勵志演講稿模板九篇
勵志演講稿模板九篇
演講稿是一種實用性比較強的文稿，是爲演講準備的書面材料。在不斷進步的社會中，很多地方都會使用到演講稿，那要怎麼寫好演講稿呢？下面是小編整理的勵志演講稿10篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
勵志演講稿 篇1尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
勇氣是一種神奇的力量，有勇氣再難的事情都可以成功。如果沒有勇氣存在，海倫凱勒不可能會成功。張海迪也不可能被人尊敬，同時，她們都來源於自己勇氣。
我的弟弟曾在某一些事情上，連我自己都不敢嘗試，她卻都敢。前年暑假，家裏人去杭州宋城玩，有一個簡單水上樂園，一個海綿墊鋪在池在上，有一個木樁，還有一個獨木橋。
弟弟沒有玩木樁，海綿墊他玩的次數最多，而且，很輕不會像別的人把墊子沉下去。唯獨獨木橋沒人敢玩，媽媽提議讓弟弟試試，弟弟竟然不費事的順利過去。還有一位遊客向媽媽說：“那個是你的孩子吧?”“嗯，”“真棒。”遊客誇弟弟，媽媽則笑而不語。偶爾，弟弟爲了顯擺自己能行玩水上樂園，還想去宋城玩呢。
去年暑假，家中有一個滑板，買了很久，我和弟弟卻都不會玩。弟弟一次來了興趣，炎炎的夏日裏，弟弟不怕吃苦在外面練，沒過幾天。在夜晚散步的時候，弟弟就在公園滑。而我還得媽媽扶着，也沒有學會。
今年，弟弟又見別人滑平衡車，他又想出來點子：他也要玩。弟弟很認真，爸爸媽媽沒辦法，先向同事借了一個玩玩。當天下午，拿回來以後，弟弟迫不及待的試試，他一上都能走，令我驚訝不已。
勇氣是基本，有勇氣，什麼事情都可以成功!
勵志演講稿 篇2演講者首先當衆宣佈一條引人注目的新聞以引起全場聽衆的高度注意。
例如：《文明古國的悲哀》演講稿的開頭用得就是新聞式：
“據一家國家級的報紙報道：在國外，幾乎所有國家的公共場所都專門貼有用中文寫的告示牌——請不要隨地吐痰和亂扔果皮、紙屑。朋友們，這並非是一件正常的小事，而是對號稱文明古國的子孫們的一種諷刺。”
這樣的開頭，一下子就使聽衆爲之震驚，並對事態關注起來。但這種新聞首先必須真實可靠，切不可故弄玄虛，否則，愚弄聽衆只會引起反感;其次要新，不能是過時的“舊聞”。
勵志演講稿 篇3敬愛的領導，親愛的同事們：
大家晚上好！
青春是什麼？青春是輕盈歡快的小溪，青春是健康跳動的脈搏，青春是美好生活的依託，青春是事業成功的希望。如果你是一滴水，你是否滋潤了一方寸土如果你是一縷陽光，你是否照亮了一份黑暗如果你是一粒糧食，你是否哺育了有用的生命不要輕看這一滴、一縷、一粒，正是這點點滴滴、絲絲縷縷、顆顆粒粒，灌溉的是良田萬頃，照亮的是錦繡中華，哺育的是新的生命，而綻放的正是青春中最美麗的花朵！
工作者是美麗的，奉獻者是快樂的。當我在報紙上看到了《馬班上的郵遞員》這篇文章後，心靈被深深地觸動了。王順友一個普普通通的鄉郵員，一份平凡得不能再平凡的工作，卻憑着他對生活的熱愛和對事業的執着，用自己的腳一步步丈量着工作的艱辛和快樂，詮釋着奉獻者的給予與獲得，展示了一個共產黨員的偉大情懷和崇高境界。王順友是一面鏡子，在他身上，我們讀懂了什麼叫忠誠執着；什麼叫樂觀向上；什麼叫熱愛本職工作；什麼叫不求回報的奉獻。
生命中最大的獎勵並不是財富的積累，而是奉獻帶來精神上的滿足！在我們的心目中，奉獻就是抗洪英雄的奮不顧身，是抗非典醫務工作者的置生死於度外，是教師們“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”的高尚情懷；奉獻是李素麗的任勞任怨，是牛玉儒的一心爲民，是王順友的熱愛本職工作。奉獻就是一篇篇氣勢磅礴、可歌可泣的動人詩篇！
