【精華】勵志演講稿模板九篇

演講稿具有邏輯嚴密，態度明確，觀點鮮明的特點。在現在社會，演講稿在演講中起到的作用越來越大，來參考自己需要的演講稿吧！以下是小編整理的勵志演講稿9篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

勵志演講稿 篇1

尊敬的各位老師,親愛的同學們，大家早上好！我是高二（2）班的學生代表，今天我演講的題目是《自爲》。

什麼是自爲？自爲與自發、自覺是不一樣的，自爲不是被動的接受命令或指示，或是半被動地處事。自爲是當一個人做事時從動機、做事計劃的制定與實施，到事後的反饋全部出於自己。在這個過程中，可以允許有其他人的參與，但是別人必須以配角的身份出現，他的作用僅僅是做一種配合與協作。或許你會覺得我這麼說還是對太抽象，那麼舉個簡單的例子。就拿我們在學校吃飯做例，餓得慌的時候進餐是自發，完完全全按照學校的進餐時間進餐是自覺，而按照規律的基礎上根據實際作自己的調整，有自己的安排，就是自爲。

爲什麼要自爲呢？在這個競爭激烈的社會中，無論是學習還是工作，都不可能處在平和發展的環境中。我們處處面臨着挑戰，時常會有挫折、牽絆，可以說，混世界越來越困難。在這種日漸窘迫的境況中，自發只能夠被淘汰，自覺也只能是隨波逐流，只有自爲能夠把握主觀能動性，能夠自主地權衡利弊和優勢劣勢，掌握自己前行的方向與節奏，最終實現自我。

自爲的目的是實現自我，這個過程便是不斷朝着這個目的地進發的一個過程。而對於不同的人來說，“自我”的定義是不同的。有的人的“自我”僅僅是擁有富足的生活，有的人的“自我”是用自己的努力在某個領域闖一番天地，更有人的“自我”很偉大，很遙遠，是拯救地球！值得關注的是，有的人沒有自我。如果沒有自我，那麼，又談何實現自我呢？！有人說：“有理想便是幸福的”，而我說“有理想只是擁有了幸福的權利”，自我便是理想，只有找到了“自我”，才能擁有幸福的權利。如果你仍未有對於“自我”的定義，請盡力去找到自我，去擁有幸福的權利；如果你已經找到自我，請盡力去實現自我，去擁有幸福本身。

今天我演講的主題是“自爲”，但是爲什麼我要對“自我”如此強調，而不說說“實現自我”，也就是“自爲”這一過程呢？因爲“自我”是強大的精神力量，是“自爲”的前提，而“自爲”的過程，是每個人對“自我”的獨特的追尋之旅。對於這個旅途如何去安排，指點迷津的人只能是自己。並不是說我們要特立獨行，走別人從未嘗試過的道路，而是說，這個追尋的自始至終對於每個追尋者本身是獨特的。比如就讀書、學習來說，我們每個人都同樣是上學讀書，但是對於每一個人來說，自己的學習於他人又都是獨特的，因爲我們都有自己獨特的“自我”要靠我們自己去實現。所謂“自爲”，如我演講開頭所說，是當一個人做事時從動機、做事計劃的制定與實施到時候的反饋全部出於自己，若走別人開的道路，又怎麼再稱作“自爲”呢？但同時，我們在“實現自我”的過程中，並不是事事都順心如意，我們經常需要幫助。在平時，我們的老師在科目學習以及我們的生活各方面都會提供許多有益的建議，在我們身邊的長輩也會時常給我們以教益，社會中也有許多值得學習的榜樣，選擇“自爲”的人會在這些教導與建議中，從榜樣身上主動汲取營養。相信這也是我們的老師和長者最願意看到的。在需要幫助的時候，選擇“自爲”的人會主動向自己信任，並且能提供幫助的人尋求幫助，而不是等待幫助。也就是說，“自爲”需要一種主人意識，處處主動出擊。我雖然站在這裏陳述我自己對於“自爲”與“實現自我”的理解，但對於如何實現自我，我卻不能給出太多的建議，因爲我也走在“實現自我”的路上，可謂當局之人。但有一個建議我想與大家分享，那就是，要走上“自爲”和“實現自我”的道路，從做自己的主人開始！從今天起，請做自己學習的主人，做自己生活的主人，開啓“實現自我”的獨特追尋之旅。

