忌以致罪，法當輕當：判罪。
C.陛下登殺之登：立即。
D.矜其貧矜：憐憫，同情。
解析：B.當：應當、應該。
答案：B
8.下面各組句子中加點詞的意義和用法，相同的一組是( )
A.帝大感悟，從其言
以亂易整，不武。吾其還也
B.朕詔不首者死，而今當流
青，取之於藍，而青於藍
C.大理，人命所繫
蓋餘所至，比好遊者尚不能十一
D.陛下以一朝忿將殺之
何可廢也？以羊易之
解析：A.其：代詞，他的/語氣副詞，還是。B.而：人稱代詞，你/連詞，卻。C.所：助詞，同後面動詞組成“所”字結構，構成名詞性短語“所……的”。D.以：介詞，由於/介詞，用。
答案：C
9.以下敘述中符合原文意思的一項是( )
A.戴胄援引法律，犯顏直諫。他認爲封德彝定長孫無忌及監門校尉的罪輕重失當，所以固請太宗複議。
B.戴胄引“雖誤皆死”的法律，勸太宗不該姑息長孫無忌的罪行而使重罪輕罰，更不能因地位高低而使同罪異罰。
C.對“詐得者”，太宗詔“不首者死”，但戴胄仍“以法當流”，因而觸怒太宗；面對太宗的責難，他據理力爭，終使太宗“感悟”。
D.戴胄認爲封德彝判校尉死罪而讓長孫無忌以功抵罪於法無據，而聖旨“不首，罪當死”是感情用事，作爲執法的依據有不妥之處。
解析：A.戴胄是反駁封德彝的判決，非犯顏直諫，亦無固請太宗複議。B.太宗曰：“朕安得阿親戚！”表明太宗無姑息無忌情況。D.非“於法無據”，而是“不可謂刑”。
答案：C
10.下面是對原文中心意思的概括，正確的一項是( )
A.文章通過記敘戴胄兩次駁奏，讚揚戴胄依法辦案的精神和他所堅持的人君也不能以言代法的思想。
B.文章通過記敘戴胄兩次駁奏，讚揚戴胄依法辦事的精神和他的在法律面前人人平等的民主思想。
C.文章通過記敘唐太宗兩次採納戴胄意見的事例，表現了唐太宗從善如流和寬宏大度的明君風範。
D.文章通過記敘唐太宗兩次採納戴胄意見的事例，表現了唐太宗對戴胄的高度信任，歌頌了唐太宗勇於納諫、屈己重法的美德。
解析：B.“民主思想”，拔高了人物，且概括不全。C、D兩項弄錯了原文的重心。
答案：A
第Ⅱ卷(共70分)
三、(4分)
11.把文言文閱讀材料中畫橫線的.句子翻譯成現代漢語。
(1)若罰無忌，殺校尉，不可謂刑。
(2)既屬臣，敢虧法乎？
答案：(1)如果只是處罰長孫無忌，卻處死監門校尉，(這樣判決)不能說是符合法律規定。(2)既然已經移交給我處理，我敢破壞法律嗎？(“屬”通“囑”，託付，請託。虧：毀壞。)
四、(8分，每小題4分)
12.閱讀下面這首唐詩，完成後面的問題。
江 村
杜 甫
清江一曲抱村流，長夏江村事事幽。
自去自來堂上燕，相親相近水中鷗。
老妻畫紙爲棋局，稚子敲針做釣鉤。
多病所需唯藥物，微軀此外更何求？
(1)作者筆下的“江村”環境特點是_______________________，從第一聯中就可以看出，第二、三聯先描寫眼前景物，又擷取了家庭生活的兩幅畫面，從中表現了詩人_______________________的心境。
(2)“多病所需唯藥物”一句，有的版本也作“但有故人供祿米”，你認爲哪一句更好？請簡述理由。
解析：此題考查對詩歌的理解及表達技巧的鑑賞能力。
答案：(1)幽靜 經過漂泊後，獲得暫時安定生活時的愉悅閒適
(2)略(應從運用兩句詩所起到的兩種不同表達效果來分辨，能自圓其說則可。)
13.補寫出下列名句名篇中的空缺部分。(任選兩小題。)
(1)泰山不讓土壤，__________；__________，故能就其深。 (李斯《諫逐客書》)
(2)__________，秋水共長天一色。__________，_________；雁陣驚寒，聲斷衡陽之浦。 (王勃《滕王閣序》)
