關於詩歌作文400字彙編9篇
在學習、工作乃至生活中,大家一定都接觸過一些使用較爲普遍的詩歌吧,詩歌語言凝練而形象性強,具有鮮明的節奏。那什麼樣的詩歌纔是好的詩歌呢?以下是小編爲大家收集的詩歌作文400字9篇,希望能夠幫助到大家。
詩歌作文400字 篇1
風,如果有顏色的話,那便是藍色了,風+藍色=靜靜歌唱的希望。
倘若風是藍色的,我堅信,她會喜歡,到那充滿花香的地方,唱着清晨才展開兩三片兒的希望,用明朗歡快的舞蹈迎接春天的來臨。
高興時,她便要輕巧地捲起幾片沾着希望的花瓣,輕輕地放進孩子們的書中,輕快地跑開,卻不知花香沾了自已身上。
下雨時,她將雨絲編成籃子,悄悄捉來只歡叫的小燕子,放進籃中,雨絲悄然散了,散了,帶着小燕子的歡叫與她對希望的憧憬與歌聲,散了,散到心頭,彷彿看見那圓圓的酒窩裏盛滿的甜蜜。
她是由藍色的歌聲和希望的風組成的,她的小棉衣是由最好的、絨絨的雪做成的,她的髮卡是由蝴蝶翅上的彩色粉沫和花瓣做的,她的棉褲是由最好的火焰做出,她的棉鞋由星星做成,頭髮是十里地下挖出的甘泉所做。
風也會有憂傷,每當別的風嘲笑她“沒用”時,她就會路到玫瑰山谷中散心,或是盪鞦韆,因爲希望不會垮。生氣時,她也只往玫瑰山谷對面撒葉子。
風+顏色=什麼,在你心中有答案了嗎?
詩歌作文400字 篇2
詩歌是中華上下五千年中的一顆瑰寶,是文學史上的一顆明珠。漫步於唐詩宋詞中,我宛如走進了一個全新的世界。詩歌,醉我心!
詩歌,醉我心,醉在祖國那一片片山水土地。讀着“君不見,黃河之水天上來。”我彷彿看見了黃河波濤洶涌,驚濤拍岸。讀着“會當凌絕頂,一覽衆山小。”我彷彿站在山巔,一覽祖國的大江南北,心胸舒暢。讀着“水光瀲灩晴方好,山色空濛雨亦奇。”我彷彿看到西湖在雨中,宛如一名身着素裝的少女,在慢慢向我走來。讀着“日出江花紅勝火,春來江水綠如藍。”我彷彿看到江南水城那獨特的風景,醉我心……
詩歌,醉我心,醉在那一幕幕動人場景。“風蕭蕭兮易水寒,壯士一去兮不復還!”荊軻那毅然的身影,深深地印在我的腦海裏。“萬里赴戎機,關山度若飛。”花木蘭的英雄氣概使我感到震驚。“靖康恥,猶未雪,臣子恨,何時滅!”岳飛那奮勇抗金的身影彷彿出現在我的眼前。
詩歌,醉我心,醉在那一條條思念的話語。“風一更,雪一更,故園無此聲”我彷彿看到詩人坐在軍營裏,徹夜難眠,思念故鄉的親人。“一處相思,兩處閒愁。此情無計可消除,才下眉頭,卻上心頭。”我彷彿看到詩人坐在窗前,思念着自己遠在天邊的丈夫,滿心憂愁。“雕欄玉砌應猶在,只是朱顏改。”當自己的國家被滅,國土遭受踐踏,這是多麼令人動心的思念。只能望着明月,一人默默回憶。
詩歌,醉我心!
詩歌作文400字 篇3
想你的時候,以爲自己很幸福,幸福到忘了自己有多孤獨!
忘了你跟我吵架,又去跟一個陌生人訴苦。
忘了你欺騙我也辜負了你自己的承諾。
忘了愛你一萬年,要用十萬年來寂寞。
忘了此生再見,要用微笑包裹自己的憂愁,
假裝原諒了你的荒唐,卻要在沒有你的地方療傷!
你是天山的雪蓮,我是青海的湖,
爲了你能看見自己,我堅守孤獨。
多少人會愛你青春歡暢的時辰,而我會愛你一生。
所謂十年:你若是一橫,我便是一豎,交點那麼淺,愛你那麼深!
你若是一豎,我便是一橫,相逢那麼短,思念那麼長!
用盡一生的滄桑,不是爲了見證成長,只爲追尋你的足跡。
守候十年相思,不是沒有新歡豔遇,是無法忘記。
受這百般煎熬,不是因爲曾經歡喜,是如今的別離。
聽一千首情歌,不是爲了感受纏綿,只爲觸碰你的氣息。
走過萬里山河,不是爲了閱覽風景,只爲和你相逢。
……你認識以前的我,就更該爲現在的我而感動!