最後，我還想說，並不是實現自我纔是擁有幸福的標誌，事實上走在“自爲”的道路上的人已經處在一個幸福的狀態。因此，請相信，幸福並不遙遠。希望今天的演講能給大家一點啓發。我的演講完畢，謝謝大家。

勵志演講稿 篇2

很早就想用文字表達對幼教的情有獨衷，對孩子們無法割捨的愛，但靜下心來真的想寫點什麼時，那份濃濃的感動總讓我熱淚盈眶，讓我覺得再美的語言都無法表達與孩子們在一起的那份發自內心的母性的愛，無法表達時刻索繞着我的從事幼教事業的幸福感。

我最喜歡孩子們用稚嫩的聲音呼喚我，因爲這個稱呼裏飽含着孩子們對老師莫大的信任、期待和依戀啊。兒時起這個稱呼就讓我魂牽夢繞，浮想聯翩。如果說教師是太陽底下最光輝的職業，而我覺得幼兒教師就是能照亮每一個角落的太陽。

每當走進幼兒園，和孩子們沐浴在秋日的陽光中，心情萬分的激動，孩子們好奇的目光，把我照耀得無比威武；孩子們敬仰的目光，把我折射得無比崇高，孩子們的嗲聲嗲語讓我陶醉，孩子們的真誠讓我幸福，孩子們的天真讓我破涕爲笑，讓我忘卻煩惱，讓我被真情環繞……

"醉後方知酒味濃，爲師方知爲師難"，踏入這片土地我才知道，開墾土地是需要付出心血："要用筆耕耘、用語言播種、用汗水澆灌、用心血滋潤"啊。我曾經爲組織一個半日活動忙得口乾舌燥，爲上好一節課擔心的輾轉難眠，爲了尋找美術特色課的教材用自己的節假日奔走於各地的書店……然而我仍然會一如既往的一路走下去。因爲孩子們總能給我難以名狀的感動：他們總會在我口渴時悄悄的端着杯子擠到我面前；總會趁我係鞋帶的時候輕輕地捶捶我有些酸的背……孩子們給我的愛我何以回報，答案只有一個：爲他們付出更多，爲他們不斷努力！

多少次，與孩子們遊戲時笑的前仰後合，使我感到了孩子的聖潔和童真；多少次，跳起小熊舞來神氣活現，使我回到了永生難忘的童年；多少次，和孩子們圍在魚缸旁觀察金魚是那麼專注、投入，使我走進了天真無邪的世界；又有多少次，和孩子們在一起，忘卻了煩惱，沒有了憂愁，體驗到了工作就是幸福。而這無數次的多少次充實了我的教師生涯，也裝點了我的人生。雖然我沒有轟轟烈烈的成就，更沒有驚天動地的業績，但是，我仍以擁有這份平凡和富有創意的事業而驕傲、而自豪。

我感謝上帝讓我從事我愛的職業，更感謝孩子們給我太多地感動，有着一羣天使般的孩子們圍在我的身邊，我倍感生命的絢麗和多彩，一個人的時候常想：即使有朝一日皮肉之軀完全衰老時，衝騰的青春之火也仍將使我對兒童充滿愛戀之心；對天空中閃爍的星辰永懷奇異的幻想；對一切閃光的事物以及崇高的思想敬仰倍至。

