八年級語文春酒同步練習題（有答案）
八年級語文春酒同步練習題（有答案）
一、積累與運用
1根據拼音寫出漢字。
①元ｘｉāｏ（ ）節 ②ｌì（ ）枝 ③枸ｑǐ（ ） ④門ｋǎｎ（ ）
⑤臉ｊｉá（ ） ⑥ｐáｏ（ ）制 ⑦挑ｔì（ ） ⑧家ｐēｉ（ ）
２、下列字中的只有一個讀音的字有（ ）
氛 供 似 擱 束 縫 覺 地 正 吆 沾 謝 喝 分 竟 可 炮 尺
3、選出字形全對的一組：
A．酬謝 面頰 道地 挑剔 笑咪咪 B．荔枝 衣禁 元宵 落幕 家醅
C．炮製 份量 碗盞 蒸糕 舔指甲 D．健脾 斟酒 別緻 釀酒 過癮
4、解釋下列詞語。
①挑剔：
②巴結：
③過癮：
④興高采烈：
5．對下列各句沒有用比喻修辭手法的一項是（ ）
Ａ、我是母親的代表，總是一馬當先，不請自到，肚子吃得鼓鼓的跟蜜蜂似的。
B、漸漸的，美麗的天空又變成了蔚藍色，遠遠地看上去就像是透明的玻璃一樣。
C、母親得意地說了一遍又一遍，高興得兩頰紅紅的，跟喝過酒似的。
D、樹搖動得越來越厲害，落葉和折斷的小樹枝雨點般向我打來。
6．文學常識填空：《春酒》的作者是________，________ 作家，代表作品有散文集、小說集及兒童文學30餘種，包括《煙愁》《細紗燈》《________》《________》等。本文選自《________》。
二、閱讀下列文段，回答文後問題。
（一）
①春酒以外，我家還有一項特別節目，就是喝會酒。凡是村子裏有人急需錢用，要起個會，湊齊十二個人，正月裏，會首總要請那十一位喝春酒表示酬謝，地點一定借我家的大花廳。酒席是從城裏叫來的，和鄉下所謂的八盤五、八盤八（就是八個冷盤，五道或八道大碗的熱菜）不同，城裏酒席稱之爲“十二碟”（大概是四冷盤、四熱炒、四大碗煨燉大菜），是最最講究的酒席了。所以鄉下人如果對人表示感謝，口頭話就是“我請你吃十二碟”。因此，我每年正月裏，喝完左鄰右舍的春酒，就眼巴巴地盼着大花廳裏那桌十二碟的大酒席了。
②母親是從不上會的，但總是很樂意把花廳給大家請客，可以添點新春喜氣。花匠阿標叔也巴結地把煤氣燈玻璃罩擦得亮晶晶的，呼呼呼地點燃了，掛在花廳正中，讓大家吃酒時划拳吆喝，格外的興高采烈。我呢，一定有份坐在會首旁邊，得吃得喝，這時，母親就會捧一瓶她自己泡的八寶酒給大家嚐嚐助興。③席散時，會首給每個人分一條印花手帕。母親和我也各有一條，我就等於得了兩條，開心得要命。大家喝了甜美的八寶酒，都問母親裏面泡的是什麼寶貝。母親得意地說了一遍又一遍，高興得兩頰紅紅的，跟喝過酒似的。其實母親是滴酒不沾脣的。
1用一句話概括所選文段的內容。
2第①段中有兩處運用了引號，這兩處引號的作用分別是什麼？
“十二碟”：____________。
“我請你吃十二碟”：____________。
3從文中可以看出母親是一個什麼樣的人？
4第②段中對花匠阿標叔的描寫屬於細節描寫，這個細節寫出了他的什麼特點？在文段中再找一處細節描寫。
5文段中表現了作者怎樣的思想感情？
（二）
百衲衣
葉大春
①故鄉風俗：常生病遭災的小孩，須吃千家飯，穿百衲衣，方能祛病化災、長命百歲。我小時候經常生病，父母就讓我吃千家飯，穿百衲衣。
②吃千家飯，就是挨家挨戶討一把米混在一起煮飯吃；穿百衲衣，就是挨家挨戶討一塊布縫在一起做衣穿。千家飯象徵性地吃一頓就夠了，百衲衣卻要常穿，有點像“護身符”。
③小時候，我不願意穿百衲衣，爹孃不知說了多少好話，就差沒跪下磕頭了。10歲那年，妹妹在竈前燒紅苕吃，把柴堆燒着了，烈火忽地躥上了房頂。娘衝進火中，沒有去搶救糧食和鋪蓋，也沒有去抱那隻鬧鐘，而是搶出了那件百衲衣。孃的頭髮燒焦了，臉上被火燎傷了一大塊。我啜泣着埋怨娘：“冒這麼大危險搶那破衣服值得嗎？”娘囁嚅道：“值得值得！”
