2016年1月八年級語文上冊期末測試題
導語：莫等閒，白了少年頭，空悲切。少年們抓緊時機好好學習吧!
一、積累與運用(28分)
1.(2分)字體規範、端正、整潔得2分。有一項不合要求扣1分，有兩項不合要求、寫錯字、寫出田字格外不得分。
2.(4分)(1)hē (2)y ān (3)旅 (4)競 (每空1分)
3.(4分)(1)刪掉“沒有出現的”。(2)在“結尾”後面的“。”改爲“;”(3)使閱讀插上聯想、想象的翅膀
4.(12分)(每小題2分。兩空累計錯兩個字扣1分;寫錯3個字，該題不得分)
(1)晨興理荒穢 帶月荷鋤歸 (2)百川東到海 何時復西歸 (3)夕日欲頹
沉鱗競躍 (4)選賢與能 講信修睦 (5)大漠孤煙直 長河落日圓
(6)晴空一鶴排雲上 便引詩情到碧霄
5.(6分)(1)(2分)倔強有反抗精神(正義感) 爲理想而獻身(鋼鐵意志)
(2)(4分)成功示例：不甘於生活貧窮，祥子爲擁有一輛自己的人力車吃苦耐勞，努力拉車掙錢，終於實現了願望。失敗示例：不甘於車被搶，希望破滅，祥子爲了掙錢不管和誰都搶生意。或小福子死了，祥子不甘於窮困現實，爲了錢出賣阮明，也徹底毀掉了自己。
二、古詩文閱讀(18分)
(一 )(7分)
6.(3分)(1)的 (2)連接 (3)消失
7.(2分)在山峯之間，常有懸泉瀑布飛流衝蕩。(語序通順1分，大意1分)
8.素、綠、清、影 寒、肅、悽、哀(各寫出2個即可 )(2分)
(二)(8分)
9.(2分)D
10.(2分)園無隙地/殊香異色/紛紛拂拂/一往無際(畫對兩處得1分，畫對三處得2分，畫四處及四處以上不得分)
11.(2分)然而如果有人來看花，(他)卻從不拒絕。(補充省略1分，語意通順1分)
12.(2分)是一個喜歡獨處，喜愛養花，對花客熱情的老者。(答出兩方面即可)
(三)(3分)
13.(3分))廣闊的原野，綠草如 茵，/晚風吹拂着野草，(還沒見歸來的牧童，卻先)聽見隨風傳來的牧童悠揚的笛聲，愈來愈近，時斷時續。/傳遞了一種輕鬆閒適的心境。
三、現代文閱讀(34分)
(一)(12分)
14.(2分)介紹了人們下雨天願意睡覺(好眠)的原因。
15.(4分)作比較和舉例子，/將特別安靜和嘈雜環境人們睡不着與相對舒緩、有規律聲音環境人們能睡着進行比較，/同時舉了現實生活中相對舒緩、有規律的引起人們入睡的種種聲音，/具體有力說明了白噪聲會使人感到平靜，更易入睡。
16.(3分)不可刪。“可能”表示估計推測，起到限制作用，/準確地說明雨天好眠與進化有關只是一種推測，/如果刪掉，表達了雨天好眠與進化肯定有關，體現不了說明文語言的準確性。
17.(3分 )光線昏暗人體會增加褪黑素的分泌，/褪黑素的作用就是讓人產生倦意，/下雨天會使褪黑素分泌增加，人困馬乏。
(二)(22分)
18.(4分)我與老裁縫的初次見面;老裁縫吃飯從不下館子、也不吃飽;老裁縫的手藝好，樂得被邀請;老裁縫邀我去他家吃晚飯，得知是他死去女人的忌日;老裁縫坎坷的身世;老裁縫臨死前把一生的積蓄捐給醫院(寫出四點即可)
19.(3分)身世坎坷、吝嗇古怪、愛湊熱鬧、手藝高超、內 心有愛(寫出三點即可)
20.(4分)運用神態和動作描寫，/通過“一遍又一遍地摸”、“有條不紊地打開”、“邁着方步”等詞語，/生動形象地寫出了老裁縫受人邀請非常得意和興奮的樣子，/突出了老裁 縫手藝高超卻越來越不被人認可的現狀。
21.(4分)插敘，/穿插記敘了老裁縫的身世和妻子的死，/交代了他性格產生巨大變化的原因，突出了生活對他的打擊，/使老裁縫人物形象塑造更加豐滿。
22.(7分)提示：內容圍繞老裁縫，能表達作者對他的理解、體諒、感恩、敬重等等情感都可。可以第二或第三人稱。
分項評分標準：
一類 二類 三類 備註
內容
(4分) 4 3～2 1～0 1.超出所給字格扣1分。
2.有兩個以上錯別字扣1分。
3.無標點或一逗到底扣1分。
內容具體，
感悟深刻。 內容較具體，
感悟較深刻。 內容不具體，
感悟不深刻。
表達
(3分) 3 2 1～0
描寫生動，
語言流暢。 描寫較生動，
語言較流暢。 缺少描寫，
語言不流暢。
四、作文(70分)
23. 分項評分標準：
內容(33分) 表達(33分) 標點和書寫(4分)
一類
33～30 33～30 1.錯別字：1分。錯3個字扣1分，重現的不累計。
2.標點：1分。全文一逗到底或文中因缺少標點符號影響意思表 達的，扣1分。
3.書寫：2分。全文書寫潦草的，扣2分;文中部分書寫潦草的，扣1分。
題意理解正確，中心突出;內容充實具體，有新意; 對生活的認識正確，有真情實感。表達方式運用好;語言流暢，有文采;思路通暢，條理清晰;結構嚴謹。
二類 30～27 30～27
題意理解正確，中心明確;內容具體;對生活的認識比較正確，有真情實感。 表達方式運用較好;語言通順;思路清楚， 有條理;結構完整。
三類 27～22 27～22
題意理解基本正確，中心尚明確;內容單薄，情感平淡。 表達方式運用基本合理;語言基本通順，偶有語病;結構大體完整。
四類 22～17 22～17
偏離題意，中心不明確;內容單薄。 語言不通順，語病較多;結構不夠完整。
五類 17～0 17～0
脫離題意，
沒什麼內容。 文理不通，
不知所云。
[說明]
1.內容或表達有突出特點的，加3分，加到滿分爲止。
2.沒寫題目的扣2分。
3.不夠600字的，文體不清 的，一類下(64分)以下;不夠500字的，二類下(58分)
以下;不夠400字的，四類中(43分)以下;不夠300字的，五類中(19分)以下。
4.經查證爲全文抄襲的，0分;主體抄襲的，五類中(19分)以下。
5.雷同文，四類中(43分)以下。