我把心放在風裏,讓它由東北向着西南,吹向你!
我把心放在夢中,等一個人,圓一個夢!
詩歌作文400字 篇4
爲什麼現在的我變的好落魄,每天都在苦苦的掙扎着,
我不想在活在痛苦之中了,我感覺現在的我變了許多,
變的很在乎身邊的女人,很在乎感情,
以前的我和現在的我真的有很大的差別,
現在的我很容易進入一個傷感悲涼的世界,
爲什麼我的`命那麼苦,爲什麼我同時愛上兩個女人,
而這兩個女人都很愛我,我現在真的不知道該去選擇誰,
離開誰我都是那麼的心痛,有誰能救救我,有誰能告訴我該怎麼做,
我恨這個世界,我恨這個世界爲什麼不能同時接受兩個女人。
我真的不知道該怎麼做了,我真的不想讓她倆因爲我而傷心,
我非常清楚那種感受,寧願我自己承受所有的責任,
也不願意讓她倆受到任何一點傷害,我真的很在乎她倆,
可是我只能選擇一個,這些天我想了許多,選誰都會給另一個人造成傷害,
我想過放棄她們倆,讓我在她倆的面前消失,用時間把她倆給忘了,
讓她們找到一個能給她們幸福的人,可是我真的捨不得,
我真的很愛她倆,可是我必須要選擇一個。
誰幫幫我,給我一個好的辦法,謝謝了。
詩歌作文400字 篇5
心裏總有一個遺憾
也總有一個念想
遺憾的是,沒能再觸及他心
唸的是,他多年的情
他就這樣悄無生息地走了,給了我們一個措手不及
我們無法相信一個活生生的小精靈...一剎那間已是生死兩茫茫-
然淚如雨下,無盡懷念,而我們卻爲他做不了什麼.....-.
他還沒有享受到青春的歡愉,天國就把他召去-
這...有多傷...
這傷癒合不了...但也許時間能沖淡一些-
他走了,很殘忍的走了,拋下我們這些牽掛他的人
有那麼一句讓我很疼的話-----人生若只如初見
或許,真的哪天
能再給我們一次珍惜的機會...哪怕最後...還是會疼得撕心裂肺-
知道該珍惜,知道會失去-
可是,很珍惜了,是不是可以不失去-
即使不是...能不能別那麼快-
好好珍惜還在的人
如果真的有天堂,那麼,親愛的上帝
你一定要讓他健康快樂!-
希望在上帝身邊的你,沒有憂傷,沒有恐懼-
天堂...是每個人都要去的地方,-
希望當我去的時候-
還能找到你-
詩歌作文400字 篇6
人,
有性別之分。
作爲一名女子,
我想着那淡淡的,
卻又不平凡的人生。
淡淡的,
或許是生活,
又或者是態度。
但——
並不是無追求,
無上進之心。
不張揚高傲,
無好高騖遠的情懷,
不放縱卑微,
無漂浮不定的心態。
在崎嶇的路途上,
搜尋頑強的石子;
在平常的風景中,
尋找獨特的點滴;
在暗黑的夜空裏,
發現閃亮的星星。
在淡淡的人生裏,
改變浮躁的你,
學會舉重若輕。
淡淡的你,
是穿戴的衣裳。
淡淡的生活,
是澀澀的茶水,
是飄落下的秋葉,
夾在平凡的書頁。
心,
想成功,
淡淡的,
卻又不平淡。
有夢想,
是成功的起點。
但不急於求成。
在努力的前提,
如果無能爲力,
那麼就隨遇而安。
如果心無所恃,
那麼請順其自然。
不要患得患失,
學會把握自己;
不要總懷念過去,
認識當下的你;
不要痛恨自己,
發現自己的意義;
不要放棄自己,
有多少人的心裏——
總有你。
時間遷移,
淡淡的人生,
無色的白開水,
並不是無味。
只是你,
是否——
知道如何去品味,
學會淡淡,
而不平凡!