(3)早歲那知世事艱，中原北望氣如山。__________，__________。 (陸游《書憤》)
答案：(1)故能成其大 河海不擇細流 (2)落霞與孤鶩齊飛 漁舟唱晚 響窮彭蠡之濱 (3)樓船夜雪瓜洲渡 鐵馬秋風大散關
五、閱讀下文，回答後面的問題。(12分)
祖逖字士稚，范陽道人也。逖性豁蕩，不修儀檢，年十四五猶未知書，諸元每憂之。然輕財好俠，慷慨有節尚，每至田舍，輒稱兄意散谷帛以賑貧乏，鄉黨宗族以是重之。後乃博覽書記，廣涉古今，往來京師，見者謂逖有贊世才具。僑居陽平。年二十四，陽平闢察孝廉，司隸再辟舉秀才，皆不行。與司空劉琨俱爲司州主簿，情好綢繆，共被就寢。中夜聞荒雞鳴，蹴琨覺曰：“此非惡聲也。”因起舞。
及京師大亂，逖率親黨數百家避地淮泗，以所乘車馬載同行老疾，躬身徒步，藥物衣糧與衆共之，又多權略，是以少長鹹宗之，推逖爲行主。達泗口，元帝逆用爲徐州刺史，尋徵軍諮祭酒，居丹徒之京口。
逖以社稷傾覆，常懷振復之志。賓客義徒皆暴桀勇士，逖遇之如子弟。時揚土大飢，此輩多爲盜竊，攻剽富室。或爲吏所繩，逖輒擁護救解之。時帝方拓定江南，未遑北伐，逖進曰：“晉室之亂，非上無道而下怨叛也。由藩王爭權，自相誅滅，遂使戎狄乘隙，毒流中原。今遺黎既被殘酷，人有奮擊之志，大王誠能發威命將，使若逖等爲之統主，則郡國豪傑必因風向赴，沉溺之士欣於來蘇，庶幾國恥可雪，願大王圈之。”帝乃以逖爲奮威將軍、豫州刺史，給千人廩，布三千匹，不給鎧仗，使自招募。仍將本流徙部曲百餘家渡江，中流擊楫而誓曰：“祖逖不能清中原而復濟者，有如大江！”辭也壯烈，衆皆慨嘆。
14.下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是(1分)( )
A.陽平闢察孝廉 闢：徵召。
B.見者謂逖有贊世才具 贊：稱讚。
C.元帝逆用爲徐州刺史 逆：迎接。
D.中流擊楫而誓曰 楫：船槳。
解析：B項中“贊”應解釋爲“佐助”。
答案：B
15.下列各句中加點的詞語，在文中的意義與現代漢語相同的一項是(2分)( )
A.司隸再辟舉秀才，皆不行
B.與司空劉琨俱爲司州主簿，情好綢繆
C.逖輒擁護救解之
D.沉溺之士欣於來蘇
解析：B項“綢繆”意爲“纏綿”，古今義相同；A項“不行”文中義“沒有去應召”，今義“不可以”；C項“擁護”文中義“保護”，今義“對領袖、黨派、政策、措施等表示贊成並全力支持”；D項“沉溺”文中義“消極悲觀”，今義“陷入不良境地，多指生活習慣方面”。
答案：B
16.下列各組句子中，加點詞語的意義和用法不相同的一組是(2分)( )
A.逖以社稷傾覆，常懷振復之志
時曹軍兼以飢疫，死者大半
B.後乃博覽書記
悉使羸兵負草填之，騎乃脫過
C.此非惡聲也
廉頗者，趙之良將也
D.晉室之亂，非上無道而下怨叛也
天下事知其不可而爲之
解析：D項第一句中“而”是連詞，表因果，譯爲“因而”“所以”；第二句中“而”連詞，錶轉折，譯爲“卻”。A項中“以”是連詞，表原因，譯爲“因爲”；B項中“乃”副詞，譯爲“才”；C項中“也”語氣助詞，表判斷。
答案：D
17.以下句子分別編爲四組，全都表現祖逖輕財好俠特點的一組是(2分)( )
①逖性豁蕩，不修儀檢 ②每至田舍，輒稱兄意散谷帛以賑貧乏 ③躬身徒步，藥物衣糧與衆共之 ④賓客義徒皆暴桀勇士，逖遇之如子弟 ⑤時帝方拓定江南，未遑北伐 ⑥今遺黎既被殘酷，人有奮擊之志
A.①⑤⑥B.②③④C.②③⑥D.①④⑤
解析：①是說其性情豁達，⑤說明形勢，⑥分析局勢。
答案：B
18.下列對原文的敘述和分析，不正確的一項是(2分)( )
A.祖逖從少年時代起就聞雞起舞，博覽書記，鄉黨宗族都說他有治理國家的才能。