奉獻既是一種高尚的情操，也是一種平凡的精神。更加蘊涵了我們青年一代在本職崗位上的恪盡職守和兢兢業業。
xx年我踏上了郵政工作的崗位，和那些剛走出校門，步入社會的許多學生一樣，渴望實現人生價值，渴望人生的成功。我被分配到儲蓄組，在那裏明確了自己的奮鬥方向，暗下決心，把三尺櫃檯作爲展示個人風採的平臺，作爲展現郵政職工精神風貌的窗口。記得有一次，局領導安排我參加區局的練功比賽，比賽的項目是點鈔，這是局領導對我的信任。但是這次練功比賽我沒有取得名次。通過這次事我看到了自己的差距，也知道了無論做什麼事都要付出努力。於是我除了利用上班時間練習點鈔外，回到家後也加緊練習，就連看電視手裏也拿着練功券。通過我的努力，在一次局內的練功比賽中我得了第一名，這讓我又有了自信。不僅點鈔要練好，各項業務技能都要過硬。
幾年來，我一直都在認真揣摩如何做好前臺服務，怎樣在有限的工作時間內創造更大的效益。要做到服務讓用戶滿意，微笑是表達情感的最好方法，我總是會用燦爛的微笑接待來這裏辦業務的每一位用戶。我們提供的文明優質服務，是一種內心的深刻感受，而不是生硬的詞語和格式化的程序，用戶到我這裏來辦業務都有一種到家的感覺，優質的服務其實是心與心的交流，走進客戶的心，才能獲得客戶的回報。
敬業是奉獻的基礎，樂業是奉獻的前提，勤業是奉獻的根本，而青春則是激情奉獻的絢麗舞臺！
作爲年輕一代的郵政職工，我感到無比的自豪，因爲在我的周圍、在我們的行業中，一個個鮮活的事例和榜樣激勵和促進着我的成長，他們敬業愛崗，開拓創新，不求回報的奉獻，用自己的實際行動譜寫着一曲曲動人的青春奉獻之歌。爲了郵件能夠順利的送達，他們犧牲了多少個節假日；爲了支局有能很好的完成任務，他們白天攬收，晚上挑燈夜戰；爲了儲蓄餘額的增長，他們到企業走訪，發展代發工資。正是因爲有了他們無私的奉獻，纔有了郵政輝煌的成績，纔有了郵政蒸蒸日上、不斷髮展！即使用盡所有的加減乘除，也算不盡他們所做的奉獻；即使吟遍所有的詩詞歌賦，也頌不完他們的敬業之歌！
朋友們，讓我們擎起“青春”的火炬，吹響“激情”的號角，高舉“奉獻”的旗幟，在改革大潮中，劈波斬浪，勇往直前，共創郵政事業燦爛輝煌的明天！
我的演講到此結束，謝謝大家！
勵志演講稿 篇4尊敬的老師，親愛的同學：
大家下午好！
首先我要感謝同學們的支持和學校提供的這次機會，能讓我站在這個舞臺，發揮我自己的才智。我希望在這次競選中可以加入學生會，成爲生活部的一員。
我認爲加入學生會可以爲大家解決生活上的後顧之憂，當然，我也會抓住這次機會，積極提高自己，努力進行改革，不斷追求新知，更好完善自己。
假如我成爲一名生活部成員，我會爲大家組建一支衛生檢查小組，檢查各個班的衛生。我會在班級評分中保持公平、公正的原則做到有錯必答有誤必究。保持各個班級的衛生，爲大家營造一個舒適的學習環境。
加入當上一名生活部成員，我會積極調動水資源的供應，使各個班級都有純淨水。使缺水斷水的現象成爲過去，讓讓大家感受不到乾渴的存在。
加入我當上了一名生活部成員，我會根據食堂所做飯菜不符合學生胃口的情況，向有關部門提一些合理化的建議，使飯菜更加豐富化、大衆化。使學生有更多的選擇胃口。
“人非聖賢，孰能無過”當我在工作過程中出現一些錯誤，我會積極的改正。絕不讓自己在同一地反跌倒兩次。
同學們，爲了預科班的卓越，也爲了沙城中學的輝煌，請大家投我神聖的一票。請你們不要忘記我叫**，我是6號選手。謝謝大家的支持。
勵志演講稿 篇5各位來賓好：
巴金在自己的隨想錄中說過.“人不是點綴太平的.而是工作的，正因爲有了荊棘，才需要我們在荊棘中開闢道路。”一個人來到世界上，平平坦坦過完一生是毫無意義的。要建立自己的天地，讓成爲主宰自己的主人。這一切都不可以空想，要靠實際行動、勇氣、智慧、毅力才能實現。可是這條路不好走。放眼望去它若隱若現，只有一條荊棘叢生、彎彎曲曲、坑坑窪窪的小路。爲了自己的目標，爲了磨練自己的意志，我們必須果斷的選擇這條路。