我慶幸，爲了我從事的這一份神聖的事業，爲了我所擁有的那一份愛心；我快樂，因爲終身與兒童爲友；我幸福，我們擁有天下最搏大的愛；我們播種，所以我們青春常駐！

勵志演講稿 篇3

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家早上好！

我叫z，是實驗中學學生會主席，初三九班班長。三年來，聆聽着老師們的諄諄教導，伴隨着校園中的縷縷書香，我逐漸成長爲一名全面發展的中學生：我學習成績穩居級部前列，連續三年被評爲z市優秀學生幹部；20xx年參加z市藝術月文藝演出，合唱曲目獲z市一等獎；同年參加朗誦《我愛你中國》獲z市一等獎，z省二等獎。20xx年被評爲“z市環保小衛士”；20xx年參加z市國防知識競賽，榮獲初中組一等獎；同年代表z教委參加z省“軍誼杯”國防知識競賽，榮獲z省集體三等獎，在大賽中因表現突出個人被評爲“優秀選手”；20xx年獲得全國計算機等級考試二級證書；20xx年11月在z市國防教育徵文評選中獲初中組三等獎；20xx年在全市中小學生城鄉環衛一體化徵文比賽中獲三等獎。蹣跚着一路走來，足跡旁灑滿汗水，我體會着人生百態，咀嚼着成長的快樂，我像是無際大海上的水手，眺望着水天一線的前方，揚起風帆、奮力起航！

　　一、在墨香間汲取力量

莎士比亞曾說過：“書籍是全世界的營養品。”在課堂上，我認真學好每門功課，成績優異，穩居級部前列。課外我積極閱讀名著名篇，不斷提高自己的見識與修養。從四書五經到文學名著，從天文地理到科幻猜想，在書中，我領略了文學的豐富深邃、瞭解了宇宙的偉大浩渺、懂得了科學的神奇美妙……讀書激發了我內心的求知慾，豐滿了我知識的羽翼，也使我在各項比賽中屢獲佳績……

20xx年的冬天，我代表z教委參加了z省“軍誼杯”國防知識競賽，短短的一個月間，向我們發起挑戰的竟然是二十多冊國防讀本，毫無基礎的我面對這一切沒有絲毫退縮，一個月的時間裏，飯桌上談論的是兵器，書桌邊考慮的是戰役，就連睡夢中的囈語都是國防知識。經過緊張的備戰，最終過五關斬六將，我們取得了全省第七名的成績！在此期間，我還擔任了即興演講的任務，我臨危不懼，把書本的知識與當時的場景相結合，恰如其分一氣呵成，評委們都亮出了高分，我也因此獲得了z省教育廳授予的“優秀選手”稱號。回想這一切，都是書籍爲我輸送的力量，是它給我插上了神奇的翅膀，才讓我飛得更高、飛得更遠！

　　二、在責任間磨練自己

在實驗中學莊嚴的學生會幹部競選中，我從衆多優秀同學中脫穎而出，當選爲學生會主席。面對着老師與同學們的信任與期望，我深知自己肩上的責任，努力使自己做到最好，盡力發揮每一位成員的.優勢。爲了協調好各部門之間各工作，我常常會冥思苦想直至深夜；爲了市運會的順利召開，我兢兢業業，利用課餘時間堅守在崗位上爲老師同學們服務；爲了使入團儀式順利進行，我會提前做好準備，佈置好會場；爲了使我們的校園更加整潔，我冒着酷暑嚴寒，帶領學生會成員認真公正的檢查；爲了保護社會的環境衛生，20xx年暑假，我商量老師，帶領同學們去金沙灘撿拾垃圾、調查污染情況。因此我在同學們中擁有了很高的威信，我們的學校也始終洋溢着溫暖和諧的氛圍，充滿了取之不盡的正能量！看到我們的校園更加乾淨，紀律更加嚴明，各種活動舉行的有聲有色。幸福和喜悅涌上了我的心頭。責任，讓我懂得了付出，學會了奉獻！

　　三、在愛好中修養自己

除了在書海中遨遊，我同樣喜歡靜靜地坐在鋼琴邊，用指尖輕輕地觸及鍵盤，讓美妙的旋律從我的手中流淌出來。我也喜歡唱歌，20xx年，我加入了學校的合唱隊，參賽曲目《美好的遠方》獲得了藝術月一等獎；同年，詩朗誦《我愛你中國》獲得z市一等獎，z省三等獎。

