獨立學院英語教育面臨的問題及解決方案

摘要：隨着我國教育事業的不斷改革，我國高校的教學質量不斷提高，教學內容和教學方式也不斷豐富，獨立學院開始出現並且獲得巨大發展，獨立學院的存在促進了我國教育事業的發展和進步，我們應該大力發展獨立學校，爲社會提供更多的教學資源。獨立學院的主要教學目標就是創新人才模式，這種教育理念值得其他學校學習。然而，儘管已經取得了較大成績，但是依然存在很多不足之處，我們應該不斷調整教學模式，完善教學體制，促進獨立學院的發展。

關鍵詞：創新人才模式；英語教育；獨立學院

引言

隨着經濟的飛速發展，我國的教育事業取得了很大突破。我國各大高校的組成形式也各有不同，越來越多的獨立學院開始出現，並且逐漸開始活躍在教育舞臺上，成爲教學中十分重要的構成部分。獨立學院之所以快速出現並且獲得了穩定的發展，是因爲獨立學院能夠將優秀的教學資源和社會資源相結合，從而使得高校的教學模式有所創新，教學效率不斷提高。然而，儘管獨立學院在我國的發展速度越來越快，我們仍然不能忽視獨立學院存在的不足之處，要正確看待獨立學院。

一、創新人才模式下獨立學院的實際意義

獨立學院的基本教學理念就是人才培養模式，而所謂的人才培養模式就是指教學模式要滿足人才培養的目標、要求和性質等，從而培養出具有創新能力的高素質人才。隨着教育事業的發展，獨立學院已經取得了較大的成績，同時，獨立學院的分類也越來越多，分別有：研究教學型、教學研究型、教學型和研究型，而這些分類也隨着教學事業的發展有了新的內容，那就是技能教學型。下面我們將對獨立學院的性質作出相關研究。獨立學院從根本屬性上來說是高等教育辦學實體，有着較強的培養創新型人才的能力，但是相比於一般重點高校來說，獨立學院就屬於本科學校中的三本院校，因此獨立學院的學生質量是界於專科學校和重點在學校之間的，因此獨立學校在實施創新人才模式時，既不能夠套用本科院校的教學模式，又不能照搬專科學校的教學模式，獨立學校應該結合自己學校學生的水平和教學目標，爲自己制定一個最爲科學的教學模式，從而滿足創新人才教學的需要。獨立學院要想獲得更大的發展，就必須對當前的教學理念和教學方式進行調整，選擇出最合適的教學手段，滿足創新人才模式的需求，培養出創新型人才。

二、創新人才模式下獨立學院英語教學中當前存在的問題

1.學生的英語學習狀態

我們在考慮學生的素質時應該先明確獨立學院的性質。由於獨立學院從根本上來說位於普通本科和職業學校之間，因此進入到獨立學院學習的學生素質往往處於中間水平，而大部分獨立學院的學生的英語水平都比較低下，由於學生對英語的重視度不高、學習方法不科學、學習能力較低等因素，使得這部分學生的英語水平不高，與普通本科學生的英語水平存在着較大差距，而落後的成績又會給學生帶去負面的情緒，使得學生對英語更加排斥，導致學生對英語的學習興趣和學習積極性降低，因此學生的英語水平一直無法得到提高。

2.獨立學院的英語師資隊伍建設亟待加強

儘管獨立學院在新的時代已經獲得了較大發展，但是不得不注意的是，相比其他本科學校，獨立學院依然存在着較爲明顯的缺陷。第一，對於教師來說，那些有着較高學歷和豐富教學經驗的教師往往會選擇一流高校從事教學事業，這樣對他們自身的發展最爲有利。因此，獨立學院只能聘請剛剛畢業、沒有教學經驗的教師，而這些年輕教師由於對教學工作的不熟悉導致教學效率十分低，同時，許多年輕教師之所以選擇來獨立學院教學是因爲他們有着更高的目標，即獲得深造，他們往往會採取一邊教學一邊考研的方式來提升自己，給自己謀得更好的前程，因此，年輕教師對本職工作的熱愛度不高。第二，由於獨立學院十分缺乏教師資源，導致教師的工作量相比一般重點學校來說要高出許多，因此在獨立學院工作的教師大部分時間都放在完成工作上面，從而導致教師沒有充分的時間去研究英語教學，因此教師的教學水平無法得到提升。

三、獨立學院英語教學改革的思考

1.加強師資隊伍建設

對於教學來說，教師是最爲主要的構成，因此我們要加強對教師的重視度，通過相關培訓來提高教師素質，促進教學水平的提高，從而達到創新人才教學的要求。由於獨立學校存在的歷史較短，因此獨立學校還存在着很多不足之處，教師資源匱乏和教學成本有限，導致教師無法提升自己的教學水平，使得獨立學校的英語教學效率低下。獨立學校應該充分重視這一點，要加強對教師的培訓，可以組織定期的培訓和講座來豐富教師的英語知識，同時，學校也應該爲年輕教師提供更多的教學資源和發展機會，讓教師可以充分投入到教學研究中來，從而不斷提升自己的英語素質和教學能力，爲學生提供更優質的教學，提高獨立學院學生的英語水平，實現創新人才教學。

2.構建以學生爲中心的教學模式

在傳統的教學模式中，課堂往往是以教師爲主，教學模式是教師講課、學生聽課，隨着社會的發展，人們對教學的要求更高，傳統的教學模式已經不符合當今的教學需要了，我們應該構建以學生爲中心的教學模式，充分了解學生的學習需求，加強和學生的交流。

3.改變教學模式，進行教學創新

教學模式和教學方法在很大程度上影響着教學效率。我們要想提高教學效率就應該加強對當前教學模式和教學方法的調整，要充分了解學生的學習能力，根據教學目標制定科學的教學模式和教學方法，不斷豐富教學內容，爲學生提供更好的教學，從而提高學生的學習興趣和學習積極性，幫助學生提高學習效率。只有具備創新特點的教學模式才能符合當今教育的主題，才能從根本上提高學生的學習效率，爲社會培養出更多的創新型人才。

四、結語

儘管獨立學校的創新人才模式已經取得了很大成績，但是獨立學院的教學工作還不夠完善，在今後的教學工作中，獨立學院應該不斷調整自身的教學模式和教學內容，不斷提高教師的教學能力，選擇合適的教學材料，制定科學的教學計劃和教學大綱，這樣才能符合創新人才培養的要求，爲社會培養出更多創新型人才。

參考文獻：

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作者:林全旺 單位:福建師範大學閩南科技學院