從我們降生到世上那一刻起，註定要經歷一翻徹骨寒。有人要逃避磨難，導致被小小的寒氣所封殺。我走在這條路上，永不後悔。我赤着雙腳.用雙手扒着荊棘，荊棘的鋒芒和我的肌膚一次次零距離接觸，傷痛讓我一次次動搖決心，但我固守陣地，決不動搖!強忍傷痛依然義無反顧的朝目的地前進。雖說傷痛時常讓我疼痛難忍。我卻從中總結了不少經驗，傷痕彌合留下了不少疤痕，每一個傷疤都是一次挫折，都是一次經驗的積累，都是一次成長的標誌，所以我不悲傷，堅定的走下去。只有在這樣的道路上我才能充分挖掘自己的潛能。
荊棘並不可怕，可怕的是沒有信心、沒有勇氣走下去，半途而廢。沒有荊棘的道路，沒有挑戰性;沒有挑戰的人生，沒有意義;沒有意義的人生，生不如死!!荊棘的道路上成就有勇氣、有自信、有智慧、有夢想的人!荊棘的道路上錘鍊了人的意志，荊棘的道路上打磨了人的夢想。走在荊棘的道路上，用古人仁的經驗告誡世人，成功的人必須有成功的路，成功路上必定坎坎坷坷、荊棘叢生，荊棘叢生必定能苦其心志。
只要我們有堅定的信心和勇氣，荊棘便不會阻礙我們通向成功。相反，荊棘是我們成功的墊腳石，磨難使我們越挫越勇。在荊棘叢中開闢道路!
我要在荊棘中開闢道路!
謝謝大家。
勵志演講稿 篇6今天，我要向大家推薦這本《書法彩圖賞析詞典》。
這是一本集知識性、趣味性於一體的多功能詞典，多方面展示了古詩的意蘊，充分體現了詩歌的情趣。歸納起來，有以下幾大特色：
首先，這本書的前部分，收錄了小學課本中所有的詩歌，以及許多流傳廣泛、影響深刻的名篇佳作，裏面有大家熟悉的，也有我們尚不瞭解的詩篇，內容非常豐富。書的後半部分也有許多名家名篇，雖然不如前面的形式豐富，但內容也十分有意思。大家有興趣的話，也可以品味一下。
第二，本書還具有着詞典的功能。每個字的下方都有注音，左側還寫有該字的繁體字，供大家學習、模仿。這爲大家讀準字音，認識、積累繁體字提供了極大的便利。另外，每篇古詩的釋譯部分都有註釋、翻譯、賞析三部分組成，不僅解釋了字意或詞義，還有字、詞的引申意和這個字、詞在詩中的意思呢。
這些詩歌的翻譯和賞析也很有特色。譯文不但解釋了詩意，還很具文采，“賞析”則爲你開設了一個“古詩知識臺”，它向你介紹了這首詩的寫作背景，說明了詩歌的寫作特點，同時也幫助你進一步理解了詩意。在掌握書中爲你提供的知識後，我想你也就基本學會了這首詩。
第三，這本書還是一本鋼筆字帖。所有的古詩都是用正楷書寫，書法愛好者們可以把它當作字帖來臨摹。
第四，最精彩的是，在每首詩的旁邊，有一幅優美的中國畫，詩的大意在圖中基本得以體現。你可以仿照它畫，也可以學到“如何根據詩意作畫”的本領。
也許你在看別的古詩書時，都會覺得枯燥無味吧，這本書卻令人百讀不厭。那精美的插圖，那生動的文字，一定會深深地吸引着你，給你帶來無窮的樂趣。
這本書不僅是咱們中小學生的良師，也是古詩、書法、繪畫愛好者們的益友。它內容豐富，書畫優美，功能齊全，形式多樣，裝幀精美，是詩歌賞析園中的奇葩，相信一定會吸引無數的鑑賞者。
希望本書能讓你在快樂中學古詩。
希望它能幫助你找到古詩學習的樂趣。
勵志演講稿 篇7尊敬的XX：
時光匆匆，歲月無情，我從小學升入中學，轉眼就兩年多年了。在這兩年歲月裏，我從一個少不更事的小女孩變成了一個能夠獨立思考、積極進取的班幹部，從一個貪玩的孩子變成了一個勤學好問、力求上進的好學生。更主要的是，在時間的匆匆流逝中，我對我們學校的感情更深了，更濃了。再有八個月，我們就要初中畢業，離開學校了，這怎麼可能不讓我留戀阿!