不積跬步無以至千里，今後的日子裏，我將腳踏實地，一步一個腳印，用我的智慧與自信，書寫更加燦爛的明天！

勵志演講稿 篇4

各位家長朋友們：上午好！

首先，感謝意林雜誌社演講團的嘉賓遠道而來，對我們學校工作的理解和關心；同時，也感謝家長朋友們能在百忙之中準時到會。 今天，請各位家長來參加演講會，是爲了一個共同的目的，那就是讓孩子成龍成風，有所作爲。有的孩子勤奮好學，成績優異，還能主動幫家長做家務。但有的孩子卻不體諒父母的辛苦，驕橫任性，學習不努力，講吃講穿；不懂得老師的良苦用心；不懂得尊重老師；不懂得理解老師；不懂得感恩父母。 爲了給你和你的孩子搭建一個感恩教育的廣闊平臺，讓感恩的力量在家庭、學校之間傳播延伸，我們有幸邀請到了意林雜誌社演講團，來到我校給全體師生和家長朋友做精彩的演講，能夠傾聽雜誌社專家精彩演講的機會很是難得，希望家長朋友、學生、老師們認真聆聽專家的教誨！自覺遵守會場紀律。這次演講會，語言奔放激昂，內容詳實感人，聽後對學生是一次心靈的洗禮、思想的震撼。能激發學生學習激情，提升他們的學習效率。望各位家長聽後能按專家的指點，與學校一起共同承擔教育孩子的責任。 預祝演講取得圓滿成功！ 下面讓我們以熱烈的掌聲歡迎演講團給我們作精彩的演講。

勵志演講稿 篇5

尊敬的各位老師、同學們：

5年前，一次偶爾的機會，讓我和北京有了一個美麗的邂逅。我迷上了北京冬天封凍後的湖面，愛上了北京人略帶兒化音的腔調，戀上了北京宏偉霸氣的環形立交橋；但我最嚮往的還是北京那一所所有着深厚文化底蘊的大學。校園裏的綠蔭下，學子們在激烈的進行學術辯論，圖書館成爲了校園內人口密度最大的區域，各類學生社團活動如火如荼的進行着，各具特色的標誌性建築更是彰顯着學校獨特的立校宗旨。我向往它們，就如同當年嚮往一中一樣急切地想成爲他們中的一員。

最終讓我下定決心的是中國人民大學。雖然無緣參觀人大，但我早早就被它的建校歷史和獨特的校訓所吸引。1937年，中國人民大學在硝煙瀰漫的戰爭中誕生了，8年的抗日戰爭，人大以“屹立青山不放鬆”的姿態深深地紮根於中華大地，並一步步地成長壯大起來。我佩服這樣的氣魄，仰慕它在戰爭中所能保持的不屈和頑強。也許是源於這特殊的建校史吧，人大的校訓——“實事求是”也是如此簡練而又強勁地道出了青年學子求學、做人的真諦。著名經濟學家，中國人民大學經濟學院教授衛興華指出人大的治學態度是“不唯上，不唯書，不唯風，不唯衆，求真求實，追求真理，走自己的路，由他人去評說”。正因如此，我對人大又多了一份情有獨鍾。

經常會聽學長學姐說：“只有經歷了高三的人，纔開始真正長大了。”現在的我也開始感受到這種“痛並快樂着”的心情。來自於數不盡的作業和考試的“痛”固然讓我們曾有過疲倦或放棄的念頭，但與追夢的快樂相比，那些痛又算得上什麼呢？與其視高三爲人生最苦的一年，還不如把它看做是爲了夢想而磨練意志的365天。經歷了這樣的成長，學會了在困難中堅持，學會了在痛苦中微笑，即使最終並沒有達到理想的最高目標，但有了這個過程的積累也足以讓我們更加頑強、更加獨立，成長爲一個對社會有用之人。

我始終記得班主任龔家喜老師所說的一句話：“當所有人都在努力的時候，你只有用盡全力才能進步。”如今的我已經習慣了下課後與同學們一起研究數學難題；習慣了下晚自習後與好友在跑道上一邊跑步一邊背誦文言文；習慣了充分利用每一個曾被我無情揮霍掉的時間段。在有限的時間裏，我要做的是更靈活地支配好時間，提高學習效率，爲了8個月後的戰鬥而拼搏，爲了到達夢想的彼岸而堅持。