④在故鄉，13歲就算成人了。我13歲就可以不穿百衲衣了，脫下百衲衣時，我彷彿飛出樊籠的小鳥一樣自由快樂。我不知道娘仍然珍藏那件百衲衣，她真以爲我能平平安安地長大，都多虧了靈驗的百衲衣。她很感激百衲衣。在我考上大學進城時，娘把百衲衣放進了我的行李箱裏，說：“要出遠門了，帶上它，讓它庇護你，提醒你：你是吃千家飯穿百衲衣長大的山裏孩子，要好好讀書，替山裏人爭氣！無論你走到哪裏，幹什麼事，都不要忘了山裏人！”
⑤後來，我結識了一位民俗學家，便向他談起穿百衲衣的風俗。民俗學家說：“按照風俗習慣，穿百衲衣的孩子長大後，父母要向當年討過布的人家還情的。你家還情了嗎？”我驚詫：“怎麼還情？”民俗學家說：“一般來說，討過布的人家得還一截能做一件衣服的布。”我恍然大悟：難怪我滿13歲那年，娘通宵達旦地紡線織布，原來娘已經悄悄替我還情了！
⑥我想，這獲之碎布、報之衣料的百衲衣風俗，多像“滴水之恩，當以涌泉相報”的古訓呀！
⑦其實，我們每個人都穿過百衲衣——人生的百衲衣。每個人在人生旅途上，都會或多或少地得到生活的饋贈、命運的庇護、時代的恩澤和社會的援助，那麼就不應該忘記報答。知恩圖報，是一種傳統美德，也是一種人生境界。其實報答並不一定要鞠躬盡瘁赴湯蹈火，往往只是拔一羽以利天下、伸一手以救衆生的事，就像給穿百衲衣的人一塊碎布而已……
1 用“‖”把文章分成四段，並概括段意。
第一段：
第二段：
第三段：
第四段：
2濃濃的母愛是本文表現的重點。在表現母愛時，作者運用了正面描寫和側面渲染兩種方式。
正面描寫有：____ ________。
側面渲染有：_____ _______。
3第③段中加點的“搶”字表現了什麼？
4文章的結尾，作者說“不應該忘記報答”，作者認爲應該怎樣報答？（用文中的話回答）
5概括本文的中心。
6讀了這篇文章，你有什麼感想？
參考答案：
一、1①宵 ②荔 ③杞 ④檻 ⑤頰 ⑥炮 ⑦剔 ⑧醅
2、氛 吆 束 謝 沾 竟
3、D（A咪咪—眯眯B禁—襟C份—分）
4、①過分嚴格地在細節上指責。②方言，指人做事努力；勤備。③滿足某種特別深的癖好，泛指滿足愛好。④原指文章志趣高尚，言詞犀利。後多形容興致高，精神飽滿。
5、 C
6、琦君 臺灣 三更有夢書當枕 橘子紅了 琦君散文
二、（一）1在家鄉喝會酒的情形。 2表示特定稱謂 表示引用 3母親是一個勤勞儉樸、善良大度、很有靈性、充滿美德的人，是一位典型的賢妻良母。 4熱情好客、樂於助人的性格。 細節描寫，如：母親得意地說了一遍又一遍，高興得兩頰紅紅的，跟喝過酒似的。 5對童年、對母親、對故鄉的懷念之情。
（二）1 第一段（1、2自然段）：介紹故鄉風俗：生病的孩子吃千家飯，穿百衲衣。第二段（3、4自然段）：敘述母親衝進火中搶百衲衣，珍藏百衲衣並將百衲衣送給我。第三段（5自然段）：敘述請教民俗學家，知道穿百衲衣的真正含義。第四段（6、7自然段）：讚美穿百衲衣體現了中國知恩圖報的傳統美德。
2衝進火中搶百衲衣，珍藏百衲衣，送百衲衣給我訪問民俗專家，揭示百衲衣的含義
3表現了母親濃濃的慈愛。
4其實報答並不一定要鞠躬盡瘁赴湯蹈火，往往只是拔一羽以利天下，伸一手以救衆生的事，就像給穿百衲衣的人一塊碎布而已……
5通過敘述作者小時候穿百衲衣的故事，讚美了濃濃的母愛並呼籲弘揚知恩圖報的傳統美德。
6這是一個開放性的題。示例：“莫以善小而不爲”或者“滴水之恩，當以涌泉相報”等等。
文 章