我們的校園美麗、和諧。當早晨第一縷陽光悄悄撒落大地，降臨校園時，我常常伴隨耳邊吹過的陣陣微風，盡情地享受難於形容的愜意，舒心地背誦英語單詞，快樂地吟唱詩詞美文。在優美的環境裏，校園裏的一切顯得那麼明快，而我的記憶力更是出奇的好。那種收穫知識時的喜悅，更成爲一種激勵我進取的力量。被陽光照得閃亮的窗裏，傳來琅琅的讀書聲，多麼像一組組跳躍的音符，奏出了我們跨世紀一代的心聲。勤奮博學、進取爭先，成爲我們小百戶中學每一個學生的追求。
我們的學校是一個歡樂、幸福的大家庭。“非典”時期，我們學校同全國各地一樣，不論領導、老師和全體同學，都能統一認識，團結合作，這就更增加了我們對學校的瞭解，對學校的熱愛。在這特殊的日子裏，學校領導和老師們給予了我們親人般的關懷、愛護，同學之間親如兄弟姐妹，這一切都感動着我，溫暖着我，使我對學校產生了一份特殊的濃濃的感情。
我們的學校是人才的搖籃。陸良的七月驕陽似火，世間萬物充滿生機，就連天空都升騰着希望。這對小百戶中學來說，更是一個令人熱血沸騰的收穫季節。縱觀全縣、全市、全省乃至全國，五湖四海，各行各業，哪裏沒有小百戶人在貢獻，哪裏沒有小百戶中學的畢業生?
我們的學校是農村初級中學的樣板。遠的不說，單是近幾年，我們的學校先後被省、市縣評爲先進示範學校、文明學校，上一年，又光榮地躍升爲二級一等學校，躋身於名校行列。與此同時，我們學校今年在擴大辦學規模的同時，又向品牌學校穩步前進，滿懷信心地爭取省級綠色學校稱號，這對每一個小百戶中學的人來說更是一件值得驕傲的事。
我愛我的校園，我愛那寬敞的教室，廣闊的操場，碧綠的草坪，我更愛母親般的老師和親如兄弟姐妹的同學們。在這個校園裏撒滿了我們的歡聲笑語，留下了我們成長的腳步，奠定了我們成長的堅實的基礎。同學們，希望之光已在地平線上冉冉升起，讓我們刻苦勤奮，開拓進取，把在小百戶中學的成長歲月變成我們生生世世永難忘懷的記憶。
謝謝大家!
勵志演講稿 篇8大家好! 同學們好!