詩歌作文400字 篇7
不喜歡嘈雜的人羣,燈紅酒綠的街道。只喜歡一個人坐在窗邊,曬着太陽,帶上耳機,聽着由詩歌改編的音樂,靜靜地,找回一份丟失已久的清閒與舒暢。
我想,詩歌和音樂都是相通的吧。在詩歌裏,能找到當年那份純真與親切;在音樂裏,能放鬆自己,在這忙忙碌碌的世界裏,找回只屬於我的清淨與快樂。
遠在遠方的風比遠方更遠,而我只想把這遠方的風歸還給自己,在一個個溫暖的午後感受詩歌的精華,品味音樂帶給我的感動,細讀詩歌與音樂的溫暖。
當你老了,我會陪你,坐在爐火旁,唱着屬於我們的音樂,在靜默中,找到你曾經朝聖者的靈魂。當你老了,頭髮白了,我也願意輕輕撫摸你蒼老的臉上痛苦的皺紋,告訴你不用害怕,至少還有我。
也許詩歌音樂就是這樣,可寫可讀可唱,有它們共同的溫暖,共同的回憶,給你無法代替的陪伴。
青青山外山,綿綿雲上雲,當我唱起這首歌,彷彿看到遠處遊子漂泊的背影,母親在煤燈下爲孩子縫補衣服的雙手,更讓我想起了那句“慈母手中線,遊子身上衣”。
音樂和詩歌這樣的結合才更能表現出遊子,母親,故鄉之間的無限寄託。讓我更願意坐在教室的牆邊,眺望遠方,聽着這首遊子遙,來寄託對家的無限思念。
唱一首歌給自己,寫一首詩給未來。在詩與樂的世界裏,不再彷徨,不再傷感,一個人,靜靜的……
詩歌作文400字 篇8
她來自溫柔多情的江南,輕盈灑脫的身姿從夢幻中走來。夜的深邃阻擋不住她嬌巧可愛,她就像天使講述着人世的美好。
多少文人墨客因她而陶醉,流連忘返於她的詩情畫意。她的生機沉浸於春,便引發得萬物的勃勃活力,“春色滿園關不住,一枝紅杏出牆來。”在桃紅柳綠間的芬芳中,她的魅力誘惑更無人能抵擋。她伴隨着春姑娘跳動優美的旋律,抒寫出“不知細葉誰裁出,二月春風似剪刀”的春之歌。
她的聲音伴過了春就來到了夏。夏的火熱絲毫沒有令她心生厭煩,反而使她清純可愛型變成了活潑亮麗型。充滿活力的元素頓時遍佈了她的全身。夏荷在她召喚下爭相開放,其景不亞於春季中百花爭奇鬥豔。她慧心一笑,將眼前的景色定格爲“接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅。”
她的樂章不久又在秋月的私語中彈響,或許有蕭邦的夜曲伴夜風一樣的沉吟。大雁撲騰着翅膀南飛,在天宇間排成了一道“人”字型的長隊,她用筆一揮,便有了詩人“晴空一鶴排雲上,便引詩情到碧霄”的豪情絕唱。
冬日的戀歌伴隨着迷漫空中的漫天雪花,“忽如一夜春風來,千樹萬樹梨花開”的千古佳句被醞釀了出來。春還沒有到來,她已按捺不住想要迎接春的到來。
她的聲音在四季中輪迴,她的精華在世間傳唱。詩仙李白伴她載歌載舞,詩聖杜甫與她沉醉不知歸路。
詩歌的魅力就是這樣,我願意視她爲婀娜的少女伴我一生一世。
詩歌作文400字 篇9
朗誦,可以抒發人們的感情,那發自肺腑的朗誦聲讓人回味無窮,在我當值日班主任的這一天,我聽到了朗誦的聲音。
——題記
陰霾瀰漫的冬季,總是盼望着春天,盼望着她的草長鶯飛、絲絛拂堤;盼望着她的蘭心蕙質、萬紫千紅;盼望着她的春色滿園,落紅如雨。隨着溫暖的東風揮灑在大地上,盼望已久的春天,終於來到了人們的身邊。
值日班主任也落到了我的頭上,但今天卻有一件大事。《理想》的詩歌朗誦,這可是我興奮了好久的一件事,上課了,隨着畢老師一句現在開始展示同學們的《理想》詩朗誦時,班上頓時靜了下來,一個小組一個小組的上臺展示自己的朗誦水平。
我們組當然也不能落後,配上了音樂,有感情的朗讀使大家都沉醉了。大家的注意真是五花八門,“凡所應有,無所不有”呀,有的做了課件,有的配了音樂,有的甚至連動作都加上了。
最令我難忘的是周馨和李雪薇的朗讀,那高低起伏、銜接到位、朗讀流暢的聲音、感情,讓我不禁忘記了一切,融入到這首詩中。抒情,此時此刻,我才真正體會到了這個詞語啊!還記得那天,老師讓周馨和李雪薇上臺朗讀那首詩歌,那種朗讀,不僅讓全班同學和老師落下了淚水,我終於明白了要投入進去讀,才能讀出最好的效果呀!
鈴鈴——靜校的鈴聲又響起了,他代表了一天的結束,我也極不情願的從那朗誦聲中,戀戀不捨的走了出來。