勵志演講稿 篇6

老師們、同學們：

大家好！

這是一個盛載收穫的季節，也是一個充滿希望的季節。今年共有140多名新同學帶着家長的囑託，滿懷信心的走入了我們的校門，開始新的學習生活，我謹代表學校向你們表示熱烈的歡迎和衷心的祝賀，祝賀你們走上了人生成長的新階段。

新的學年，孕育着新的希望和憧憬，我們每一位老師與同學經過暑假短暫休息與調整之後，又滿懷信心與鬥志地站在新學年的起跑線上，爲實現人生目標而全身心投入，努力奮鬥。在此，我祝願並相信我們全體師生都能在新學年的工作與學習中繪下美麗的藍圖。

過去的一學年，在全體師生的共同努力下，我們順利完成了車輞中學的各項教育教學任務。老師們，同學們，在過去的一年裏，我們雖然取得不小成績。但是，在新的學年裏，我們能否將這些成績發揚光大，能否創造新的輝煌，是我們每位師生都應該認真思考的問題。

新學年，學校將大力加強教育教學工作。狠抓教育教學管理，全面提高教育教學質量。營造良好的教風學風校風；力爭奮鬥一年，把我校辦成教學水平較高，教學質量躍居全縣上游。

新學期開始之際，我向老師們、同學們提出以下幾點希望和要求：

1、各位老師要樹立“品牌意識”，打造“學校形象”，爲我校高效課堂的構建、教學教研的濃厚氛圍、教學質量的進一步提高做出貢獻。從現在起，每個人都要從學校要發展、要生存的高度，高標準，嚴要求，每個人都必須恪盡職守、嚴於自律、愛校如家、追求內在修養與外在形象的統一，愛護學校聲譽，努力爲之增光添彩。要潛心鑽研教學，着力提高教學水平和教學質量；努力把自己培養成教學能手教學骨幹，關心愛護學生，一切爲了學生，爲了一切學生。做一個深受學生和家長愛戴的好老師。

2、全體同學要牢記“先學會做人，再學會做學問”。先成人再成才。這就要求我們在不斷豐富自己的同時，培養各方面的能力，因此我們平時要自我努力、養成良好的學習習慣，爲今後的人生打下良好的基礎。

3、希望廣大同學發揚頑強拼搏精神，端正態度，刻苦學習，胸懷大志，明確目標，珍惜時間，主動學習。青少年時代是打基礎的時代，是學習的黃金時期，每一位同學都應該好好把握，充分利用時間。俗話說，良好的開端是成功的一半。希望同學們養成良好的學習習慣，都能爲自己在新學期制定目標，堅持不懈地努力學習。要不斷給自己施加學習是享受的意念。構築起快樂學習的陣地，讓學習生活充滿起燦爛陽光。打牢地基就是成功一半，需要時時用心，請謹記：要做到樹信心，能潛心，有恆心，下決心。明天，以優異的成績向母校交上一份滿意的答卷。

初三年級的全體同學們，這一學年，是你們在初中階段學習的最後一年，也是你們知識和能力產生飛躍的一年。隨着時間的不斷縮短，學習量的增加，知識的加深，同學們會感到時間的壓力，學習的壓力，心理的壓力，……會感到很辛苦，很累。不過，同學們一定要明白，要實現自己的奮鬥目標，都必須經過努力刻苦的拼搏，經歷一段艱苦過程，品嚐其中的酸，甜，苦，辣。這一年，是你們在博覽知識的海洋中遇到的第一個浪尖，今後這樣的浪尖還等你們去拼搏。怎樣來面對它，只能是遵循自然界的基本規律“強者勝利，弱者淘汰”.希望你們個個爭當強者。在老師們的引導下調整好心理，合理地利用好時間，把握好學習方法，增強身素質，問心無愧的完成學業。經過艱苦的努力，你們將體會到辛苦後甜美的樂趣。努力吧！我們將聽候你們的佳音。