大家應該已經看出來了，我是一個非常緊張的.人，我一上臺就會覺得腦子裏面一片空白，然後看到你們，我會想到我讀大學的那段時間，是那種很茫然的時候。
因爲種種原因上了一個非常好的學校，但是實際上會對自己的人生產生很大的困惑，就是說我到底想要什麼，我到底想要在未來的日子裏從事什麼樣的工作，過什麼樣的生活，找什麼樣的男朋友。然後自己未來的發展應該是怎麼樣的，所以我看到你們，我會很強烈地想到我大學的那段時間。我今天回頭想，如果說我希望還可以做什麼的話，我會覺得我希望自己實踐更多，然後學更多的東西。因爲工作了很多年以後，會有一個感覺就是說，如果你從一張白紙開始，學一些東西，一些道理，一些知識，其實它只是作爲一些概念留在我們心裏。反而是說你做了一些事情之後，再去回頭想一些東西纔會發現它的道理在什麼地方，所以對你們，如果有一個建議的話，我會希望大家能夠多去做一些社會的實踐，包括自己喜歡的，比如說工作。因爲有一些東西，你今天覺得我可能很喜歡，可是你真去做那件事情的時候，你就會發現，有很多很多跟自己不一樣的那種想象的東西，是不一樣的地方，所以人生在這個階段，我覺得更多的是多去實踐，多去看東西，然後最終會找到一個相對來說更適合自己的未來。這麼一個事業也好，生活也好，各方面的東西也好，其實困惑是永遠都會有的，到今天我還是會爲很多很多事情覺得困惑。因爲每過一個人生階段，你都會對自己有不同的希望，或者說對自己的生活有不同的一個要求吧，然後那時候就會很糾結很糾結，後來我就在想說，其實不要想太多，困惑反而是人生的一個常態，因爲你到每一個階段都會有不同的新的困惑出來，所以最重要的還是我們去做事情吧。因爲我們的人生可能就是這樣的一個不停的在做一些，很細小的事情當中成長的，有些事情你可能都不覺得自己在當中有成長，可是回頭幾年後看過來還是會覺得，不管怎樣都是人生非常美好的一段經歷和財富吧。
其實我有童年陰影，因爲我小時候也算是還會自己寫一點東西什麼的，然後學校有那種演講比賽，我就上臺去，還是自己寫的東西，5分鐘都不到，我就一片空白。那是全校的一個演講，我就說了5分鐘忘了詞兒，然後就自己下去了，所以那是一個其實挺大的一個陰影吧。發生過好多這樣的事兒，有一次導演協會的頒獎，然後何平導演就說，你來主持。我說我怎麼能主持呢，我肯定不能主持。他跟我說了很多遍，他說你不可能不能主持，你是學表演的，你怎麼可能不能上臺主持呢，而且是導演協會的那麼一個活動，你都認識臺下的人，然後說得我完全沒有力氣反駁。然後我就說好吧好吧，他就給了我很長一段詞，我就拿着背，感覺背了半天就上去了，我總共大概就說了第一行和最後一行，我就下去了。然後何平導演就在後臺看見我說，徐靜蕾，我以後再也不找你當主持人了。我想我說了你怎麼都不相信，我下去就屬於抱頭鼠竄的那種感覺就下去了。其實在演戲的時候，我經過這麼多年，電影學院也好，表演也好，其實這個障礙我已經完全克服了，你今天讓我在演戲的時候做任何事情，我都是可以的。只是說我今天不是在演戲，我不是坐在這兒給大家來演場戲的，我是說我自己，我自己哪兒行就是行，不行就是不行。我覺得你要認清楚，人就不是什麼都可以，今天我有我非常擅長的事情，那我就可以有我並不擅長的事情，那又怎麼樣呢?
