既加冠益慕聖賢之道文言文閱讀

　[甲]既加冠，益慕聖賢之道，又患無碩師名人與遊，嘗趨百里外，從鄉之先達執經叩問。先達德隆望尊，門人弟子填其室，未嘗稍降辭色。餘立侍左右，援疑質理，俯身傾耳以請；或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復；俟其欣悅，則又請焉。故餘雖愚，卒獲有所聞。

　[乙]人之爲學，不日進則日退。獨學無友，則孤陋①而難成。久處一方，則習染而不自覺。不幸而在窮僻之域，無車馬之資②，猶當博學審③問，以求其是非之所在，庶幾④可得十之五六。若既不出戶，又不讀書，則是面牆之士，雖有子羔、原憲⑤之賢，終無濟於天下。子曰：十室之邑，必有忠信如丘者焉，不如丘之好學也。夫以孔子之聖，猶須好學，今人可不勉⑥乎？（節選自顧炎武《與友人書》）

　[註解]①[孤陋]片面、淺陋。②[資]盤纏。③[審]詳細。④[庶幾]差不多。⑤[子羔、原憲]孔子的弟子。⑥[勉]勤勉，努力。

1．以下4組語句中加粗的詞意思相同的一組是（ ）

A．既加冠 若既不出

B．故餘雖愚 雖有子羔、原憲之賢

C．俯身傾耳以請 夫以孔子之聖

D．益慕聖賢之道 曾益其所不能

2．解釋下列加粗的詞。

A．或遇其叱咄_______________

B．不幸而在窮僻之域_______________

C．又患無碩師名人與遊_______________

D．若既不出戶_______________

3．將文中畫線的.句子翻譯成現代漢語。

（1）嘗趨百里外，從鄉之先達執經叩問。

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（2）人之爲學，不日進則日退。

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4．甲乙兩段文字所談的都是爲學之道，這兩段文字所說的道理，其共同之處有哪些？不同之處有哪些？

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參考答案：

1．B

2．A．有時；B．地方區域等；C．交往；D．門

3．（1）曾經跑到百里之外，追隨本鄉德高望重、學識淵博的長者，拿着經書向他討教。

（2）一個人做學問，如果不是每天（或一天天地）進步，那就會每天退步。

4．共同之處：①要勤勉好學，②做學問要與人研討交流（有能在一起研討交流的志同道合者）

不同之處：甲文從爲學之難的角度說勤勉，也談了尊師之道；乙文談爲學不進則退的道理，要認真鑽研獨立思考，要出門學習生活（或開闊眼界）。（意對即可）