同學們，你們從稚嫩走來，正向成熟走去。在此，送同學們兩句話自勉：不辱使命彩繪靚麗青春，立定腳跟爭做優秀新人！

同學們，青少年階段正是不留意的時刻，一疏忽鑄成千古恨的事往往發生在這個階段。就讓我們時刻以岳飛的名言提醒自己：莫等閒，白了少年頭，空悲切！

老師們，同學們，讓我們在車輞中學的沃土上播種希望，灑下真情，奉獻智慧。我們深信，憑着我們的赤誠，憑着我們的努力，我們的明天更美好，車輞中學的明天更加燦爛、輝煌！

勵志演講稿 篇7

親愛的老師們、同學們：

大家早上好!很開心能夠在此與在座各位分享我的學習經驗。

試上超然臺上看，半壕春水一城花。在這個春意盎然的小城鎮裏，我們開始上學了，開始奮鬥，開始一點一點的往上爬，總希望能夠攀越到頂峯，驕傲地擡起頭面對一切。

在初二上學期期末，我在成績上取得了較大的進步。那不是不經意之間的事，要的是自信的努力，快樂的奮鬥，那是長期堅持努力的結果，是經過辛苦付出而攢回來的分數。

在座同學們，你們是否在每一次考試的開始前，真正的竭力學習呢?在每一次考試中，自信而不慌地面對考試?在每一次考試的結束後，用心地反思自己並改進學習方法呢?

其實，一切的學習，方法只有自己尋找，因爲沒有任何人比你更加地瞭解你自己。他人的學習方法只供參考而已。重要的是學習的心態，只有打心裏願意學習、喜歡學習，才能夠輕鬆地學好知識。

學習的重要性，都是不言而喻的。人非生而知之，而是學而知之。我們的自然科學知識、社會科學知識以及人生觀、世界觀、方法論都是從學習中來。整個人類，無論是什麼人種，無論信仰什麼，無一不是走先求學後就業之路，在學校學習各種知識成爲的學習途徑，這幾乎成爲人類生活的定勢。

面對二十一世紀這個知識的時代，面對知識就是力量，科學技術是第一生產力的科學論斷。以資本爲最重要生產力的資本家的時代將要過去，以知識爲特徵的知本家的時代即將到來。

謝謝大家!

勵志演講稿 篇8

各位朋友們：

你們好！

不久之前有位女鄰居生下一個只有一隻手的女嬰。女鄰居和她的丈夫備受打擊。大約一星期後我在集會上遇見這對夫婦，他們問我是否有什麼建議。我並沒有什麼高明之見，只有自己的經驗與心得可以讓他們分享。

我的心得是：世上有數以百萬的人們將自己的殘疾置之度外，成就了難以想象的功業；你可以學會用與常人不同的方法，將事情做得同樣出色；重要的不是你的殘疾，而是如何面對殘疾給你帶來的挑戰；我們沒有權利把殘疾當作藉口，發揮自己的才能是我們的義務。

我生來沒有右手，但是我從沒感覺不如別人。我從小具有良好的身體協調性，我逐漸愛上了運動。像大多數孩子一樣，我在自家院裏與父親玩投球接球，就這樣學會了打棒球。唯一的不同是我投球和接球只能用同一隻手，爲此我摸索出一個辦法，投球時手套掛在右臂上 ，投完球左手迅速戴上手套，準備接球。在練習時我總想象自己是我最喜愛的投手，把球投向自家房子的磚牆，然後戴上手套接住彈回的球。我向着牆越走越近，迫使自己不斷加快戴手套的速度。

長大後，運動成爲我贏得別人接受的途徑。也許我在內心深處覺得，如果我在賽場上表現出色，別的孩子們就不會覺得我與他們不同。我希望通過這引起別人的注意，卻不喜歡人們關注我的殘疾。最近《洛杉磯時報》報道了一位出色的高中生投手――他也只有一隻手 。他提到了我的名字，說不希望自己像我一樣身有殘疾。起初我感覺很受傷，但是後來我理解了，這正是我自己當年的感覺。我不想被人看作是一個殘廢。請將注意力放在我的投球上，而不是我的手上。