我小時候在北京市少年宮學的是書法，學那個顏真卿，顏體，然後後來又學那個王羲之和米芾，但是是非常不情願地學的。因爲我爸爸是那種非常強勢的家長，然後每天要寫150個字，我如果寫不完的話，爸爸回來就會非常生氣，然後就會很暴怒的那種感覺。到現在，他看着我寫字我手還會抖。因爲他是非常嚴厲的一個人，他可能希望把我當一個男孩兒來培養，他是不想我變成那種婆婆媽媽的，一個無所事事的女的。我覺得他有一點兒這種感覺，包括他讓我寫書法的時候，那時候學的都是那個顏體，顏體是很渾厚的那種，蒼勁有力的。像包括有一段時間，我自己十幾歲開始看宋詞，那時候很喜歡看宋詞，就覺得唐詩都是磅礴。然後爸爸就不讓我看，他就說看宋詞讓人感情脆弱，所以這麼多年下來我的性格培養得真的不是一個脆弱的人。我的中學是北京市第八十中學，是朝陽區最好的一個學校，我當時是因爲書法保送的，因爲以我的成績是上不去那個學校的。所以我是在一個所有人都比我強的環境下長大的，就是都是高材生，學習都特別厲害，然後還有很多很漂亮的女孩兒，就是自己什麼都不能說是最差的，但基本上也是中等偏下的那種。
中學時代大家可以回憶一下，那是一個多麼陽光燦爛的日子，所以今天人家都說你30幾歲，你會不會想回到20幾歲10幾歲，我說我一點兒都不想回去，這是我發自內心的真心話。因爲我覺得我是越大越好，比小時候好太多了，所以讓我回去，我是死活不能回去的。我覺得青春是越長大越好，我的青春開始轉折是什麼時候，是我真正找到更多的自信或者說開心，是做導演的時候。做演員的時候我會抱怨，說怎麼還不吃飯呢，怎麼還不讓我們回家睡覺啊，早上怎麼起牀那麼早啊，還是會有很多這種抱怨。可是做導演的時候就會想怎麼又吃飯了，你們怎麼老在吃飯，你們怎麼又餓了，你們怎麼不能早起，就真的是角度完全變不一樣。那個時候我就感覺到從楊白勞到黃世仁的轉變，然後那個時候就覺得因爲我真的喜歡做這件事情，所以我纔會不覺得有什麼苦，或者說我付出了多大的努力，我不覺得。我覺得就因爲我喜歡，所以我願意爲這件事情(付出)，我覺得好玩兒，我不睡覺，我覺得高興。不過相比做導演難還是做演員難，其實是做演員難，最難的一件事就是哭。我印象最深的就是有一次，我演一個古裝戲，然後我怎麼也哭不出來，然後那個導演是一個武術指導出身的導演，長得很兇，就是滿臉都齜着鬍子那種，然後他就走到我跟前，我覺得他肯定要罵我兩句讓我哭，然後他就突然蹲在我面前，然後開始唱，世上只有媽媽好，他想用這個歌來帶動我的情緒，我一下就樂出來了。後來只能光打雷不下雨了，沒有眼淚。我還有一次演戲是趙寶剛導演的一個戲，也算是我第一個演的電視劇，叫《一場風花雪月的事》。有一場戲是我跟我媽媽在講一個很傷心的事情，預演的時候，我一邊念臺詞一邊哭，就是哇哇大哭，然後導演說特別好，預備開拍，一滴眼淚都沒有。所以我覺得演戲其實是挺折磨人的一件事，挺難的一件事情。
我覺得我們在成長的過程當中，尤其是你做成一些事情的時候，總會有人說一些這個那個，當然有些我是完全承認的，而且我覺得我是非常幸運的，就比如說有很多人幫我，那我當然我覺得，我自己付出了很多的努力，其實這些努力不是我覺得，我很苦地在努力，而是說我很愛這個東西，所以我不覺得累，別人看我說好像我很努力，但我不覺得那個叫努力。那是我在做一件我愛做的事情。有段時間有人說《我和爸爸》不是我拍的，是葉大鷹導演拍的，然後說《一個陌生女人的來信》是姜文拍的，可到今天我已經很少再聽見有人說，哪個不是你拍的或者怎麼樣。我覺得是我不去考慮那些東西，然後做自己想做的事情，也不能說是爲別人證明自己吧，是向自己證明自己。
我小時候因爲都是在電影學院，那個時候其實很受學院派的影響，所以看的東西全都是藝術片，然後也覺得電影就應該是藝術片。可到了後來我工作了一段時間，然後也做了一些其他的工作，比如做一個雜誌什麼之類的，然後我就發現，電影從一個我的，所謂很學術的這麼一個東西，變成了一個娛樂品。我在工作完了之後，我晚上願意看一個開心的電影或者看一個熱鬧的電影，然後我就睡覺了，而不是看一個思考人生的重大問題。那麼慢慢地就轉變過來，我覺得每一個創作者肯定他都是會拍他那個階段想拍的電影，比如那時候拍《杜拉拉》的時候，有什麼《慾望都市》啊，《穿普拉達的女魔頭》啊，那些戲很火的時候，我就覺得我很愛看這樣的戲，然後我就同時想說我也可以拍那樣的戲，然後我就說試試看，可是當時也碰到很重要的問題，就是幾乎所有人不相信我能夠拍商業片。我那個叛逆的那個勁兒可能就上來了當時有一個很有名的發行人，說《杜拉拉》這個電影只能賣七八百萬的票房，所以只能用六七百萬來拍。我當時聽了非常生氣，我覺得他不信任我，他瞧不起我，所以當時也找了好多就是商務的贊助，覺得就是說，我不能讓他說中了，憋着一口氣，不能讓他說我不成(功)我就不成(功)。所以當時其實有一點較了這麼一口氣，然後我要證明我對於自己的這麼一個判斷，就是說，我就是行!謝謝大家!