B.京師發生大亂，祖逖率領親屬宗黨數百家避難途中，將自己的車馬讓給老人和病人，自己步行。
C.祖逖認爲晉朝發生大亂不是因爲皇帝昏庸導致老百姓怨聲載道，而是由於藩王爭權，自相殘殺，使戎狄乘機佔領中原。
D.晉元帝任命祖逖爲奮威將軍、豫州刺史，並提供了糧食、布匹，但不提供武器，並讓他自己招募士兵。
解析：祖逖年十四五猶未知書，後來才博覽書記。稱讚他有濟世之才的不是鄉黨宗族，而是到京師後見到他的人。
答案：A
19.把閱讀材料中畫線的句子翻譯成現代漢語。(3分)
(1)鄉黨宗族以是重之。
(2)中夜聞荒雞鳴，蹴琨覺曰：“此非惡聲也。”
(3)是以少長鹹宗之，推逖爲行主。
解析：(1)“以”“是”“重”要重點解釋。(2)“蹴”，踢；“覺”，睡醒，李白的《夢遊天姥吟留別》中“惟覺時之枕蓆”中的“覺”即是這種解釋。(3)“宗”，尊奉，尊重。
答案：(1)鄉里和宗族的人因此都敬重他。(2)半夜聽到野外的雞啼叫，祖逖用腳把劉琨踢醒說：“這不是壞聲音呀！”(3)因此老少都敬重他，推舉他做流民首領。
六、(6分，每小題2分)
20.今年3月6日，李敏因患感冒，需要去醫院打針，請你以李敏父親李雲林的身份給李敏的班主任劉老師寫一張請假條。要求：語言得體，符合情境，並符合請假條的格式。
解析：此題考查應用文的寫作能力及用語的得體。寫作時要注意兩條：一是符合請假條的格式，二是李敏的父親李雲林向老師請假，要注意這種情境時的用語得體。
參考答案：
請假條
尊敬的劉老師：
您好！
您的學生李敏因患感冒，需要去醫院打針，特向您請假半日。請批准。
此致
敬禮！
李敏家長：李雲林
2005年3月6日
21.將下面的三個單句組成一個意思連貫的複句。
要求：①恰當地使用關聯詞語；②可適當地增刪詞語；③不能改變原意。
(1)人權問題有國際性的一面 (2)當前國際社會是由主權國家組成的 (3)人權主要是國家主權範圍內的事
解析：本題考查組織連貫語句或者說變換句式的能力。做好這種題，首先要正確認識各句的意思及其相互關係，要考慮好幾句話合成複句主要表達一個什麼意思，確定組織合理順序的依據；還要考慮體現並符合題幹上的各項要求。
答案：當前國際社會是由主權國家組成的，人權問題雖然有國際性的一面，但主要是國家主權範圍內的事。(或：人權問題有國際性的一面，但由於當前國際社會是由主權國家組成的，所以，它主要是國家主權範圍內的事。)
22.模仿畫線句子，還是以“我喜歡”開頭，重新仿寫兩個句子，使整個句式形成排比。
要求：①新仿的兩個句子，要適合語境，語意連貫；②要儘量引用作者的詩文；③兩個句子不超過90字。
人生既有煙波江面，就有望穿江面的志士仁人。我喜歡婉約中透出英氣的李清照，雖是“人比黃花瘦”，也高歌“不肯過江東”的項羽；__________；__________。
答案：(1)我喜歡悲風掀襟又內懷熱腸的辛棄疾，雖懷古“金戈鐵馬”，但又“鬆窗竹戶，萬千瀟灑” (2)我喜歡意氣豪邁又沉鬱峻峭的陸游，雖“夜闌臥聽風吹雨”，但“位卑未敢忘憂國”纔是他的初衷
七、作文(40分)
23.根據下述材料，按要求作文。
思想家說，人是一切社會關係的總和；詩人說，生活是一張網，每個人都是其中的一個結；實業家說，辦好一個企業，關鍵在於團隊精神……我們生活在一個普遍聯繫的世界裏，每個人在生活中都不是孤立的存在，他要取得成功，必須要有團結合作的精神。沒有合作就沒有成功。
請你以“合作與成功”爲話題，寫一篇不少於800字的文章，題目自擬。
思路點撥：①只要與“合作與成功”相關，並且在二者“關係”上做文章，就符合要求。
②可以寫你的經歷、體驗、感受和看法，也可以編寫故事、寓言等等。