我衷心地喜歡投球。人生中最爲重要的，是找到你衷心熱愛的事業。如果你對自己的事業充滿激情，那麼行走在通往成功的艱苦道路上也變成享受。

後來的故事你們都已經知道。我加入密歇根大學棒球隊，兩次入選國家隊，還參加了1988年的奧運會。儘管我在職棒大聯盟征戰了將近XX年，奧運會仍是我最美好的記憶之一。我的職業生涯並非一帆風順，我曾經單賽季贏了18場比賽 ，也曾一年輸掉18場。

我想告訴女孩的父母，我多麼感謝自己的父母。他們鼓勵我參與，但是並不對我的每一舉動指手畫腳。他們從不因爲我少了一隻手而放鬆要求，甚至期望我比別人做得更好。我將永遠感謝他們沒有容許我將手有殘疾作爲藉口。

我想告訴那位小女孩：”去找尋你熱愛的事業。可能你的選擇並非一目瞭然，也可能它不合邏輯，但是不要因此放棄追求。”對於只有一隻手的人，棒球這個選擇顯然不合邏輯，但是我熱愛它，所以把它當作畢生的追求。不管腳下的路將你帶往何方，不要放棄 ，直到你的心告訴你，你已經盡了一切努力使夢想成真。失敗的時候，爬起來繼續努力，不要給自己一點藉口。傾聽你內心深處的聲音，它會告訴你，你是否已經竭盡全力。

殘疾並不重要，99%的時間我甚至忘記我比常人少了一隻手，我也從來不曾羨慕過擁有雙手的人。重要的不是你比別人少什麼，而是發揮你擁有的才能。想象在你生命的盡頭有人問你：”你被賦予了許多才能，你用它們做了什麼？”我們每個人都具有一定的潛力，不要辜負你的潛力，這是我們人生的責任。

我的演講完畢，謝謝大家。

勵志演講稿 篇9

各位老師，各位同學，大家好：

很榮幸在這樣一個陽光普照，晴空萬里的日子裏和大家相聚在我們這美麗的城院裏。首先，我代表城市學院對你們的到來表示熱烈的歡迎。

在座的新生剛剛結束了維持13天辛苦而有意義的軍訓，話雖辛苦，但相信大家也必然樂在其中。在軍訓期間，有的同學收穫很大，有的卻想方設法逃避軍訓，什麼也得不到。

大學生活也同樣如此，你可以享受，你可以消磨。可能同學們一直以來聽得都是“一分耕耘，一分收穫”，可是，我覺得一分耕耘已經不可能有一分收穫了，在這個社會，一分耕耘，零分收穫，十分耕耘，纔有一分收穫。所以，我希望同學們上了大學之後，依然保持着高三時候那種刻苦學習的精神，當然，大學生活多姿多彩，活動豐富，你們還要有對活動的積極性，不要什麼也不參與。

很多人上了大學很容易迷失自我，然後大學幾年，就一晃而過，到後來自己回想，才發覺大學四年自己沒有收穫到什麼。

下面，我爲大家給幾點個人建議：

(1)要懂得分配時間。大學，是一個自由的地方。上課得去上課，沒課的時候自己就要懂得支配好，休息的時候就該休息，放鬆的時候就放鬆。要清楚自己這分鐘該做什麼?下分鐘該做什麼?怎樣分配時間才最合理?還要，多抽點時間做運動鍛鍊身體。

(2)要學會分清主次。上面提過，大學的活動豐富多彩。日後，可能你們也會有自己進入的學生會部門。對於這些活動或要有積極性，但是要分清主次，不應該把學習的時間用到其他地方去，更不能讓自己的身體成爲過度透支的“銀行”。

(3)要善於處理人際關係、大學，是個交朋友以及鍛鍊自己的交際能力的一個好平臺。友誼是永久的財富。要建立良好的人際關係，在大學裏收穫友情的沃土。對於男女之間的感情，更要懂得如何處理，不要盲目地找感情寄託。

(4)別忘記常給家人打個電話。上了大學，跟高中就不一樣了，你們離開父母的懷抱。不能經常回家，那麼就要學會獨立，也因此要多跟家人分享自己在學校的事情。

最後，祝願大家大學生活過得充實不頹廢，收穫更多美麗，前程似錦。 謝謝大家。