勵志演講稿 篇9同學們，時間真是一首無聲的歌。一晃本學期竟然只剩下一個月不到，連老師都覺得好像剛剛開始，可是，年終考試的號角確實已經吹響，在此，我很榮幸受李主任和馬主任之託代表六年級級部的全體老師和同學們談一談老師們的肺腑之言。
1、同學們，首先，老師們想告訴你，你和所有人一樣，無法選擇你的出身，你的父母，當然，還有你的老師。所謂命運，就是命和運。命是天定，我們確實無力迴天。但運卻掌握在你自己的手中。所以不要抱怨，不要牢騷，接受你的一切，然後考慮如何學習得更好，生活得更好。從而改變自己的命運，甚至整個家族的命運都因爲你而改變！“我將來會到哪裏去”？進入中學，前途選擇就已經開始。將來你是進入藍領、白領還是金領甚至是灰領職業層次，不管怎樣選擇，改變命運的鑰匙掌握在自己手裏，成功的機遇總是偏愛那些有準備的、有頭腦的人。所以，從現在開始，努力吧!
2、作爲老師，我們不能承諾的東西很多，我們不能保證在你完不成作業時不生氣，我們不能保證在你上網墮落時不憤怒，甚至我們不能保證在你們令我們抓狂時不把你趕出教室。親愛的同學們，我們唯一能保證的就是：我們會爲了你的前程，竭盡全力，鞠躬盡瘁！
孩子們，教育是很主觀的事，所以你們別指望我們所有的老師會用你喜歡的方式培養你，教育你。我們會最大程度地保護你的安全，保護你的自尊，保護你成長中脆弱的心靈，但同時我們相信教育對一個人成才的重要性。尤其當你由一個小姑娘變成一個少女，或由一個小男孩變成一個少年時，我們必須用各種教育 把你五花大綁起來纔不會使你在這個光怪陸離、充滿各種誘惑的社會中長得歪歪扭扭，甚至連給別人當踏板的可能性都沒有，更別提成爲什麼棟樑之材。
3、同學們，去讀書吧！讀書，是門檻最低的高貴之舉。所以，請你，一定要培養閱讀成爲你人生的興趣之一！多讀好書，多讀名著，名著因被很多人反覆閱讀，已成爲當代社會詞語的前提性素材。如果不瞭解名著，就會在將來的文化溝通中產生嚴重障礙。當然，你可以不愛閱讀，但請你千萬不要閱讀那些蠢頭蠢腦的書，有些文字除了使原本就很蠢的你變得更蠢之外，再無別的用途。尤其是那些漫畫書，它們對你們的閱讀習慣有着極大的破壞作用。因爲它的表現形式是變化多端的畫面和簡單化、模式化的語言，完全摒棄了有助於培養你們思維能力和表達能力的敘述性語言，你們在看這種書時只顧跟着視覺衝擊力很強的象聲詞追逐故事情節，幾乎留不下一句完整的話。長此以往，你們的作文水平會大幅度下滑！
老師不指望你從事寫作，但文學將帶給你寶貴的素質。快餐式的時尚雜誌偶爾翻翻可以，但千萬別當聖經去讀。電視裏的娛樂節目更不允許自己用超過30分鐘的時間去欣賞，因爲不值得。更重要的是，千萬別迷戀網絡和遊戲。千萬！記住我這裏用的是千萬！還有手機是否應該用只有你自己知道。憑心說，手機對你的未來真得有用嗎？我們現在所做的一切，都應該是在爲未來鋪路！而不是拆路！
4、對學校對班級甚至對社會上你看到的一些問題，你可以大膽批判，但不要抱怨，要採取行動，擇其善者而從之，其不善者而改之。哪怕微不足道。請記住，這個世界不是爲你準備的，但它爲所有人提供了實現人生價值的機會。
