《陳涉世家》文言文閱讀訓練

吳廣素愛人，士卒多爲用者。將尉醉，廣故數言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其衆。尉果笞廣。尉劍挺，廣起，奪而殺尉。陳勝佐之，並殺兩尉。召令徒屬曰：“公等遇雨，皆已失期，失期當斬。借第令毋斬，而戍死者固十六七。且壯士不死即已，死即舉大名耳，王侯將相寧有種乎!”徒屬皆曰：“敬受命。”乃詐稱公子扶蘇、項燕，從民欲也。袒右，稱大楚。爲壇而盟，祭以尉首。陳勝自立爲將軍，吳廣爲都尉。攻大澤鄉，……比至陳，車六七百乘，騎千餘，卒數萬人。攻陳，陳守令皆不在，獨守丞與戰譙門中。弗勝，守丞死，乃入據陳。數日，號令召三老、豪傑與皆來會計事。三老、豪傑皆曰：“將軍身被堅執銳，伐無道，誅暴秦，復立楚國之社稷，功宜爲王。”陳涉乃立爲王，號爲張楚。當此時，諸郡縣苦秦吏者，皆刑其長吏，殺之以應陳涉。

【小題1】哪組句中加點詞的意義或用法相同？(2分) ( ) A．乃詐稱公子扶蘇、項燕

見漁人，乃大驚，問所從來% _9 g+ f: ]- 3 [ B．爲天下唱不足

爲外人道也0 j( U3 a2 V3 b# b C．廣故數言欲亡

從民欲也( ?+ e) N5 N( Y0 M- X0 W0 i: c# C D．若爲傭耕2 d* D. U5 Y1 Y$ a/ J; E: P( O8 Q [) ` 猛浪若奔

【小題2】下面哪一句中的加點詞與“尉果笞廣”中加點詞活用方法相同？( ) (2分) A．漁人甚異之9 e' [4 K: G A' J B．將軍身被堅執銳' Z; K( b4 G U* M+ [: ` C．卒中往往語，皆指目陳勝) g& E, f) a. Z( Q. f D．乃丹書帛曰- b- O; ) j6 `3 E* b' G 【小題3】陳勝、吳廣的一番話爲什麼會使衆人心甘情願跟着他們一起謀反? (2分)

【小題4】陳勝、吳廣“詐自稱公子扶蘇、項燕”這一策略的.效果從哪兩個方面得到了證明？(2分)

答案

【小題1】(2分)A

【小題2】(2分)c

【小題3】(2分)陳勝吳廣說明了兩點意思打動了衆人：一是現實形勢追人．不造反沒有活路；二從精神上鼓舞衆人，死也要死得轟轟烈烈。

【小題4】(2分)起義隊伍迅速壯大並建立張楚政權；各郡縣紛紛響應陳勝。(或用文中相關句子)

解析【小題1】

試題分析：注意題幹中的提示，“意義”指字詞的含義，“用法”詞的變用，哪一點“相同”都可以。瞭解文言常用字詞多個義項，根據語境判斷，進行比較。A組中“乃”都是“於是”的意思，而B組中“爲”一爲“替”一爲“對”，C組中“欲”一爲“想要”一爲“願望”，D組中“若”一爲“如果”一爲“像”。

考點：解常見文言實詞在文中的含義。能力層級爲理解B。

【小題2】

試題分析：先要了解“活用”即指改變本來詞性用作其它詞性。例句中“笞”是名詞動用，C項中“指”與其用法相同。

考點：理解與現代漢語不同的句式和用法。能力層級爲理解B。

【小題3】

試題分析：結合課文，抓住關鍵語言可從三個方面分析，一是衆人“苦秦久矣”，積憤於心，二是“失期，法皆斬”，衆人沒有活路，三是“死則舉大名耳”，死得其所。

考點：理解文言文內容要點。能力層級爲理解B。

【小題4】

試題分析：抓住最後一句從建立政權和各地紛紛響應兩方面概括即可。

考點：理解文言文內容要點。能力層級爲理解B。