5、不要過度爲模糊不清的未來擔憂，只爲清清楚楚的現在努力！對那些不愛學習的同學想說一句：只有先改變自己的學習態度，才能改變你未來的人生高度。現在的學習就意味着你的將來！耐得住寂寞才能守得住繁華，不要在該奮鬥的年齡選擇了安逸!有些事情不是因爲有了希望纔去努力，而是因爲努力了纔看得到希望。你真正的壓力不是別人比你努力，而是比你牛幾倍的人仍然在努力！所以，你必須要努力！你所做的努力，也許暫時看不到成功。但你不要灰心，你不是沒有成長，而是在爲成爲一棵參天大樹紮根！深深地紮根！
20、永遠不要瞧不起學習不好、家境困難的學生，有時低起點會帶來大飛躍。說不定，有一天，他會成爲你的貴人！同學們，你中學的朋友很可能就是你將來事業的一部分。他們會幫助你。但是你也應該讓自己有幫助他們的實力，所以，你要努力，你和你的朋友會一起在將來打造一個可能很輝煌的事業。但是請記住，你們必須要一起努力纔可以。
21、多笑笑，會讓自己快樂。經常陪家裏人聊聊天，父母長輩的人生經驗就是你的大筆財富，能讓你少走很多彎路，是你走向成功的捷徑！
22、我們這是進入初中的第一年！同學們，第一年尤爲關鍵！絕對不要放鬆，先確立自己的領先位置，這樣對以後的學習有絕對的好處！
23、千萬不要把貴重物品隨手放在桌子上。中學教室不是你的家，防人之心不可無。
24、要勇於去學自己不會的東西。有些孩子可能一開始什麼都不知道，但是一段時間以後，由於他們見了人就請教，最後很可能成了高手。在中學裏面一定要不恥下問，不要怕丟面子，否則吃虧的是你自己。希望下一步，你就是那匹斜刺裏陡然躥出的黑馬！
25、如果你有創新的念頭，不妨平時多跟同學交流，或許你們可以組成一個團隊來參加創新計劃大賽呢。
26、初一初二時老師的管理相對較爲寬鬆，時間相對充裕，如果沒有計劃，很容易荒廢。最好給自己訂一個計劃吧，日計劃、周計劃、月計劃、季度計劃年度計劃都要有。
27、應該說安全始終是做任何事情的第一要素，愛護自己，珍惜自己，非常重要！因爲健康和生命是一切的本錢！請大家一定要注意安全，愛惜自己。記住：無論何時無論何事都不要自暴自棄！無論什麼事情發生，都不要放棄自己的生命！動輒就拿自己的生命去要挾父母老師的孩子，無疑，是這個世界上最愚蠢的人。你死了，除了最愛你的爸爸媽媽會哭！其它人暗地裏都會用譏笑的口吻叫你的另一個名字——蠢貨！
28、中學的競爭是殘酷的，每個人都想要好成績，人人都在暗裏下苦功。不要看一時之得失，定好計劃，按自己的步驟穩步向前。
29、記住該記住的，忘記該忘記的。改變能改變的，接受不能改變的，用智慧去分辨兩者。
30、孩子們，在你們身上，寄託了太多太多人的希望，有望子成龍的父母，有願桃李繽紛的師長，有關心愛護你的親友。請用你們精心儲備的才氣、百折不撓的勇氣、敢爲人先的豪氣，帶着希望，邁着堅實的步伐努力拼搏，累累碩果定然會綴滿枝頭。
同學們，作爲老師，很多理想已經是我們抵達不了的高地，但薪火能夠在你手中傳遞。我們倍感欣慰！關於人生和學習，我們有很多答案想告訴你，但希望你先自己尋找問題。我們會隨時在辦公室等你，傾聽你的困惑和難題。
最後，老師把汪國真的一句詩送給大家：“我不去想是否能夠成功，既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程！”。
